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    1. 春天的故事 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2016-6-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      覺(jué)醒的人

      請(qǐng)你接受:馬燈或霓虹燈,荒漠或噴泉的

      選擇

      覺(jué)醒的人

      請(qǐng)你確定:8萬(wàn)公里的求索在人生座標(biāo)上的

      位置

      覺(jué)醒的人

      請(qǐng)你上演:14公斤體重在跋涉中急劇消失的

      過(guò)程 

      覺(jué)醒的人

      請(qǐng)你分析:900毫升鮮血與三個(gè)生命的

      關(guān)系與深度

      覺(jué)醒的人

      請(qǐng)你測(cè)試:一個(gè)公仆的淚水在信仰試管里的

      含金量

      覺(jué)醒的人

      請(qǐng)你平衡小攤面條與地委書(shū)記的 身份與價(jià)值 

      覺(jué)醒的人

      請(qǐng)你續(xù)寫(xiě):一個(gè)藥箱在暴風(fēng)雷中問(wèn)診的

      民族感情

      覺(jué)醒的人

      請(qǐng)你填充:犧牲與奉獻(xiàn)在祖國(guó)各個(gè)時(shí)期的

      不同含義

      請(qǐng)從大哥大的發(fā)號(hào)施令中出來(lái)

      從皇冠、奔馳的虛榮出來(lái)

      從大酒樓和KTV的包圍出來(lái)

      從享樂(lè)主義個(gè)人主義虛無(wú)主義中出來(lái)

      覺(jué)醒的人 

      請(qǐng)面對(duì)8.60元人民幣和12條建議的遺產(chǎn)

      面對(duì)一面鏡子一團(tuán)火焰所折射出的廣袤天空

      面對(duì)過(guò)去、如今和未來(lái),檢查自己的骨頭

      能否抵達(dá)--那一種飛翔 

      導(dǎo)讀提示

          這首詩(shī)最突出的特點(diǎn)是成功地運(yùn)用了意識(shí)流的手法,把腦海深處那一閃即逝的“火花”捕捉住,按其“流迸”的順序,以詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)于讀者的眼前。同時(shí)還捕用了反復(fù)和呼告的手法,使得全詩(shī)一詠三嘆、節(jié)奏明朗、引人深思?傮w上講,這首詩(shī)抒寫(xiě)的是:作為新時(shí)代的“覺(jué)醒者”,其人生應(yīng)目標(biāo)明確,不懈奮斗,為國(guó)為民多作貢獻(xiàn)。一句話“人生的價(jià)值是在不懈的追求和默默奉獻(xiàn)中得以體現(xiàn)!

      讀后練習(xí)

          1.全詩(shī)每一節(jié)均以“覺(jué)醒的人”作開(kāi)頭,這樣安排有何作用?這種寫(xiě)法起源于什么時(shí)候?

          2.本詩(shī)由10小節(jié)構(gòu)成,諳你根據(jù)這些小節(jié)間的內(nèi)在聯(lián)系作歸類劃分? 

          3.如何理解“馬燈或霓虹燈,荒漠或噴泉的選擇”及“一個(gè)公仆的淚水在信仰試管里的合金量”這二句話的含義?

          4、如何理解詩(shī)歌的題目?

      寫(xiě)作遷引

              請(qǐng)反復(fù)誦讀本詩(shī)后完成:

          1.以《我的人生觀》為題,寫(xiě)一篇500字以內(nèi)的議論文。

          2.模仿此詩(shī)寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī),要求運(yùn)用反復(fù)和呼告的手法,題目自擬,20行以內(nèi)。

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