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    1. 《懷李叔同先生》教案(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

      發(fā)布時間:2016-4-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      金壇四中 李雪云

      [教學(xué)目標(biāo)]

      知識與能力:1、學(xué)習(xí)并借鑒課文刻畫人物的方法

      2、培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力,體會平實語言中蘊(yùn)含的作者的真情

      過程與方法:1、欣賞文中寫人記事(重在細(xì)節(jié))的特點

      2、能夠提出問題,發(fā)表意見,體會人物的獨(dú)物的精神境界

      情感態(tài)度與價值觀:通過文章平實的語言,理解作者對老師的敬仰與懷念之情,培養(yǎng)尊師重教的高尚感情,營造良好的社會風(fēng)氣

      [教學(xué)重點] 1、鑒賞細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的方法

      2、整體把握文章的脈絡(luò)與情感線索

      [教學(xué)難點]在平實的語言中體會作者對老師的敬仰與懷念之情

      教學(xué)過程

      一、 課前預(yù)習(xí)

      1、 給下列加點的字注音

      深渦( ) 墮地( ) 熾盛( ) 翩翩( ) 綴( ) 眉峰緊蹙( ) 眼波斜睇( ) 窈窕( ) 侈( ) 清癯( )

      2、 解釋下列詞語

      粉墨登場

      顛沛流離

      二、 推進(jìn)新課程

      (一) 新課導(dǎo)入

      (二) 新課講授

      1、 介紹作者及作品

      2、 學(xué)生快速閱讀課文,概述文中懷想了李叔同先生哪些事?

      3、 在作者眼中心中,先生是怎樣一個人?文中是如何體現(xiàn)的,試作簡要賞析。

      (三)師生同議細(xì)節(jié)的的作用與技巧(回憶尚有記憶或曾有感悟的細(xì)節(jié))

      三、 課堂小結(jié)

      四、 布置作業(yè)

      作者郵箱: lxysc020.sina.com

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