綜合性學習:自己給自己出一本書教案教學設(shè)計

發(fā)布時間：2016-6-22 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

自己給自己“出”一本書

教學要求：

了解與書有關(guān)的一些常識，如編排體例、目錄、序、跋等。能對自己寫過的文章進行篩選、修改、編輯出版。在成果展示中，能聽取同學、老師、家長的意見和建議，揚長避短。對其他同學的成果能提合理化的建議。

教學內(nèi)容：

一、實施步驟

1.可對三年來做的作文進行整理，確定入選篇目，并對入選文章進行修改、潤色。

2.可對三年來進行的語文單元測試、中期測試、期末測試中的作文進行選擇，確定入選篇目。

3.可對自己三年來寫的周記、日記、隨筆等進行整理，確定入選篇目。

4.確定編排體例，或按時間順序，或按文章體裁，或按文章主題等進行分類編排。

5.用A4紙統(tǒng)一打印，進行必要的美術(shù)設(shè)計，如插圖等。

6.編好目錄，自己寫一篇序言，請有名氣的老師給你寫序或跋。

7.給集子擬一個能體現(xiàn)自己的書名，設(shè)計好封面，并裝訂成冊。

8.將自己的“書”放在班上，供大家欣賞，并聽取同學們的意見和建議。

二、有關(guān)資料

1.圖書是通過一定的方法與手段將知識內(nèi)容以一定的形式和符號（文字、圖畫、電子文件等），按照一定的體例，系統(tǒng)地記錄于一定形態(tài)的材料之上，用于表達思想、積累經(jīng)驗、保存知識與傳播知識的工具。

2.圖書的開本：開本是指一本書幅面的大小。是以整張紙裁開的張數(shù)作標準來表明書的幅面大小的。把一整張紙切成幅面相等的16小頁，叫16開，切成32小頁叫32開，其余類推。由于整張原紙的規(guī)格有不同規(guī)格，所以，切成的小頁大小也不同。把787毫米×1092毫米的紙張切成的16張小頁叫小16開，或16開。把850毫米×1168毫米的紙張切成的16張小頁叫大16開。其余類推。

3.序跋：一種用來著述經(jīng)過出版意圖、編寫體例、資料來源和作者情況的文體。有的“序”“跋”還直接對作品發(fā)表評論，研究闡發(fā)有關(guān)問題�！靶颉币话懔性跁懊�，“跋”列在后面。有的如“引言”、“前言”、“寫在前面的話”也是“序”。有的“后記”、“編后”也是“跋”�！靶颉焙汀鞍稀庇械氖亲髡咦约簩懙�，有的則是由別人或編者寫的。

4.編排體例：按照著作的編寫格式或文章的組織形式排列其先后次序。

5.目錄：按一定次序開列出來供查考的事物名目。也指書刊前后的篇目。

三、試題樣式

初中階段的學習即將結(jié)束，近三年來，有很大的收獲，你能否將你這三年寫的作文進行整理，準備出版，你該怎樣進行這項工作？請回答下面的問題。

1.你將按照什么編排體例進行？

2.你確定的書名叫什么？準備選多少篇作文？

3.你寫的序言大致包括哪些內(nèi)容？

（答案：1. 或按時間順序，或按文章體裁，或按文章主題。2.言之有理即可3. 出版意圖、編寫體例、資料來源和作者情況。）

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