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福建福鼎五中 林承雄 2003年/6/11初稿
先請(qǐng)看2003年高考全國(guó)卷第4題：
下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A．濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛而管理部門人手不足，因此執(zhí)法往往捉襟見肘。
B今年頭場(chǎng)雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛堵車現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。
C一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚至無端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。
D老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。
該題參考答案是D。此題錯(cuò)在對(duì)“如數(shù)家珍”的意思理解太偏狹。
查《成語(yǔ)詞典》（修訂本）（常州市教育局《成語(yǔ)詞典》編寫組編著 江蘇古籍出版社 94年5月第一版 第696頁(yè)），注釋如下：
象點(diǎn)數(shù)家里的珍寶那樣清楚。比喻對(duì)所講的事情十分熟悉。語(yǔ)本漢韓嬰《韓詩(shī)外傳》卷一：“仲尼去魯，送之不出魯郊，贈(zèng)之不與家珍�！蓖醪臁锻醪淬臁醇t樓夢(mèng)〉批語(yǔ)匯錄》第十六回：“詞條修蔚，如數(shù)家珍”。該成語(yǔ)多用其比喻義，如：
他對(duì)于中國(guó)文化學(xué)術(shù)十分了解，哪個(gè)朝代有哪種重要的典籍，他都能娓娓道來，如數(shù)家珍。（見于《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》第692頁(yè)）
D項(xiàng)中“每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍”直取字面義，導(dǎo)致前后分句語(yǔ)義重復(fù)；另外從辭格角度考慮，運(yùn)用比喻目的是為了使語(yǔ)言形象化，它應(yīng)該注意到一點(diǎn)：“比喻要新鮮，喻體必須跟本體本質(zhì)不同但有一點(diǎn)（或幾點(diǎn)）相似的事物�！保窒殚怪骶帯冬F(xiàn)代漢語(yǔ)》 全國(guó)高等教育自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教材 語(yǔ)文出版社 91年版）而C項(xiàng)二、三兩個(gè)分句構(gòu)成明喻結(jié)構(gòu)，喻體與本體的內(nèi)涵重疊，語(yǔ)感上不暢達(dá)，語(yǔ)意上也不簡(jiǎn)明。
D答案的錯(cuò)誤是顯見的，但C答案的準(zhǔn)確性也是值得推敲。
查《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》（四川辭書出版社 94年9月第一版 第1137頁(yè)），注釋如下：
慚：羞愧。穢（hui）；骯臟。自己為自己形象不體面而感到羞愧。形容因?yàn)樽杂X不如別人或有缺點(diǎn)而感到羞愧。[例]《儒林外史》第三十回：“小弟因多了幾歲年紀(jì)，在他面前～，所以不敢癡心想著相與他�！薄疽沧鳌孔杂X形穢。
查《成語(yǔ)詞典》（修訂本）（常州市教育局《成語(yǔ)詞典》編寫組編著 江蘇古籍出版社 94年5月第一版 第1178頁(yè)），注釋如下：
穢：音“惠”；形穢：形態(tài)丑陋，引申為缺點(diǎn)。因自覺不如別人而慚愧。亦作“自覺形穢”。語(yǔ)本南朝宋劉義慶《世說新語(yǔ)容止》：“驃騎王武子是衛(wèi)介（加“王”字旁）之舅，俊爽有風(fēng)姿，見介輒嘆曰：‘珠玉在側(cè)，覺我形穢�！泵饕模印安葑诸^”）秋散人《玉嬌梨》第一回：“蘇御史道：“珠玉在前，自慚形穢，其實(shí)完不得了，每人情愿罰酒三杯何如？”清吳敬梓《儒林外史》第三十回：“小弟因多了幾歲年紀(jì)，在他面前自覺形穢，所以不敢癡心想著相與他�！睏钅肚啻褐琛返谝徊康谑徽拢骸八杂X形穢般只呆在一個(gè)黑暗的角落里，不敢發(fā)一言�！�
