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關(guān)于童年的名言有哪些100句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言是我國(guó)文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編整理的關(guān)于童年的名言有哪些100句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的記憶�！鎏帲悍▏�(guó)小說(shuō)家、戲劇家杜伽爾《蒂博一家》童年的名言
2、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！鎏帲涸里w
3、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類(lèi)就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的�！鎏帲簮�(ài)爾蘭劇作家蕭伯納《父母與孩子》
4、精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！鎏帲悍茽柖�
5、我沒(méi)有什么才能，不過(guò)喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了�！鎏帲簮�(ài)因斯坦
6、如果在兒童和大自然之間沒(méi)有任何直接而生動(dòng)的聯(lián)系（它能促使兒童首先對(duì)宇宙生命的偉大奧秘感興趣），那么，最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動(dòng)心�！鎏帲憾碇x德林
7、人生最大的驕傲，就是在成年時(shí)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想�！鎏帲厚R佳
8、不要企圖無(wú)所不知，否則你將一無(wú)所知�！鎏帲旱轮兛死锾�
9、我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢；我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空；那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂(lè)�！鎏帲河�(guó)詩(shī)人托馬斯·胡德《我記得，我記得》
10、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。——出處：美理·斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》
11、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考�！鎏帲呵疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
12、贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙�！鎏帲喊⒚谞�
13、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種，虛假的學(xué)問(wèn)就想長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔凈�！鎏帲嚎祱D
14、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲�！鎏帲罕本⿴煼洞髮W(xué)教授，文化學(xué)者于丹童年名言
15、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。——出處：杜甫
16、要做真正的知己，就必須互相信任。 〔俄國(guó)〕列夫·托爾斯泰：《童年、少年、青年》
17、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)�！鎏帲翰既R爾
18、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——出處：印度詩(shī)人，作家，哲學(xué)家，1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》
19、如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。——出處：蘇霍姆林斯基
20、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的。——出處：拉普拉斯
21、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤�！鎏帲褐袊�(guó)現(xiàn)代作家、政治評(píng)論家魯迅《小說(shuō)二集序》
22、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。——出處：巴爾扎克《于絮爾·彌羅�！�
23、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——出處：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基童年名言
24、世界并不是牢房，而是一所虛無(wú)的兒童樂(lè)園，里面有千百萬(wàn)懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字�！鎏帲喊！ぐⅰ斮e遜
25、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)�！鎏帲悍▏�(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人
26、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活。——出處：英國(guó)詩(shī)人拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》
27、童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情�；燠E于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。百學(xué)須先立志�！鎏帲褐祆�
28、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，（）送上了生活的祭壇�！捕韲�(guó)〕高爾基：《老人》
29、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度�！鎏帲悍▏�(guó)猶太作家安德烈·莫洛亞《人生五大問(wèn)題》
30、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露�！鎏帲簥W·霍姆斯《男孩們》
31、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智。——出處：弗洛姆
32、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
33、童年是理智的睡眠期�！鎏帲悍▏�(guó)啟蒙思想家，哲學(xué)家，教育家，文學(xué)家盧梭《愛(ài)彌兒》
34、有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過(guò)鍛煉了，可是也險(xiǎn)些兒給完全摧毀掉。〔法國(guó)〕羅曼·羅蘭：《約翰·克利斯朵夫》
35、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的�！鎏帲簞e林斯基
36、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直�！鎏帲号f約全書(shū)《舊約全書(shū)·箴言》
37、我年幼的時(shí)候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人、同學(xué)、老師和我上學(xué)路上看到的行人�！鎏帲号_(tái)灣女作家，原名陳懋平三毛
38、童年，只有在記憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美�！鎏帲号_(tái)灣女作家，原名陳懋平三毛
39、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！鎏帲焊郀柣�
40、聰明出于勤奮，天才在于積累�！鎏帲喝A羅庚
