羊城晚報     

    成都一中學“創(chuàng)新實驗班”提出“個個有官當”，一時在教育界專業(yè)人士、學生家長間引發(fā)熱烈爭論 

    一個只有５９名學生的初中班，有官銜的同學就達４０多名！這是20日記者在成都２０中初二年級“創(chuàng)新實驗班”目睹的新鮮事。據(jù)悉，該班還打出了“人人有事做，個個有官當”的口號。 

    據(jù)介紹，這個“創(chuàng)新實驗班”除了常規(guī)的班長、組長以外，張三李四等是財務公司的，負責班里財務，王五又正在籌建廣告公司，下設廣告創(chuàng)意部、人事部、員工培訓部、廣告門診部等，部門經(jīng)理都是競選產(chǎn)生。班里還有一家報社，名曰“新苗星”，現(xiàn)有主編一人，副主編一人，責任編輯四人。還有學生承包了講臺，任“教室環(huán)境領導小組組長”，天天把花盆抱到戶外曬太陽，小家伙們干得可起勁了。 

    “人人都當官”的做法到底好不好？一時在教育界專業(yè)人士、學生家長間激發(fā)熱烈討論。四川師范大學心理學教授游永恒認為，學校此舉很有創(chuàng)意，但不應提倡“人人有官當”，這易使“官本位”思想植根于孩子幼小心靈。 

    一位中學特級教師認為，“創(chuàng)新實驗班”這種做法對小孩子的學習興趣、學習主動性都大有幫助，值得借鑒。 

    在不少家長贊許校方此舉措給自己孩子帶來明顯改變的同時，一部分家長對此表示質疑：突然讓孩子擔當一個成人化角色，如產(chǎn)生強烈的“角色”意識，特別是“官本位”意識，對成長未必有利。 

[一個班５９名學生４０多個官]相關文章：

1.大學生村官的日記

2.大學生村官工作心得

3.開學一個月班工作總結

4.學生班干競選自我介紹

5.小學生書法班教學課件

6.隨班就讀學生教學計劃

7.中學生好句好段摘抄40句

8.重陽節(jié)的標語40條

9.40×100運動員加油稿

10.運動會口號40條