從上述詞典中的注釋來看，“自慚形穢”這個(gè)成語(yǔ)本身已含有“我自己感到，我自己覺得”的意思，它在C項(xiàng)這個(gè)語(yǔ)句中處于謂語(yǔ)的位置上，作動(dòng)詞用，沒有必要在前面加上“感到”或“覺得”、“以為”等表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞，否則，給人以畫蛇添足的感覺。像這種本身帶有自我意識(shí)狀態(tài)的“自+ + +”式結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，在句中作動(dòng)詞充當(dāng)謂語(yǔ)時(shí)，前頭再加表示心理活動(dòng)一類的動(dòng)詞，反而產(chǎn)生前后重復(fù)的語(yǔ)病，類似成語(yǔ)還有“自暴自棄”、“自不量力”、“自得其樂”、“自命不凡”、“自高自大”、“自鳴得意”、“自輕自賤”、“自愧弗如”、“自我陶醉”等等。書面語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)該講究經(jīng)濟(jì)的原則，力求簡(jiǎn)明好懂，不拖泥帶水，不疊床架屋。使用成語(yǔ)表達(dá)，本來就是為了求精練簡(jiǎn)潔，以最儉省的語(yǔ)言單位來傳達(dá)最豐富的語(yǔ)意內(nèi)涵。但是在實(shí)際言語(yǔ)運(yùn)作中，尤其是口頭言語(yǔ)交際中，推敲不嚴(yán)，使用成語(yǔ)極易產(chǎn)生字面贅余、重復(fù)現(xiàn)象。像C項(xiàng)這種情況，是經(jīng)常見到的。
下面是從各地歷年模擬試卷和學(xué)生平時(shí)作文中收集到的一些成語(yǔ)誤用語(yǔ)例：
1、他畫的畫，在他們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。（分析：因本身“見”字作“顯現(xiàn)”講，故不宜作“顯得”的賓語(yǔ)。）
2、他樂不可支，笑醒了，原來是一場(chǎng)南柯一夢(mèng)。（分析：因成語(yǔ)本身含有個(gè)“一”字，故它的前面不能再加上數(shù)量詞。）
3、你看他雙眉緊鎖、沉默不語(yǔ),恐怕真有什么難言之隱的苦衷。（“難言之隱”的“隱”就是苦衷，與后文重復(fù)，去掉“的苦衷”。）
4、綿延七八年，禍及半個(gè)中國(guó)的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。（分析：“生靈”就是指“人民、百姓”，再加上一個(gè)“人民”，犯了重復(fù)的錯(cuò)誤。）
5、您的光臨讓我的居室蓬蓽生輝。（分析：“蓬蓽”指蓬門蓽戶，形容窮人的家，后用以稱自己的家，和“居室”重復(fù)。）
6、張成同志在獄中雖然全身被敵人打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。（分析：“遍體鱗傷”意為滿身都是傷痕，形容傷勢(shì)重。“遍體”與前面的“全身”意思重復(fù)。）
7、聽了馮鞏與牛群的這段相聲，一家人都忍俊不禁地大笑了起來。（分析：忍�。汉�；不禁：無法控制自己。熱中于某事而無法克制。后多指忍不住要發(fā)笑。在它后面再加個(gè)“大笑起來”，就是贅余了。）
8、遺憾的是，因臨時(shí)有事我未能去漢江碼頭送行，這是我第一次也是惟一的一次對(duì)陶先生和李先生的失約，一直耿耿于懷，迄今也未能忘記。 （分析：“耿耿于懷”指“老梗在心里，不能忘掉”，與后面“未能忘“重復(fù)。）
上述語(yǔ)例在使用成語(yǔ)時(shí)都忽視了成語(yǔ)本身含義的自足性，而節(jié)外生枝，使語(yǔ)句表意冗繁拖沓。
我想命題者在編擬這道成語(yǔ)試題時(shí)，可能思慮不周，如過考生選C項(xiàng)，該如何評(píng)判��？這么多年來成語(yǔ)運(yùn)用考查在題型幾乎定格化了，試問除了四選一（選“正”或選“誤”）這類單選題之外，就沒有別的考查方式嗎？曾有不少老師感嘆現(xiàn)在成語(yǔ)的濫用與誤用，是“錯(cuò)在社會(huì)”，而“打在考生”，在日常生活（讀書、看報(bào)、上網(wǎng)、看電視、聽廣播、聊天等等）中，存在大量濫用、誤用成語(yǔ)的病相，由于不及揣摩或不屑深究，也就聽之任之，見怪不怪了，感同身受之中，言語(yǔ)者自身也就司空見慣地以為然了。而在高考試卷上偏偏要將這些“習(xí)以為�！绷说牟±贸鰜頇z測(cè)學(xué)生，考生就很容易犯糊涂。我想命題者至少在選擇病例時(shí)應(yīng)該要深思熟慮，至少在設(shè)定參考答案時(shí)要審慎斟酌一下：我所設(shè)計(jì)的這道單選題的答案究竟是否唯一。
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