教師節(jié)尊敬老師的名言
1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
2、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
3、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
4、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
6、你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
7、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
8、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
9、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
10、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
11、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
12、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
13、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
14、您的思想，您的`話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
15、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
16、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
17、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
18、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
19、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
20、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
21、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
22、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
23、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
24、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
25、一位好老師，勝過萬卷書。
26、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
27、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
28、一日為師，終身為父。
29、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
30、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子勸學(xué)》
31、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
32、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
33、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
34、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
35、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
36、善之本在教，教之本在師�！卫钣M《廣潛書》
37、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
38、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
39、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
40、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
41、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
42、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
43、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
44、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W(xué)》
45、身教重于言傳�！醴蛑�
46、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
47、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
48、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
49、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
50、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
51、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
52、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
53、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
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