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    1. 作文訓(xùn)練《我不是差生》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2016-8-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      作文訓(xùn)練《我不是差生》

      昌盛初中執(zhí)教者高艷文

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1知識(shí)目標(biāo):學(xué)生運(yùn)用所學(xué)記敘文的知識(shí)習(xí)作;

      2能力目標(biāo):使學(xué)生記敘文的能力得以發(fā)揮;

      3教育目標(biāo):使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

      二、教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合實(shí)際說(shuō)文

      三、難        點(diǎn):從不同角度選材說(shuō)文

      四、教學(xué)方法:說(shuō)文指導(dǎo),激勵(lì)法。

      五、教        具:

      六、課        型:作文訓(xùn)練課

      七、教學(xué)過(guò)程:

      1由電視連續(xù)劇《我不是差生》導(dǎo)入--中央8最近上映了電視連續(xù)劇《我不是差生》引起了人們很大反響,如何教育孩子的問(wèn)題眾說(shuō)紛紜,我認(rèn)為應(yīng)從實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生真正樹(shù)立一種自我意識(shí),正確認(rèn)識(shí)自我,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

      2出示作文題目

      《我不是差生》(板書(shū))

           要求:結(jié)合自己的實(shí)際,談自己差生的認(rèn)識(shí),文體不限;但必須做到選材有代表性,典型性,有真情實(shí)感。

      3學(xué)生分組討論

      4學(xué)生說(shuō)文

      ☆小組學(xué)生代表說(shuō)文

      ☆學(xué)生個(gè)人自由說(shuō)文

      5教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo):(此處可用多媒體)

      ①當(dāng)期中考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候……

      ②當(dāng)我在家挨批的時(shí)候……

      ③當(dāng)我學(xué)習(xí)動(dòng)搖的時(shí)候……

      ④當(dāng)我看到別的同學(xué)在某方面比我強(qiáng)的時(shí)候……

      ⑤當(dāng)我自由自在地玩的時(shí)候……

      6完成簡(jiǎn)要的作文提綱

      八、小結(jié)(由學(xué)生談本節(jié)作文課的思想認(rèn)識(shí)):

      九、教學(xué)后記: 

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