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贊美教師的經(jīng)典名言350句
在學習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。你知道什么樣的名言才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的贊美教師的經(jīng)典名言350句，歡迎大家分享。
1、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
2、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
3、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
4、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
5、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
6、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
7、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
8、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
9、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
10、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
11、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
12、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
13、為學莫重于尊師�！T嗣同
14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
15、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
16、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的活力；作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育�？扇缃瘢酃P染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。教師，您辛苦了！
17、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！
18、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
19、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
20、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
21、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。
22、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
23、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。
24、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)懷著我的導師！
25、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
26、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
27、舉世不師，故道益離。——柳宗元
28、教育的目的是培養(yǎng)人的個性�！铡に官e
29、園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
30、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
31、敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
32、與其找糊涂導師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
33、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
34、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您——人類靈魂的奠基者，教師……
35、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
36、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
37、啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
38、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
39、舉世不師，故道益離。——柳宗元
40、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人？？給時刻關(guān)懷著我的導師！
41、因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此禮貌。教師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回家。教師，您是天使！
42、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－教師的愛，天下最偉大，最高潔。
43、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀！
44、教師就是辛勤的園丁，我們就是花園里的花朵。教師用一點一滴的汗水換來我們的幸福！
45、得師不真?zhèn)鳎瑢W會也枉然。
46、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
47、教師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的團體，在我們這個團體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
48、愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。
49、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
50、一位好教師，勝過萬卷書。
51、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美教師的詩句
52、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
53、先長的的眉毛，不如后長的胡子。
54、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
55、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
56、您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
57、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
58、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
59、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
60、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
61、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
62、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量。
63、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
64、要給學生一碗水，自我得有一桶水。
65、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
66、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
67、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
68、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
69、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
70、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
71、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
72、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的教師您。
73、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
74、為學莫重于尊師�！T嗣同
75、教師的春風，日日沐我心。
76、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
77、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁。
78、耳朵是先長的，力大卻數(shù)角。
79、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
80、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
81、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
82、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆！
83、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
84、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
85、十年樹木，百年樹人。
86、學貴得師，亦貴得友。—————唐甄
87、教師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
88、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
89、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
90、教師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們教師教育了我們。
91、師嚴道尊，教乃可施�！鳌ね跏厝�
92、教師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
93、一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠的祝福：教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂。
94、有了你，生活才如此精彩紛呈；因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。
95、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
96、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
97、嚴父+慈母=教師。
98、一日為師，終身為父。
99、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
100、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
101、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
102、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您！
103、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，歡樂的前景的道路——馬卡連柯
104、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
105、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
106、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
107、人之患在好為人師。
108、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－教師的愛，天下最偉大，最高潔。
109、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學的密境。
110、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
111、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。
112、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
113、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。感激教師對我的教誨和幫忙。
114、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
115、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
116、如果僅僅把先生當作一個范本，就永遠不能青出于藍�！K聯(lián)
117、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
118、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
119、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
120、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
121、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
122、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
123、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
124、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
125、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
126、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————教師的愛，天下最偉大，最高潔。
127、一日為師，終身為父。
128、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深。
129、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
130、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
131、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
132、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
133、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
134、一位好教師，勝過萬卷書。
135、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
136、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
137、教師的春風，日日沐我心。
138、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
139、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
140、您為花的盛開，為果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
141、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
142、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
143、一位好教師，勝過萬卷書。
144、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
145、沒有幾個父親對子女是關(guān)心備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關(guān)心。
146、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
147、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
148、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
149、身為世范，為人師表�！澝澜處煹拿�
150、如果我們是船，那教師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
151、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
152、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個您！
153、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
154、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
155、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
156、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。
157、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
158、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
159、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您！
160、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
161、身教重于言教。
162、教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
163、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
164、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
165、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
166、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
167、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
168、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
169、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
170、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
171、有狀元徒弟，沒有狀元師傅。
172、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……
173、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
174、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
175、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
176、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
177、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
178、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
179、教師的職業(yè)，容不得虛假；教師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善惡丑買空賣空，損人肥己的言行，與教師的道德相悖，為教師的稱號所不容。
180、在過多地要求孩子的同時，也應當盡可能地尊重他們。
181、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
182、用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光給了我們，找到成功也不會太長！
183、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
184、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
185、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
186、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
187、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
188、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
189、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界，教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
190、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
191、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
192、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
193、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
194、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
195、用看透內(nèi)心的眼神，因才施教，成就學子，人生輝煌；用活力不怠的精神，展示人性，無怨無悔，作為榜樣；你的形象，高大明亮！
196、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
197、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
198、后上船者先登岸。
199、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
200、十年樹木，百年樹人。
201、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
202、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
203、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨。
204、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
205、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
206、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
207、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
208、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
209、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
210、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
211、身為世范，為人師表。
212、教師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
213、教師，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太陽，給我們無限的溫暖。無論我走到哪里，我都會記得你的好，你的你的情，你的愛，你的話。
214、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
215、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
216、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個您！
217、寬而不畏，嚴而見愛�！巍ぶ祆�
218、古之學者必嚴其師，師嚴而后道尊。——宋·歐陽修
219、教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
220、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
221、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
222、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會禮貌提高的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。
223、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您！
224、你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。
225、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
226、教師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
227、教不嚴，師之惰�！慈纸�(jīng)〉
228、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！
229、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
230、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
231、教師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠�！澝澜處煹木渥�
232、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
233、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
234、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的教師。
235、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！
236、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻。
237、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
238、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
239、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀！
240、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
241、不能超過師傅的徒弟是不幸的�！獯罄�
242、尚自然，展個性——蔡元培
243、有才智的學生，總是力圖超過他的先生�！炼�
244、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
245、真空堅定謙遜樸素？？這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
246、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
247、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
248、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我，教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
249、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。
250、師父不明弟子拙。
251、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
252、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師！
253、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
254、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
255、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對我的精心培育。
256、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；教師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您？
257、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
258、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
259、名師出高徒。
260、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
261、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。
262、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
263、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
264、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地�！澝澜處煹脑捳Z
265、一根粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下。
266、教師的春風，日日沐我心。
267、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
268、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
269、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
270、講臺上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，職責壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。
271、是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
272、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
273、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
274、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
275、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
276、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
277、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
278、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親。
279、自我只學二步半，怎教學生三步走？
280、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
281、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
282、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
283、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
284、師者，傳道授業(yè)解惑者也。
285、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
286、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
287、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
288、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
289、教師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
290、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
291、教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們！
292、君子誨人不倦，而師道必嚴�！濉ね醴蛑�
293、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
294、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學�！炊Y記〉
295、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。
296、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
297、嚴師出高徒。
298、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
299、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
300、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
301、老老實實做人，認認真真教書。
302、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
303、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
304、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
305、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
306、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
307、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
308、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
309、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
310、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
311、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
312、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
313、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
314、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
315、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
316、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
317、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
318、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
319、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
320、嚴父+慈母=教師。
321、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
322、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
323、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
324、一日為師，終身為父。
325、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
326、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
327、循循善誘，誨人不倦的是老師。
328、學高為師，身正為范。
329、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
330、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
331、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
332、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
333、身為世范，為人師表。
334、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
335、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
336、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
337、心靈塑造的最佳工程師。
338、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
339、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
340、博學。耐心。寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
341、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
342、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
343、天荒地老，教師的童心不泯。
344、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
345、教師的人格是教育的基石。
346、教師要融于師生的相互理解中。
347、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
348、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
349、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
350、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
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