在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 高三總復(fù)習古代詩歌閱讀教案(之三)(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

      發(fā)布時間:2016-7-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      殷利強

      教學(xué)目的:

      引導(dǎo)學(xué)生通過詩歌閱讀訓(xùn)練:

      1 理解詞語在詩歌中的含義。

      2 概括詩歌的中心思想。

      3 分析作者在詩歌中表現(xiàn)出來的思想傾向。

      4 鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧。

      教學(xué)重點:

      1 閱讀方法指導(dǎo)。

      2 繼續(xù)閱讀心理培養(yǎng)。

      教學(xué)難點:

      教師所指導(dǎo)的閱讀方法、答題技巧如何為學(xué)生所掌握。

      教學(xué)設(shè)想:

      要將最佳閱讀心理的培養(yǎng)與具體閱讀方法的指導(dǎo)相結(jié)合,在教學(xué)中進行閱讀方法的指導(dǎo)中一定要配合以最佳閱讀心理培養(yǎng),使學(xué)生的閱讀在最佳的閱讀心態(tài)下進行,才能取得較好的效果。

      上課前先進行閱讀心境、閱讀心緒、閱讀心情、閱讀心力、閱讀心志、閱讀心欲方面的訓(xùn)練,使學(xué)生形成最佳閱讀心理。

      閱讀方法指導(dǎo)要把重點放在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀詩歌中的字詞句而體會詩歌的意境,在理解詩歌中的形象、意境的基礎(chǔ)上判斷詩歌所表達的主旨,作者在詩歌中表現(xiàn)出來的思想傾向,進而評價詩歌思想內(nèi)容。

      要體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,練習為主線的“三為主”方針。

      要盡可能地體現(xiàn)現(xiàn)代課堂“平等、合作、發(fā)現(xiàn)、交流、共享”的精神。

      教學(xué)設(shè)計:

      本知識點用8課時進行完畢。第1課時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習詩歌閱讀的基本理論和基本知識;第2-4課時進行客觀題的閱讀訓(xùn)練;第5-8課時進行主觀題的訓(xùn)練。

      第3課時

      教學(xué)要點:

      繼續(xù)培養(yǎng)最佳的閱讀心理:純潔的心境、安靜的心緒、樂觀的心情、專一的心力、堅定的心志、渴求的心欲。

      指導(dǎo)學(xué)生進行古代詩歌閱讀訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生掌握以下方法:

      讀詩題、出處、作者、注釋了解詩歌的有關(guān)背景。

      認真品讀詩句,體會詩歌所表現(xiàn)的意境。

      根據(jù)詩歌所表現(xiàn)的意境分析把握詩歌的中心思想和表達技巧。

      教學(xué)步驟:

      一 確定本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容:

      本節(jié)課我們應(yīng)該做些什么?

      詩歌閱讀訓(xùn)練。

      每個人都有一些自己很難忘的經(jīng)歷,如得到了很珍貴的禮物,取得了很好的成績等,我也有自己很難忘的經(jīng)歷,那就是我第一次讀到了幾首古詩,其中的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的凄冷曠達之美、“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山”的蒼涼孤寂之美深深地打動了我,我感到如得至寶。我們有五千年光輝燦爛的歷史,這偉大的歷史孕育了博大精深的華夏文化,這無與倫比的偉大的文化又為我們留下了異常豐富的文化遺產(chǎn),我們要珍惜這些彌足珍貴的至寶,珍惜她,發(fā)展她。

      怎樣才能讀懂古代詩歌作品?

      想一想以前有沒有學(xué)過這一類的知識,翻一翻看有沒有這一類的資料可以給我們提供幫助。

      學(xué)生們閱讀相關(guān)內(nèi)容,并歸納交流總結(jié)讀詩技巧。

      教師引導(dǎo)總結(jié):

      1 品味詩題,看清作者、出處,利用好注釋。

      2 帶著激情品讀詩句,在讀懂詩句的基礎(chǔ)上把握詩歌的意境。

      3 培養(yǎng)最佳閱讀心理。

      二 進行具體的詩歌閱讀訓(xùn)練:

      (一)讀《和晉陵陸丞早春游望》

      1 導(dǎo) 要求學(xué)生注意:

      (1)采用品讀的方法。

      (2)應(yīng)用我們學(xué)到的閱讀方法。

      (3)盡可能地翻譯出來。

      (4)完成詩后的習題。

      2 讀 學(xué)生品讀詩歌,相互交流。

      3 論 談?wù)撛娭械挠嘘P(guān)內(nèi)容,加深學(xué)生對詩句的理解。

      (1)“宦游人”是什么人?

