佐紅星

古往今來，背誦是人們讀書的一種傳統(tǒng)方法，也是最古老的積累方法，如果對(duì)一些好的文章或段落、片斷進(jìn)行精讀、背誦，日后將會(huì)收到意想不到的良好效果，學(xué)生養(yǎng)成背誦的習(xí)慣，也會(huì)終身受益。

柳斌同志在全國中小學(xué)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說過這樣一段話：“背誦是必要的，唐詩、宋詞、一些優(yōu)秀文學(xué)作品，不背一點(diǎn)怎么行呢？”。這也是一種素質(zhì)�，F(xiàn)在學(xué)生背誦的東西實(shí)在太少，我們應(yīng)該重視學(xué)生的背誦。

　　對(duì)文章多看精思，熟讀成誦，才能進(jìn)入文章的美妙意境之中，產(chǎn)生如見其人、如聞其聲、如臨其境的立體感，進(jìn)而對(duì)作者的構(gòu)思、立意、觀點(diǎn)、感情，有逐層深入的理解和體會(huì)，溝通與作者的感情，引發(fā)大量的聯(lián)想，在不知不覺中受到感染和陶冶。

精讀、背誦，還能增強(qiáng)記憶，提高口頭表達(dá)能力和寫作能力。在理解的基礎(chǔ)上的背誦是一種儲(chǔ)蓄式的積累，就像蜜蜂采集各花萬朵的花粉，雖一時(shí)一點(diǎn)一滴，但積少成多，聚沙成塔，也會(huì)成為大學(xué)問。通過精讀背誦，會(huì)不斷消化。吸收到大量的詞匯聚于腦中，會(huì)得到許多布局謀篇的章法儲(chǔ)存腦際，逐步形成各種各樣的優(yōu)秀寫作范型。下筆時(shí)，一旦觸發(fā)靈感，就會(huì)意到筆隨，妙語連珠。魯迅、巴金等名家行文時(shí)之所以能揮灑自如，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诰�讀、背誦方面下了許多苦功的緣故。

古語云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)謅�！蔽覀冏非蟮木褪沁@個(gè)效果。

青少年時(shí)期，精力充沛、記憶力強(qiáng)，應(yīng)不失時(shí)機(jī)地抓緊背誦一些名篇佳作，如果忽視這一寶貴的時(shí)期的背誦積累，那也許會(huì)造成“腹中空”、“根底淺”的后果。

作者郵箱：zuohx@163.com

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