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    1. 高考詩歌鑒賞題應(yīng)對方法三

      發(fā)布時間:2016-3-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      一、借技巧,抓關(guān)鍵,透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

          詩歌貴形象思維,且講究含蓄。當(dāng)詩人描繪什么事物時,他的目的往往不在于說這事物怎樣,而在于表達自己的思想感情;寫景則是借景抒情,詠物則是托物言志,敘事則是寓情于事等等。而這些形象也好,情感也好,無不依賴于詩歌語言的表述,如果我們在應(yīng)試時能借助這一作詩技巧,抓住這些關(guān)鍵性的詩句,那么我們就能撥開迷霧,透過現(xiàn)象,把握全詩的主旨,從而順利解答關(guān)于主旨一類的考題。 

      二、按需要、看搭配,注意表達合語境。

          詩歌十分講究語言的錘煉。有一類考題是考查運用詞語的能力的。做這類題,一要看詞語的搭配,二要看表現(xiàn)方法的需要,三要看是否合乎句意,符合詩境,從而達到排誤存正。

      三、讀原詩,據(jù)題干,綜合思考防片面。

          有些對思想內(nèi)容與寫作手法的理解的考題,往往采用以偏概全的方法來設(shè)置迷惑項,干擾考生。應(yīng)試時,應(yīng)把原詩、注釋及題干中提供的條件綜合起來考慮,才能解答。

      四、找矛盾,扣詩題,把握意象辯真?zhèn)巍?/p>

          詩歌的考查,一般側(cè)重于詩歌的主題、意象、意境等方面。命題者在設(shè)置選項時,往往會采用肯定或否定的矛盾方法來干擾考生。因此,應(yīng)試時宜先找出矛盾之項,再緊扣題目和旨趣,把握詩歌的形象特點,辨出真?zhèn)蝸怼?/p>

       

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