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    1. 讓孩子學會在商業(yè)社會中生存

      發(fā)布時間:2017-11-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

                中國青年報     2003-01-06     記者 劉世昕 

       

        21世紀的中國孩子將成長并工作生活在一個市場經(jīng)濟的社會里。因此,他們接受的教育就要比父輩們多一項內(nèi)容--- 

        綦文田是一家跨國公司人力資源部的高級職員,每周一下午,他都要趕到北京師范大學附屬實驗中學,學生們等著他來上“商業(yè)道德”這門課。月薪萬元的他,是國際青年成就組織的志愿者,商業(yè)道德課是該組織為北師大實驗中學高中學生們設計的一門選修課。 

        每學期12次課,綦先生和同學們一起,圍繞一個發(fā)生在商界的故事,針對故事的片斷及關鍵人物的行為與想法,討論商業(yè)背景下的道德準則。綦文田說,他的作用就是引導學生思考商業(yè)社會中需要遵循怎樣的道德準則。 

        這學期的故事是這樣的。 

        S麥片公司是某國最大的麥片公司,該公司最新推出的產(chǎn)品有嚴重的質(zhì)量隱患,消費者食用后會出現(xiàn)頭疼、惡心、腹瀉等癥狀。 

        問題最早被實習生約翰發(fā)現(xiàn),但約翰為了畢業(yè)后能進入S公司便沒吱聲。不久有消費者開始投訴 S公司。公司研發(fā)部、市場部、公共關系部的負責人,以及律師、首席執(zhí)行官等人粉墨登場。面對問題麥片,每個人心里都進行著道義與利益的斗爭。大部分人為了保住職位、退休金放棄了說出真相的機會。 

        后來,公司悄悄修改了麥片配方,但大量的舊麥片怎么辦?公司首席執(zhí)行官特瑞決定把麥片捐贈給不發(fā)達國家,既處理了庫存,又獲得了慈善家的好名聲,還可以打開不發(fā)達國家的市場。在這個過程中,員工間又有矛盾沖突。最后還是實習生約翰勇敢地向新聞界揭露了 S公司的全部丑聞。 

        公司各個部門的負責人,他們的矛盾是什么?他們道德的做法應該是什么? S公司的企業(yè)文化出了什么問題?對于一個公司來說,維護股東的利益重要還是維護公眾的利益重要?被曝光后的 S公司陷入了前所未有的危機,究竟哪些因素導致了該公司的危機?這些問題,都是綦文田需要和學生一起討論的。 

        國際青年成就組織是一家成立于1919年的非營利組織。據(jù)該組織中國部地區(qū)總監(jiān)范磊介紹,該組織的使命是對學生進行經(jīng)濟和商業(yè)知識教育,通過相應的課程和活動,使青少年對市場經(jīng)濟有全面正確的理解,樹立學生在商業(yè)背景下正確的道德觀,培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神、合作精神、競爭精神。 

        除了討論案例,綦文田還會把自己工作中的親身經(jīng)歷,拿出來與同學們一起分析。 

        比如,綦文田所服務的超市連鎖店,在開發(fā)票時必須將所購全部商品都寫清。這是這家跨國公司在全球通行的做法,但這種做法卻使公司在中國損失了不少客戶。 

        學生討論時馬上分成兩派,一些同學認為,為了吸引顧客,沒有必要把發(fā)票寫得很詳細。另一些同學則認為,寫得詳細可以避免采購腐敗,應該堅持。 

        幾個回合的辯論后,綦文田對學生們說,公司雖然因此面臨一些困境,但絕不會改變風格。公司在全球悠久的發(fā)展歷史證明,正是由于遵循了應有的道德標準,才使他們在激烈的商業(yè)競爭中長久不敗。綦文田說,他需要學生明白的是“選擇道德的人比不選擇道德的人最終會更加成功,任何公司、企業(yè)也一樣”。 

        綦文田說,以他自己在工作中的感受,外國老板用人時很看重誠實、守信的商業(yè)道德,但有關商業(yè)道德方面的教育,在國內(nèi)大多數(shù)商業(yè)院校的課程設置中,卻還是盲點。 

        配合課堂學習,同學們還在實際生活中進行操練。 

        由同學們自己創(chuàng)辦的“棒棒糖”公司,可能是國內(nèi)第一家中學生公司。高二學生黃悅說:“那絕對不是‘過家家’式地開公司,一切都是正兒八經(jīng)的。我們用自己的零花錢湊起公司的原始資本,還要給學校交稅。” 

        公司創(chuàng)辦正趕上學校85周年校慶,大家決定,第一件產(chǎn)品做紀念校慶的信封信紙。校慶那天來了好多校友,信封信紙很快銷售一空。第二個項目是賣同學們午休時可以用的枕頭。黃悅擔任廣告部經(jīng)理,他用家里的攝像機拍了一部介紹棒棒糖公司和產(chǎn)品的廣告片,在課間休息的時候向全校師生播放。公司又一次大獲全勝。 

        “學會的東西太多了!”黃悅和他的同學們說起學生公司帶給他們的影響時,很是興奮。 

        “一開始最怵和外界打交道,最受不了別人的白眼。做信封時,我們沒有足夠的錢交預付款,沒有印刷廠肯接我們的活兒。后來我們壯起膽子和校長談判,讓她給我們找印刷廠。做枕頭那筆生意時,我們?nèi)ナ袌錾虾唾u布料的商人討價還價,在裁縫面前竭力表現(xiàn)我們的精明,讓他不敢馬虎。像地地道道的老板一樣! 

        “不僅學會怎樣對外,還學會了怎樣內(nèi)部團結。公司30多個人,雖然分工不同,但是少了誰都不行。有創(chuàng)意的人搞設計,心細的人管錢……任何一件產(chǎn)品都能找到公司每個人的影子。以前,除了開運動會外,我們很少能感覺團隊的魅力。和別人成功地合作是如此快樂。” 

        “棒棒糖”公司在發(fā)完員工工資和獎金后,把剩下的錢都捐給了“希望工程”。“我們雖然是學生公司,但任何企業(yè)都應該有社會責任感!蓖瑢W們說

       

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