一次期末考核辦法及結(jié)果(論壇精華帖)

發(fā)布時間：2016-8-3 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

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-- 俺的期末考核辦法及結(jié)果「423字」 (https://bbs.ruiwen.com/showthread.php?threadid=3973)

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由絮影萍蹤于 01-20-2003 22:46 發(fā)表:

俺的期末考核辦法及結(jié)果

俺這學期的教學計劃見

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考核辦法為：

滿分120分

手抄報10%；

書法作業(yè)10%；

古詩背誦10%；

新詩背誦10%；

課文背誦20%；

生字及背誦詩文的默寫10%；

期末統(tǒng)考成績記入30%；

其他加分（包括優(yōu)秀手抄報加分、優(yōu)秀書法作業(yè)加分、在《作文快報》上發(fā)表習作或提名加分、作文總字數(shù)4000字以上加分）小于等于20%

兩個班，好點的班69人平均71.9；差班49人平均59.2。學生最高得分是103.8分，最低13.7分。

好班80分以上25人，占全班人數(shù)的36.2%；不及格15人，占全班人數(shù)的21.7%

差班80分以上9人，占全班人數(shù)的18.4%；不及格22人（全部為男生），占全班人數(shù)的44.9%

*期末統(tǒng)考成績

好班平均62.94，居倒數(shù)第一，平均第一名的班級為66.66，相差近4分；。差班平均54.57，與另一差班均分57.23相差2.66分。

學生個人統(tǒng)考成績乘以30%后記入期末綜合成績。

諸位幫俺看看，這些數(shù)字可以說明什么問題？

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讓我的愛大于恨

讓我的假小于真

讓我的所欲漸化虛無

讓我的付出漸近無倦

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由絮影萍蹤于 01-20-2003 22:48 發(fā)表:

計劃實施簡況

一、閱讀：

教材：著力處理的課文約3篇，其他多為學生自學，老師檢查。要求多朗讀。對教材處理的隨意性很大，備課不充分。

課外閱讀：大多數(shù)學生讀完了《語文閱讀》；每個學生至少看了一本《讀者》或《青年文摘》。個別學生得到老師的青睞，多讀了些大部頭（如《平凡的世界》《歐也妮葛朗臺》）。

二、寫作：舉行作文知識講座三次（即《講給學生的作文秘訣1-3》，發(fā)在語文教學資源網(wǎng)了）。對學生有所啟發(fā)。

評選小作家活動未舉行�！岸喈a(chǎn)獎”未頒發(fā)。

但《作文快報》的創(chuàng)辦和在期末綜合成績中為作文加分，起到了類似的作用。

書信寫作常識與實踐未落實。

作文篇數(shù)不一，學生大多數(shù)總字數(shù)在4000以上。好班已經(jīng)統(tǒng)計字數(shù)的47人，人均寫了9843字。最多的寫了15500字。差班已經(jīng)統(tǒng)計字數(shù)的32人，人均寫了7694字，最多的寫了15000多字。（因為作文字數(shù)多會在期末成績中加分，所以學生自己統(tǒng)計的可能有少許水分）

三、聽說教學：普通話朗讀比賽、討論課或?qū)嵲拰嵳f課均未實現(xiàn)。倒是我本人曾經(jīng)搞過即興演講若干次。：）大多數(shù)學生習慣在課堂上使用普通話。

四、手抄報共辦5期，滿分10分。每次都根據(jù)等級打分，最高5分。

優(yōu)秀作品打星號，每顆星可以在期末綜合成績中加0.5分。

這一塊中的最好成績是13分。

手抄報展覽沒有舉辦。

五、書法作業(yè)：每天臨摹字帖兩張。抽評15次。每次優(yōu)秀作品加星號，每顆星可以在期末綜合成績中加0.1分，這塊的最好成績是10.6分。

書法作品比賽沒有舉行。

六、印發(fā)并要求背誦的古詩27首，新詩17首；課文第16-30課都要求背誦。

由課代表結(jié)合各組組長檢查登記背誦情況。學生背誦過關，打鉤為記。

由于老師沒有親自檢查、督促背誦，這塊成績最不如人意。成績最好的是滿分40，最差的是0.6分。：（

七、電影看了四部：《離開雷鋒的日子》、《紫日》、《我的父親母親》《美麗的大腳》。簡單看看，沒有做深入的討論，學生收獲太小。

八、歌曲反復聽了多遍的5首，學生學會的大概是2-3首。