      (2)大好春光,“宦游人”為何“偏驚”

      (3)頷聯(lián)和頸聯(lián)寫了什么?

      (4)詩中的點睛之筆你認為是哪一句?

      (5)如此看來,頷聯(lián)和頸聯(lián)是否屬于敗筆,因為它似乎與主題不一致?

      4 結(jié)

      (1)表現(xiàn)了什么主題?

      (2)應(yīng)用了什么手法?

      (3)讀詩要注意些什么?

      (4)翻譯詩句。

      (5)對正詩后習題。

      (二) 閱讀《晚次樂鄉(xiāng)縣》

      1 導(dǎo) 注意閱讀心理的調(diào)適和所學(xué)方法的應(yīng)用。

      2 讀 學(xué)生品讀詩歌,相互交流。

      3 論 談?wù)撛娭械挠嘘P(guān)內(nèi)容,加深學(xué)生對詩句的理解。

      (1)“征”為何意,是否為征伐之意?

      (2)荒煙為何斷了,古木緣何而平?

      (3)尾聯(lián)與前二聯(lián)從視覺抒寫的角度是否一致?

      4 結(jié)

      (1)本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情,詩中沒有一句話里有“思鄉(xiāng)”之語,卻讓人感觸至深,為什么?

      (2)句末為何寫夜猿鳴叫?

      (3)對正詩后習題。

      (三) 閱讀《早梅》

      1 導(dǎo) 注意閱讀心理與方法。

      2 讀 學(xué)生品讀詩歌,完成詩后習題。提醒學(xué)生相互討論交流。

      3 論 談?wù)撛娭械挠嘘P(guān)內(nèi)容,加深學(xué)生對詩句的理解。

      (1)1、2句的關(guān)系如何?

      (2)“昨夜一枝開”據(jù)說原來是“昨夜數(shù)枝開”,你認為“一枝開” 好還是“數(shù)枝開”好?為什么?

      (3)頸聯(lián)寫“風”寫“禽”,是否偏題?為什么?

      4 結(jié)

      (1)你認為本詩有什么特點?最突出的特點是什么?

      (2)朗讀《早梅》,品味詩中的意蘊。

      (3)詩中的梅具有什么特點?詩人為什么要寫她?

      三 總結(jié):讀古詩要注意些什么?

      1 最佳的閱讀心理:純潔的心境、安靜的心緒、祥和的心情、專一的心力、堅定的心志、渴求的心欲、敞開的心門。

      2 正確的閱讀方法:

      (1)品味詩題,看清作者、出處,利用好注釋,注意理解。

      (2)不理解的詩句根據(jù)上下句悟讀或猜讀。

      (3)帶著激情品讀詩句,在讀懂詩句的基礎(chǔ)上把握詩歌的意境。

      (4)要有閱讀激情,不能麻木冷漠。

      四 布置作業(yè):

      “精良素質(zhì)鑄煉”之4-12題。

      地址:甘肅省安西中學(xué)

      郵編:736100

      電話:09373801468

      作者郵箱: me.yin.li.qiang@eyou.com

      [高三總復(fù)習古代詩歌閱讀教案(之三)(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計]相關(guān)文章:

      1.古代詩歌散文選修教案

      2.《古代詩歌五首》教案

      3.高考古代詩歌鑒賞教案

      4.古代詩歌閱讀習題

      5.古代詩歌閱讀題及答案

      6.古代詩歌《雨》閱讀及答案

      7.愛國古代詩歌

      8.古代詩歌閱讀練習附答案

      9.《山行即事》古代詩歌閱讀及答案匯總

      10.古代詩歌閱讀及參考答案