有關(guān)國家的名言佳句

　　在我們這樣自由制度的國家，任何人只要高興，只要肯花錢，就能自己毒害自己。 馬克·吐溫

　　只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。 杰斐遜

　　一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。 羅曼·羅蘭

　　青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。 吳玉章

　　青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。 吳玉章

　　青年人的教育是國家的基石。 富蘭克林

　　青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng) 馬志尼

　　一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗 塞內(nèi)加

　　外國人不需要中國人，中國人也不需要外國人，在這一點上，我任何時候都是和義和團站在起的。義和團是愛國者。他們愛自己的國家勝過愛別的民族的國家。我祝愿他們成功。義和團主張把我們趕出他們的國家。我也是義和團。因為我也主張把他們趕出我們國家。 馬克吐溫

　　民族國家的創(chuàng)造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會所能濟事的`，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最後勝利。 希特勒

　　以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。 李大釗

　　創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

　　為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。 李大釗

　　青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。 吳玉章

　　國家用人，當以德為本，才藝為末�？滴踅�山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。 趙翼

　　人身之所重者元氣；國家之所重者人才。 《格言聯(lián)璧》

　　我們深信教育是國家萬年根本大計 陶行知

　　我懷著比對我自己的生命更大的尊敬神圣和嚴肅，去愛國家的利益。 莎士比亞

　　一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是作什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的想到的告訴人家，無形中就是替國家播種墾植。 傅雷

　　偉大的品質(zhì)是與生俱來的，它不僅具有直接的，而且具有一種持續(xù)的，不斷發(fā)展和永不消失的力量。即使具有這種品質(zhì)的人去世了或他所生活的時代過去了，這種力量還會繼續(xù)存在下去，它的生命力也許比他的國家和他所操的語言更強。 埃弗雷特

　　夫令名、德之輿也。德，國家之基也。 左傳

　　有一道，大足以守天下，中足以守國家，小足以守其身：謙之謂也。 劉向

　　世界上還有些國家更重要的，那便是人類的良心。 羅曼·羅蘭

　　國家興亡、我的責任 高震東

　　所謂愛國心，是指你身為這個國家的國民，對于這個國家，應(yīng)當比對其他一切的國家感情更深厚。 蕭伯納

　　我們深信教育是國家萬年根本大計 陶行知

　　幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。 奧斯特洛夫斯基

　　只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。 杰斐遜

　　教育是國家的主要防御力量。 伯克

　　青年人的教育是國家的基石。 富蘭克林

　　創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

　　教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。 馬卡連柯

　　外國人不需要中國人，中國人也不需要外國人，在這一點上，我任何時候都是和義和團站在起的。義和團是愛國者。他們愛自己的國家勝過愛別的民族的國家。我祝愿他們成功。義和團主張把我們趕出他們的國家。我也是義和團。因為我也主張把他們趕出我們國家。 馬克吐溫

　　一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗 塞內(nèi)加

　　人類第一個國王乃是一名成功的士兵，國家的功臣無需有榮耀的祖先 伏爾泰

　　我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人 羅素

　　這樣說無論如何都不過分，那就是，法律的目的不是廢除和限制自由，而是保護和擴大自由。就真正意義上的法律而言，不管在哪個國家中，哪兒沒有法律，哪兒就沒有自由。自由使我們免于他人的強制和暴力，而這在沒有法律的地方是不可想象的。 【美】哈耶克