聞爾余
一 “壁桃”原來(lái)是“璧桃”
“江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)”的春天，漫山遍野的樹(shù)木，翠綠中透出黃綠。一片白色的，是梨花，一片紫色的，是桐花，一片粉紅的，是桃花。燕子剛從遠(yuǎn)方歸來(lái)，忙著銜泥做窩，到處飛舞，黃鶯在林間花底，歡快的鳴叫，呼朋引拌。孩子們鬧著要去野外踏青。
星期天，一家四口隨著如織的游人，漫步到東輝公園去游覽。沿著溪水的前溪路旁，果然是一株桃花一株柳--桃花色彩絢麗，柳樹(shù)泛出新綠，桃紅柳綠，春光迷人。孩子們最喜歡這里的桃花了，因?yàn)樗鼈儾粌H是重瓣的，而且有多種顏色：有紫紅的、大紅的、粉紅的、白色的。小女兒指著一樹(shù)晶瑩欲滴的桃花問(wèn)：“奇怪呀，這為什么叫壁桃呀？” 兒子問(wèn)她：“你奇怪什么？這壁字是怎么寫的？” “墻壁的壁�！薄澳銖哪睦锟磥�(lái)的，這叫壁桃？”“我從剛走過(guò)來(lái)的那株樹(shù)下插著的牌子上看來(lái)的�！眱鹤诱f(shuō)：“這不是胡說(shuō)么？難道它是生在墻壁上的嗎？”我問(wèn)兒子：“那么，你是否留意過(guò)我們剛才走過(guò)的路上這些桃花的名字牌？你認(rèn)為這桃花應(yīng)該叫什么名字好？”“我看過(guò)，紫紅色的叫紫桃，大紅色的叫紅桃，粉紅色的叫粉桃，那這……應(yīng)該叫碧桃�！薄澳隳芟氲接妹鑼懮实脑~來(lái)給它命名，好！但是，這桃花是什么顏色的呀？它不是綠色的呀？怎么能用表示綠色的碧來(lái)給它命名呢？碧是碧玉，綠色的玉。什么玉是白色的？”女兒搶著回答：“璧，白璧無(wú)瑕的璧。原來(lái)，壁桃應(yīng)該是璧桃。做樹(shù)名牌的叔叔，不小心，少了一橫啊。”
二 “繼漆”是否是“棘杞”
繼續(xù)往前走，人行道旁的綠化帶，如茵的綠草地中高大的香樟亭亭如蓋，一片片整齊的灌木被園林工人栽種、修剪成各種圖案。組成圖案的灌木有瑞香、黃楊、冬青……。兒子指著一片紅黃相間的灌木問(wèn)：“這牌子上寫著紅花繼漆、白花繼漆等樹(shù)名，看它開(kāi)著紅色或白色的花，它是會(huì)不斷產(chǎn)漆的樹(shù)木嗎？”他怎么提出這個(gè)問(wèn)題的呢？?jī)蓚�(gè)月前，回山村老家過(guò)春節(jié)，我曾指著爺爺?shù)陌讼勺缹?duì)孩子們介紹過(guò)：“這桌子的歷史已經(jīng)有六七十年了，為什么它的顏色并不黯淡？因?yàn)樗怯蒙嵘系纳Ｉ崾瞧針?shù)產(chǎn)生的。”這不是，那桌子的顏色給孩子的印象太深刻了？
這問(wèn)題可得讓我們來(lái)好好地分析一下：“你們看看環(huán)境，這里是男女老少都要來(lái)游玩嬉戲的場(chǎng)所，這些灌木假如是會(huì)產(chǎn)漆的樹(shù)木，那可能產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？生漆是一種對(duì)人體有相當(dāng)大刺激性的物質(zhì)，萬(wàn)一對(duì)生漆有過(guò)敏的人到這里游玩，這么多的漆樹(shù)，對(duì)他們的影響會(huì)有多大��！有的會(huì)產(chǎn)生皮膚過(guò)敏--瘙癢、發(fā)紅斑，有的會(huì)呼吸不暢、氣喘，漆樹(shù)一般是不應(yīng)該作觀賞植物栽到公共場(chǎng)所來(lái)的。所以，這些灌木不可能是漆樹(shù)。”再讓孩子仔細(xì)去觀察一下這些灌木：它們矮小而枝椏多，樹(shù)干、樹(shù)枝暗黑而粗糙，被剪斷過(guò)的枝椏顯得那么硬朗，雖沒(méi)有尖刺，但頗為棘手。這些灌木有“棘”的特點(diǎn)，那么，它們是“棘杞”嗎？是與枸杞屬于同一類植物否？如果不是這“杞”，又是怎樣的“qi ”字呢？這需要請(qǐng)教專家，但“繼漆”是可以肯定寫錯(cuò)了？
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