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    1. 仿句(網(wǎng)友來稿)

      發(fā)布時(shí)間:2016-9-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      駱仲賢  

      仿句題例析

      一、 下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。(1999年高考題)

      人民共和國(guó)迎來了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河,有急流也有緩流;五十年像一副畫卷,有冷色也有暖色;                    ,                 ;

      五十年像一部史詩(shī),有痛苦也有歡樂。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流,畫卷剛剛展開,         ,史詩(shī)還在續(xù)寫。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐,跨入新的時(shí)代!

      1、例句分析

      空格一:五十年像一做大山--五十年像一片天空--五十年像一扇大門--五十年像一張面孔--五十年像一部攝像機(jī)--五十年像一棵老松

      毛病點(diǎn):這些喻體用來比喻歷史都不夠貼切,都偏于靜態(tài),缺乏進(jìn)程感。

      空格二:1)五十年像一個(gè)太陽(yáng),有光芒也有溫暖。

              2)五十年像一叢鮮花,有芬芳也有色彩。

              3)五十年像一幅書法,有草書也有楷書。

      毛病點(diǎn):①比喻不恰當(dāng)。②“有”與“也有”失去了相反或相對(duì)的關(guān)系。

      空格三:1)五十年像一場(chǎng)比賽,有失敗也有勝利;……歷史永遠(yuǎn)前進(jìn)。

      毛病點(diǎn):內(nèi)容與前兩個(gè)分句不呼應(yīng)。

              2)五十年像一首頌歌,有柔情也有激情;……頌歌震撼人心。

      毛病點(diǎn):內(nèi)容勉強(qiáng)算與上文相呼應(yīng),但是沒有歷史在繼續(xù)發(fā)展的意思。

      2、 思路概括

      1) 五十年像什么。這第一個(gè)分句是給“五十年”作比喻,所作比喻要含有“歷史進(jìn)程”的意思。

      2) “有……也有……”有沒有構(gòu)成相反或相對(duì)的關(guān)系。

      3) 第三個(gè)分句既要與前面呼應(yīng),又要含有“持續(xù)發(fā)展”的意味。

      3、 參考句

      1)五十年像一首歌曲     有低音也有高音    樂曲漸趨高潮

      2)五十年像一條道路     有平坦也有坎坷    道路正在延伸

      二、 下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述,言簡(jiǎn)意賅;后一句連續(xù)類比,形象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”“勇敢”“信任中任選一個(gè)詞,仿寫兩句話”。(2000年高考題)

      虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。(〔美〕愛迪生)

      蚜蟲吃青草,銹吃鐵,虛偽吃靈魂。(〔俄〕契訶夫)

      1、 例句分析

      例句(1):①勇敢和努力產(chǎn)生成功。②花兒需要綠葉,白晝需要夜晚,友誼需要信任。

      毛病點(diǎn):沒有用同一個(gè)詞仿寫。

      例句(2):  ①友誼需要真情去護(hù)理。②魚兒離不開水,花兒離不開土壤,人兒離不開友誼。

      毛病點(diǎn):句式不合要求。 “友誼”主語(yǔ)變成賓語(yǔ)。

      例句(3):“螻蟻摧毀良木,江河摧毀家園,勇敢摧毀障礙!   “青蛙吃蟲蟻,地面吃鞋底,勇敢吃困難!

      毛病點(diǎn):類比不恰當(dāng)。

      例句(4):“老鼠吃稻谷,鋤吃泥,信任吃快樂。”“勤儉生富有,志生氣,勇敢生勇者!

      毛病點(diǎn):不合事理。

      2、 思路概括

      a) 考修辭,必須用類比句。

      b) 考對(duì)事理的認(rèn)識(shí),必須注意邏輯關(guān)系。

      3、 參考句:勇敢和愛心產(chǎn)生英雄。     陽(yáng)光趕跑陰霾,春雨趕跑干旱,                            

      勇敢趕跑歪風(fēng)。

      三、 在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑,使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng),修辭方法相同。(2001年高考題)

      ① 悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠(yuǎn)走不到;樂觀者說,希望是             ,                     ,                    。

      ② 樂觀者說,風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說,風(fēng)是     

                   ,                ,                      。

        

      1、例句分析

      誤點(diǎn)一

      1)第一小題:“希望是起跑線,大家都看得見,也能同時(shí)起跑!

              “希望是水中月,就算夠不著,也能摸得到”

      毛病點(diǎn):前者沒有反映出樂觀者的思想。后者的“水中月”,不僅不是樂觀者的所應(yīng)選擇的比喻,“夠不著”與“摸不到”也前后矛盾。

      2)第二小題:“風(fēng)是雨的伙伴,能把大地淋個(gè)濕透”。

                  “風(fēng)是火的敵人,能把你從旺盛帶到滅亡的地步。”

      毛病點(diǎn):前者沒有反映出悲觀者的思想,淋個(gè)濕透,沒有明顯的好壞、樂觀悲觀的分別;后者前后兩句沒有必然的邏輯聯(lián)系。

      --以上出現(xiàn)的主要毛病是:內(nèi)容不符合要求。

      誤點(diǎn)二

      第一小題:“希望是航燈,如果看到了,就有達(dá)到的希望。”

      毛病點(diǎn):“讓步關(guān)系”變成了“假設(shè)關(guān)系”

      “希望是熊熊烈火,在寒冷的黑夜里,給你溫暖和光明”。

      毛病點(diǎn):“在寒冷的黑夜里”是短語(yǔ),不是句子。

      第二小題:“風(fēng)是魔鬼的雙手,他緊緊的握住你的喉嚨。”  

      毛病點(diǎn):不是把字句。

      --以上出現(xiàn)的主要毛病是:句式不符合要求。

      2、 思路概括

      1) 內(nèi)容要對(duì)應(yīng),區(qū)分好“樂觀”與“悲觀”。

      2) 句式要對(duì)應(yīng),必須是轉(zhuǎn)折復(fù)句和把字句。

      3) 相同的修辭手法,比喻和擬人。

      3、 參考句

      ① 啟明星,即使摘不到,也能告訴人們曙光就在前頭。

      ② 浪是幫兇,能把你埋葬在大海深處。

      仿句的要求

      1、 句式一致--內(nèi)容統(tǒng)一  --修辭恰當(dāng)

      2、 審清題意--理解句意--把握句意--注意修辭--分析語(yǔ)境--推敲用語(yǔ)

       作者郵箱: huadulzx@163.com

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