教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合小說(shuō)的文體特征，從情節(jié)入手，深入細(xì)節(jié)，賞析人物形象。（復(fù)習(xí)人物描寫的方法及作用）
2、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞人物形象的同時(shí)，體會(huì)“臺(tái)階”的含義，把握小說(shuō)的主題。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父親、尊重父親的感情。
教學(xué)過(guò)程：
一、歌曲導(dǎo)入
有首歌是這樣唱的：“人生 / 是一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階 / 許多人渴望 / 在臺(tái)階上找到 / 自己的高度 / 父親是不是 / 也如此……”今天我們將學(xué)習(xí)一篇講述父親的小說(shuō)，讓我們一起來(lái)感受這位父親自強(qiáng)不息的奮斗精神。
二、自主學(xué)習(xí)--預(yù)習(xí)與展示
1、通讀課文，預(yù)習(xí)生字詞。
2、嘗試按照“開(kāi)端-發(fā)展-高潮-結(jié)局”四部分，給小說(shuō)劃分層次。
（1）生字注音
凹凼(āo dàng) 尷尬(gān gà) 嵌著(qiàn) 黏性(nián) 胯骨(kuà)
撬(qiào) 磕煙灰(kē) 門檻(kǎn) 嘎嘰(gā jī) 涎水(xián)
（2）詞語(yǔ)解釋
微不足道：微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。
大庭廣眾：指聚集很多人的公開(kāi)場(chǎng)合。
低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情形容馴良、順從的樣子。
若有所失：好像丟了什么似的。形容心神不定的樣子。也形容心里感到空虛。
(3) 作者名片
李森祥，生于1956年，浙江衢州人。當(dāng)代作家，代表作有《傳世之鼓》等。
三、教師精講，賞析課文
(一)整體感知
1．初讀課文，試用一句話來(lái)概括本文主要寫了什么內(nèi)容。
明確：父親用畢生精力造起了一棟有九級(jí)臺(tái)階的新屋。
本文是一篇短篇小說(shuō)。（小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境；小說(shuō)的故事情節(jié)可以分為四個(gè)部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。)
2．故事的敘述線索是什么？
明確：臺(tái)階。（題目的作用中也是行文的線索）
(二)深層探究
1．臺(tái)階看似很普通，對(duì)父親卻有非凡的意義，為什么？
臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。臺(tái)階是地位的標(biāo)志。人家的臺(tái)階高的有十幾級(jí)，自家的臺(tái)階只有三級(jí)。父親想有地位而沒(méi)有地位，所以總覺(jué)得自己家的臺(tái)階低。
這表現(xiàn)出父親怎樣的心理？
父親是一個(gè)很有志氣、非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他不甘人后，他要立于受人尊敬的人的行列。
（補(bǔ)充：中國(guó)傳統(tǒng)的建筑物的文化底蘊(yùn)“陰陽(yáng)八卦”的傳統(tǒng)文化 一、三、五、七、九是陰中的級(jí)別的象征，而一級(jí)是最低級(jí)別的象征，九級(jí)是最高級(jí)別的象征。所以民間百姓的門檻一般是三個(gè)臺(tái)階以圖吉利而且也是地位級(jí)別的寫照。）
2．欣賞父親的形象，體會(huì)“臺(tái)階”的多重意蘊(yùn)。
本文的結(jié)構(gòu)層次：
開(kāi)端：父親覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，要造高臺(tái)階的新屋。
發(fā)展：父親開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。
高潮：終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。
結(jié)局：新屋落成了，父親人也老了，身體也垮了。
（1）第一層：①父親從什么時(shí)候開(kāi)始“覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”？從中可以看出來(lái)父親是一個(gè)怎樣的人。②“有高臺(tái)階的新屋”對(duì)父親來(lái)說(shuō)意味著什么？
（2）第二層：①在父親準(zhǔn)備造屋的過(guò)程中，有沒(méi)有令你欽佩或感動(dòng)的地方？從中可以看出來(lái)父親是一個(gè)怎樣的人。②“別人家高高的臺(tái)階，對(duì)父親”來(lái)說(shuō)意味著什么？
（3）第三層：①在造屋的過(guò)程中，父親的情緒是怎樣的？有哪些體現(xiàn)？從中可以看出來(lái)父親是一個(gè)怎樣的人。②“九級(jí)臺(tái)階”對(duì)父親來(lái)說(shuō)意味著什么？
（4）第四層：九級(jí)臺(tái)階完成之后，父親的情緒發(fā)生了什么變化？為什么？新屋造好了，父親怎么樣了？
明確：他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，一磚一瓦地?fù)欤唤清X一角錢地?cái)�，終于蓋起了新屋。父親坐在新臺(tái)階上感到十分不自在，人衰老了，累垮了。
(三)總結(jié)人物形象
①立下造屋目標(biāo)，并為之付出長(zhǎng)期艱辛的勞動(dòng)--勤勞、頑強(qiáng)；②建成新屋后的喜悅、局促、不自在--淳樸、善良、謙卑；③建成新屋累垮身體，不服老--倔強(qiáng)。
四、對(duì)照仿寫。
從自己的視角，回憶自己的父親，抓住父親的特點(diǎn)，仿寫一句話。
父愛(ài)如山。是父親，在我們蹣跚學(xué)路的時(shí)候，為我們掃清路上的障礙；是父親，在我們順利成長(zhǎng)的途中，把我們扛在肩上，讓我們看見(jiàn)更遠(yuǎn)的世界；
是父親，________________________________________。
示例：在我們遇到困難挫折的時(shí)候，為我們加油打氣，指引人生的方向。
齊心
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