關(guān)于節(jié)日名人名言

　　關(guān)于五一國際勞動節(jié)的名人名言

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。高爾基

　　只有人的勞動才是神圣的。高爾基

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！ 李紳

　　我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。李大釗

　　勞動是一切知識的源泉。陶鑄

　　所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。米爾

　　在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。盧梭

　　勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。盧梭

　　完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。歐文

　　體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。馬克思

　　勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。拉喬乃尼奧里

　　勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉配第

　　有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。松蘇內(nèi)吉

　　我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。高爾基

　　關(guān)于端午節(jié)的名人名言

　　海上生明月，天涯共此時。張九齡《望月懷遠》

　　淡蕩秋光客路長，蘭橈桂棹泛天香。月明圓嶠人千里，風(fēng)急輕帆燕一行。張煌言《舟次中秋》

　　秋空明月懸，光彩露沾濕。孟浩然《秋宵月下有懷》

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫《月夜憶舍弟》

　　暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。蘇軾《中秋月》

　　南都從事莫羞貧，對月題詩有幾人。蘇軾《中秋見月和子由》

　　待月舉杯，呼芳樽于綠凈。拜華星之墜幾，約明月之浮槎。文天祥《回董提舉中秋請宴啟》

　　人若是太幸運，則不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，則終其一生皆默默無名。 作者：富勒

　　往事莫論量。千年忠義氣，日星光�！峨x騷》

　　彩縷碧筠粽，香粳白玉團。唐 元稹

　　關(guān)于教師節(jié)的名人名言

　　1、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的'，唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣鄒韜奮

　　2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。佚名

　　3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦

　　4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�？鬃?/p>

　　5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。愛因斯坦

　　6、舉世不師，故道益離。柳宗元

　　7、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修

　　8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。昆體良

　　9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。西蒙

　　10、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿

　　11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。盧梭

　　12、捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知

　　13、君子藏器于身，待時而動。佚名

　　14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納

　　15、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

　　16、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。程頤

　　17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。蘇格拉底

　　18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。莎士比亞

　　19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。康有為

　　20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈

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