在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 十一沙漠里的奇怪現(xiàn)象(教師中心稿)

      發(fā)布時間:2016-8-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo)    1.體會說明文語言準(zhǔn)確、生動的特點。2.理解沙漠中奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

      教學(xué)重難點  體會說明文語言準(zhǔn)確、生動的特點。

      教學(xué)準(zhǔn)備  小黑板。

      設(shè)計思路  本文敘事生動,用例典型,教學(xué)本文主要以學(xué)生自學(xué)為主,在整體感知課文的基礎(chǔ)上,通過題目引導(dǎo)完成學(xué)習(xí)。

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入新課

          1.教師導(dǎo)人。(板書課題及作者。)

          2.介紹作者。(小黑板l。)

          明確:竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育學(xué)家,我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。

      二.自主學(xué)習(xí)

          學(xué)生自讀課文,注意解決以下問題。( 黑板2。)

          1.從語言風(fēng)格和說明對象來看本文各屬于哪類說明文?

          2.開頭運用法顯、玄奘的例子作用是什么?

          3.課文里提到的沙漠里的奇怪現(xiàn)象有哪些?你讀過本文后能解釋清楚嗎?   

          4.說明文的語言要求準(zhǔn)確、簡明、通俗。試從文中找?guī)讉句子分析這一特點。

          5.作者寫這篇文章的目的是要人類認(rèn)識沙漠,研究沙漠,進(jìn)而改造沙漠。你能設(shè)想幾種改造沙漠的方法嗎?說說看。

      6.找出自學(xué)中的疑難問題及你認(rèn)為教材中存在的問題。

      三、合作學(xué)習(xí)

          1.先以小組為單位,相互解答疑難問題。

      2.在班上討論研究小組解決不了的問題。

      四、反饋交流

          1.從語言風(fēng)格和說明對象來看本文各屬于哪類說明文?

          明確:(說明文按說明內(nèi)容可分為事物性說明文、事理性說明文。本文是事理性說明文。按語言風(fēng)格可分為平實性說明文和文藝性說明文等科學(xué)小品)本文屬于文藝性說明文。

          2.開頭運用法顯、玄奘的例子作用是什么?

          明確:(增強(qiáng)文章的趣味性,引出說明對象。)    

         

       3.課文里提到的沙漠里的奇怪現(xiàn)象有哪些?你讀過本文后能解釋清楚嗎?同桌試一下。

          明確:(課文主要描述了兩種奇怪的現(xiàn)象。一是“魔鬼的!焙汀昂J序讟恰,二是“嗚沙”。)

          4.說明文的語言要求準(zhǔn)確、簡明、通俗。試從文中找?guī)讉句子分析這一特點。

          5.作者寫這篇文章的目的是要人類認(rèn)識沙漠,研究沙漠,進(jìn)而改造沙漠。你能設(shè)想幾種改造沙漠的方法嗎?說說看。

          6.研讀賞析最后一個自然段。

      (1) 學(xué)生讀課文,通過小組合作學(xué)習(xí)完成下列題目。

      ①這段文字說明的中心是什么?

          ②通過這段說明,作者得出了什么結(jié)論?這個結(jié)論在全文中的作用是什么?

          ③“兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來,果然聽到了隆隆之聲,好像遠(yuǎn)處汽車在行走似的!边@一句用的是什么說明方法?

          ④文中說明“鳴沙”的成因,用的是什么說明方法?

          ⑤“據(jù)一些專家的意見”這一句能否省略?為什么?

          ⑥“在沙漠里不但光線會作怪,聲音也會作怪!边@一句在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?

        (2)小組代表交流發(fā)言。

        明確:(①沙漠中的“鳴沙”現(xiàn)象及原因。②沙漠里的一切怪異現(xiàn)象,其實都是可以用科學(xué)道理來說明的。點明全文的主旨,收束全文。③打比方。④作詮釋。⑤不能,因為刪去就缺乏了語言的嚴(yán)密性及說明的準(zhǔn)確性。⑥承上啟下。)

      五、梳理鞏固

        學(xué)生討論沒解決的問題,并談?wù)勈斋@。

      六布置作業(yè)   

      板書設(shè)計

      沙漠里的奇怪現(xiàn)象

          竺可楨

          按說明對象:事理說明文:科學(xué)作出解釋。    

          按語言風(fēng)格:科學(xué)小品:運用多種表達(dá)方式及修辭,語言準(zhǔn)確、生動。

      [十一沙漠里的奇怪現(xiàn)象(教師中心稿)]相關(guān)文章:

      1.經(jīng)典美文:沙漠里的勇者

      2.奇怪的大石頭教案

      3.奇怪的近義詞解析

      4.奇怪的大石頭課件

      5.十一國慶演講稿

      6.中學(xué)生慶十一演講稿

      7.奇怪的大石頭的教案

      8.十一國慶節(jié)講話稿

      9.奇怪近義詞是什么

      10.形容奇怪的成語有哪些