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    1. 我愛校園,清潔校園我先行主題班會 (七年級上冊)

      發(fā)布時間:2016-2-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      一、活動的時間:

      2015年

      二、活動背景

      環(huán)境教育歷來是我校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色校園”的過程中,我們發(fā)現(xiàn)部分學生的環(huán)境意識淡泊,隨手亂扔垃圾、隨身帶零食到教室的、亂踩草坪現(xiàn)象還時常存在。這種不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。那么如何培養(yǎng)學生對美好環(huán)境認真負責的精神,增強環(huán)境保護意識,并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為?就此問題我班召開《清潔環(huán)境愛我校園》主題班會。

      三、設(shè)計目標:

      1、了解環(huán)保的重要性,加深了解學,F(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生的有關(guān)情況。

      2、了解感受校園的環(huán)境,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,使學生認識到凈化校園衛(wèi)生是我們每一個的應(yīng)盡的責任。

      3、激發(fā)熱愛學校的自豪感和愛護校園一草一木的責任感。

      四、活動的主題:

      “我愛校園,清潔校園我先行”

      五、活動準備

      1、布置各小組收集破壞校園環(huán)境的“不良現(xiàn)象 ”。

      2、設(shè)立相應(yīng)的監(jiān)督小組,對有不良現(xiàn)象的同學給予一定的懲罰。

      3、要求全班同學參與學校大掃除。

      五、活動的目的:

      告別隨手亂扔垃圾的不良行為,養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。

      六、活動的過程:

      1、在座的同學來我們學校學習已經(jīng)一年半了。當你走近校園漫步于操場時,對我們校園的環(huán)境印象如何?那么走進教室呢?請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

          2、學生發(fā)言

      A、亂扔亂丟,F(xiàn)在不少同學喜歡吃零食,剝下的包裝袋或果皮等,雖然絕大多數(shù)同學注意了環(huán)境衛(wèi)生,但也有極少數(shù)不自覺的同學隨手亂扔亂丟,學校的垃圾桶里大多是這些袋子和廢紙。

      B. 亂涂亂畫、亂踢亂踏。 有的同學好動,總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂踢亂踏,雪白的墻上弄得一灘污跡。

      C. 垃圾亂倒。 有些值日生同學在倒垃圾時不注意,經(jīng)常把垃圾倒在垃圾箱外。

      D.有的同學在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。

      E.有的同學值日,來的卻特別晚,組長讓他倒垃圾,他還嘟囔著,不樂意。

      F.有的同學看見地上有一張紙片,她連忙跑過去撿起紙片,并丟在垃圾筒里。

      G課間,有的同學看見教室門口有垃圾掉在地上,他把頭一抬,從垃圾上跨了過去。

      H.教室的墻上經(jīng)常有腳印和水漬。

      I.有的同學破壞垃圾桶、隨地吐痰、把零食帶到教室等。

      J.校園的隔離帶里有一些塑料袋。

      K.最近,破壞公物的現(xiàn)象逐漸增加,學生缺少愛護公物的意識。

      3、歸納

      聽了這些內(nèi)容,我們每一位同學該該怎么做呢?

      (1)認真值日。

      (2)不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。

      (3)看見垃圾能主動彎腰撿起。

      (4)不往墻上亂寫亂畫。

      (5)要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。

      (6)要努力克服隨手亂丟的壞習慣。

      (7)要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。

      (8)要養(yǎng)成撿起地面上廢棄物的習慣。

      4、教師總結(jié)

      同學們,經(jīng)過全體同學的共同努力,今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了認識了環(huán)境保護的重要性,我希望大家能自覺提高環(huán)保意識。用實際行動愛護并保護我們校園的環(huán)境。讓我們從我做起,從自己身邊做起,從日常點滴做起。保護校園環(huán)境,人人有責。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻出自己的一份力量吧!

      5、班會活動反思

          通過本次主題班會,增強了學生環(huán)境保護意識,增強學生主人意識,讓學生發(fā)揚集體智慧,共同參與活動。在活動中,有意識的培養(yǎng)學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力,同時促進了班級的團結(jié)和凝聚力,對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。 

      羅金鳳

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