歷史研究的名人名言
●歷史還不是一門科學(xué)，僅僅靠偽造和刪節(jié)才會(huì)被弄得像門科學(xué)似的。
——羅素（英）《自由與組織》
●歷史只是一連串罪惡與災(zāi)難的圖畫。安分守己與清白無辜的人，在廣大的舞臺(tái)上一向就沒有立足之地。
——伏爾泰（法）《天真漢》
●歷史有如悲劇，要沒有情欲、罪惡、災(zāi)難，在其中掀風(fēng)作浪，就會(huì)顯得毫無生氣，令人生厭。
——伏爾泰（法）《天真漢》
●歷史不時(shí)表現(xiàn)為一團(tuán)烏七八糟的偶然事件，像急轉(zhuǎn)的洪流一樣。
——雅斯貝爾斯（德）《人的歷史》
●歷史是用激情和痛苦創(chuàng)造的……
——高爾基（蘇）《克里姆·薩姆金的一家》
●歷史的第一頁是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開始的。
——米·左琴科（蘇）《一本淺藍(lán)色的書》
●科學(xué)的歷史，從某種意義上說，就是錯(cuò)覺和失敗的歷史，是偉大的玩愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的歷史。
——寺田寅彥（日）《科學(xué)家與頭腦》
●歷史永遠(yuǎn)是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據(jù)，這正如一種新的'愛情不能和舊的愛情一樣。
——胡也頻（中）《到莫斯科去》
●研究歷史是醫(yī)治心靈疾病的良藥。
——李維（古羅馬）《羅駛》
●歷史是生活的教師。
——克羅齊（意）《歷史學(xué)的理論和實(shí)踐》
●歷史孕育了真理；它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保藏下來；它是往古的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。
——塞萬提斯（西班牙）《堂·吉訶德》
●歷史總是為生活服務(wù)的，它提供范例，評(píng)價(jià)過去，或者把目前這個(gè)時(shí)刻安放到生成——演變中去。
——雷蒙·阿�。ǚǎ稓v史哲學(xué)》
●歷史本身是自然史的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分，是自然生成為人這一過程的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分。
——馬克思（德）《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)——哲學(xué)手稿》
●把歷史變?yōu)槲覀冏约旱�，我們遂從歷史進(jìn)入永恒。
——雅斯貝爾斯（德）《人的歷史》
●歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。
——趙鑫珊（中）《哲學(xué)與當(dāng)代世界》
●疑今者察之古，不知來者視之往。
——管子（戰(zhàn)國）《管子·形勢》
●往古者，所以知今也。
——《大戴禮記·保傅》
●究天人之際，通古今之變。
——司馬遷（漢）《報(bào)任少卿書》
●歷史著作有開始也有結(jié)束，但它們描寫的事件卻并不如此。
——科林伍德（英）《自傳》
●歷史有兩部：一部是官方的，騙人的歷史，做教科書用的，給王太子念的；另外一部是秘密的歷史，可以看出國家大事的真正的原因，是一部可恥的歷史。
——巴爾扎克（法）《幻滅》
●歷史是為活著的人們而寫的。活著的人們搜了死者腰包之后，踏著死者尸體前進(jìn)。
——羅曼·羅蘭（法）《母與子》
●撰寫歷史是擺脫過去的一種方式。
——歌德（德）《歌德的格言和感想集》
●路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
——吉鴻昌（清）《吉鴻昌》
●不論當(dāng)什么家，有了必要的歷史知識(shí)，有百益而無一害。
——任繼愈（中）《愛祖國是學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力》
●歷史家的職責(zé)是要確切、真實(shí)、不感情用事；無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實(shí)。
——塞萬提斯（西班牙）《堂·吉訶德》
●歷史事件乃是人類心靈活動(dòng)的表現(xiàn)。……歷史學(xué)家研究歷史事件時(shí)，則必須研究人們是在怎么想的。
——科林伍德（英）《歷史的觀念》
●凡是能夠在一個(gè)朝代中分清楚誰在低聲說話，而且聽得見他在統(tǒng)治者耳邊低聲說些什么，有這種能耐的人就是真正的歷史家。
——雨果（法）《笑面人》
●歷史家的任務(wù)在于區(qū)別真實(shí)的和虛假的，確定的和不確定的，以及可疑的和不能夠接受的。
——歌德（德）《歌德的格言和感想集》
●人人都是他自己的歷史學(xué)家。
——卡爾·貝克（美）《現(xiàn)代西方歷史學(xué)文選》
●歷史學(xué)家不能容許歷史學(xué)這門學(xué)科墮落到這種地步，以致于捏造的歷史成為宣傳政治神話的工具。
——落米拉·塔帕爾（印度）《教派主義與印度史的撰寫》
【歷史研究的名人名言】相關(guān)文章：
歷史研究讀后感12-04
《歷史研究》讀后感03-02
歷史研究的讀書筆記01-08
歷史研究讀后感范文09-30
《歷史研究》讀后感范文03-04
歷史研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)反思11-20
關(guān)于高等教育歷史研究的步驟01-29
廣東歷史研究專業(yè)個(gè)人簡歷03-12
中國歷史研究法讀后感06-29