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    1. 兩小兒辯日導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(北京版七年級上冊)

      發(fā)布時間:2016-8-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      1理清結(jié)構(gòu):

      2語言特色:

      本文語言簡潔,事中見理,善于運(yùn)用比喻。如寫兩小兒論辯“太陽遠(yuǎn)近”這一現(xiàn)象的時候,一方從視覺出發(fā),用兩個比喻“如車蓋”“如盤盂”,具體說明太陽形狀的 大小,結(jié)合“日出”和“日中”,就把結(jié)論的理由 說清了;一方從感覺出發(fā),以“如探湯”作比,結(jié)合“日出”和“日中”來說,也把理由說清了。作者善用比喻,語言生動形象,頗有說服力,極易被人們理解 和接受。

      3把握重點(diǎn):

      一、重點(diǎn)文言詞語

      辯斗:激烈爭論。故:原因,緣故。以:以為,認(rèn)為。去:距離。日中:正午。車蓋:古時車上的篷蓋,像雨傘一樣,呈圓形。及:等到。則:就。盂:一種裝液體的敞口器具。滄滄涼涼 :寒冷清涼。探湯:把手伸到熱水里。決:判斷。孰:誰,哪個。汝:你。

      二、文 言語句的朗讀

      文中“兩小兒”說的前兩句是兩種相反的觀點(diǎn),都用肯定的語氣讀;后兩句說的是根據(jù),有為自己辯護(hù)兼駁斥對方的意思, 都用 反問的語氣讀。“我以”“一兒以”“此不為”之后,須作停頓!按笕畿嚿w”重讀,“則如盤盂”輕讀,“滄滄涼涼”輕讀,“如探湯”重讀,使有對比色調(diào)。

      4攻克難點(diǎn):

      一、文言語句解析

      (1)“而日中時遠(yuǎn)也”,如果完整地說,該在“遠(yuǎn)”前加“去人”二字。文言文中常有這種省略方式,被省略的字可由上下文去分析。

      (2)“遠(yuǎn)者小而近者大”,說的是視覺印象,即遠(yuǎn)的看起來小,近的看起來大。

      (3)“近者熱而遠(yuǎn)者涼”,這是就感覺而言,近的覺得熱,遠(yuǎn)的覺得涼。

      二、參考譯文

      孔子到東方去游歷,途中看見 兩個小孩在爭論?鬃釉儐査麄z爭論的原因。

      一個小孩說:“我認(rèn)為太陽剛出來時距離人近,而正午時距離人遠(yuǎn)!

      另一個小孩認(rèn)為太陽剛出來時離人遠(yuǎn),而正午時離人近。

      前一個小孩說:“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋,等到正午時就像個盤盂,這不是遠(yuǎn) 處的小而近處的大嗎?”

      另一個小孩說:“太陽剛出來時清涼寒冷,等到正午時就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時候熱而遠(yuǎn)的時候涼嗎?”

      孔子聽了,不能判斷誰是誰非。

      兩個小孩笑著說:“誰說你知道的事情多呢?”

      5質(zhì)詢疑點(diǎn):

      文中哪一個孩子的觀點(diǎn)對?為什么?

      兩個說的都不對。早晨的太陽看起來大一些,中午的太陽小一些,實(shí)際上是一種視覺誤差。因?yàn)椋绯刻杽倧牡仄骄上升起來時,有山峰、樹木等地面物體作對比,太陽就顯得大一些;而中午的太陽高懸在天空,相形之下就顯得小一些。實(shí)際上, 若不考慮地平線上大氣折射的影響,早晨中午是一樣大的。至于地面溫度的高 低,主要取決于太陽高度角。早晨,太陽斜射,同束陽光照射的面積大,單位面積上得到的太陽輻射少;同時,因?yàn)樾鄙潢柟馔ㄟ^大氣層的厚度大,大氣對太陽輻射的削弱多,再加上夜晚地面輻射散熱,日出前后地面熱量虧損到極大值,因此,早晨氣溫低,顯得涼爽。而中午呢,一方面太陽高度最大,陽光直射或接近直射,熱量集中,另一方面陽光通過大氣的厚度小,太陽輻射被削弱得少,再加上 地面熱量盈余,氣溫已經(jīng)升高,因此中午就熱得多。

       

      惜緣

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