41、人由于天賦和教育的不同，其志向自然有高下，志向高的想做高尚的事業(yè)，志向低的只想做低微的事情。各人的志向大體上都有一定方向，這是肯定的。但是，這里要討論的是，有大志的未必能成大業(yè)，成大業(yè)的也未必從童年時(shí)代就預(yù)見(jiàn)日后的成功，即使大體上決定了志向，但是他的意圖和事業(yè)都是隨時(shí)變化，隨時(shí)進(jìn)退，進(jìn)退變化永無(wú)窮盡的。因?yàn)槌伺既坏臅r(shí)機(jī)，也有完成大業(yè)的，希望學(xué)者不要誤解此意。——出處：福澤渝志《文明論概略》
42、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年�！鎏帲悍▏�(guó)作家巴爾扎克
43、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望�！鎏帲喊蜖栐�
44、人生不得恒少年�！鎏帲禾漆瘏�
45、小時(shí)候在家鄉(xiāng)上學(xué)時(shí)，作文寫(xiě)得非常好，篇篇是范文，還經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗誦。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，被迫輟學(xué)，回家成了一個(gè)放牛娃，除了放牛，還要拔草、運(yùn)糞，收割莊稼�！鎏帲�2012諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，作家莫言
46、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！〔印度〕泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》
47、童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開(kāi)始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為�！鎏帲合陌湍�
48、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣�！鎏帲呵疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
49、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光�！鎏帲褐袊�(guó)現(xiàn)代作家張愛(ài)玲
50、努力工作，賺錢(qián)。以后我一定要幫助這些上不起學(xué)，得不到美好童年的孩子們。即使不能全部都能幫助到，但我發(fā)誓能幫一個(gè)是一個(gè)�！鎏帲褐袊�(guó)好聲音那英
51、我們往往能夠記住成長(zhǎng)中的寂寞，疼痛，卻記不住童年時(shí)那段透明時(shí)光中簡(jiǎn)單快樂(lè)的小幸福，也許就像人說(shuō)的那樣，人往往能記住痛苦，因?yàn)橥纯啾瓤鞓?lè)更為深刻。
52、牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。
53、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。
54、我站得太久說(shuō)的太久了我自己都累了，你怎么還是聽(tīng)不懂？我寫(xiě)的太多了寫(xiě)得太久了我自己都累了，你怎么還是看不懂。
55、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
56、我們微笑著說(shuō)我們停留在時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走。
57、馬不停蹄的錯(cuò)過(guò)，輕而易舉的辜負(fù)，不知不覺(jué)的陌路。
58、成人們總是想著將美好的事物占為己有，卻不明白有時(shí)候順從內(nèi)心，自然，往往是通往幸福的最好途徑。
59、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
60、我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
61、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使�?/p>
62、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
63、愈艱難，就愈要做，改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。
64、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福。
65、“童年是生命中最美麗和珍貴的時(shí)期�！边@句名言道出了童年的獨(dú)特魅力。在我看來(lái)，童年是一個(gè)充滿無(wú)限可能和快樂(lè)的時(shí)光，它對(duì)我們的成長(zhǎng)、思考和人生價(jià)值有著深刻的影響。
66、首先，童年是我們成長(zhǎng)道路上的重要階段。正如俄國(guó)作家托爾斯泰所說(shuō)：“童年是人生的根基�！痹谕陼r(shí)期，我們經(jīng)歷了身體、智力和情感上的巨大發(fā)展。我們學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話、讀書(shū)，懂得了與人溝通交流。童年是我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)期，我們通過(guò)親身經(jīng)歷和探索掌握了許多知識(shí)和技能。
67、其次，童年擁有純真快樂(lè)的特質(zhì)。正如法國(guó)作家圣-艾克蘇佩里所說(shuō)：“童年的悲傷是淺顯而短暫的。”在童年時(shí)期，我們沒(méi)有太多的煩惱和壓力，只知道笑、玩、快樂(lè)。我們可以隨心所欲地追逐蝴蝶、堆沙堡、玩泥巴，可以和朋友一起嬉戲打鬧，無(wú)憂無(wú)慮地享受生活的樂(lè)趣。
68、此外，童年塑造了我們的人生觀和價(jià)值觀。正如美國(guó)作家莫爾所說(shuō)：“我們的童年是我們的性格的種子�！痹谕陼r(shí)期，我們接受了來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)的各種教育和熏陶，這些經(jīng)歷在潛移默化中影響了我們的思想、情感和行為模式。童年時(shí)期的快樂(lè)與痛苦都烙印在我們的內(nèi)心深處，成為我們以后人生選擇和價(jià)值判斷的重要依據(jù)。
69、另外，童年是培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的黃金時(shí)期。正如德國(guó)作家歌德所說(shuō)：“勃勃生機(jī)的童年是最適宜創(chuàng)造的時(shí)期�！痹谕陼r(shí)期，我們天性好奇、有想象力，敢于表達(dá)獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)意。通過(guò)玩耍、繪畫(huà)、寫(xiě)作等活動(dòng)，我們培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維的能力，這對(duì)我們未來(lái)的人生和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
70、最后，童年是我們回憶和懷念的寶藏。正如中國(guó)作家冰心所說(shuō)：“童年是永遠(yuǎn)喧鬧、永遠(yuǎn)歡笑�！蓖甑拿篮没貞洺３０殡S著我們一生。那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，那些和朋友家人一起度過(guò)的甜蜜時(shí)刻，都成為我們?nèi)松凶钫滟F的記憶。每當(dāng)我們疲憊或失落時(shí)，回憶起童年時(shí)的歡笑，我們會(huì)重新找到樂(lè)觀和勇氣。
71、綜上所述，“童年是生命中最美麗和珍貴的時(shí)期�！蓖陮�(duì)我們的成長(zhǎng)、快樂(lè)和人生價(jià)值有著深遠(yuǎn)的影響。“童年的名言名句”帶給我們的不僅是回憶，更是一種對(duì)生命和自我的思考，它們教會(huì)我們珍惜、感恩并活出真實(shí)的自己。
72、再見(jiàn)了，童年！生活在有你的歲月中，我快樂(lè)，我幸福；在有你陪伴的日子里，傷心時(shí)，你來(lái)安慰我；快樂(lè)時(shí)，與我同分享；困難時(shí)，與我一同承擔(dān)感謝你，童年！帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。
73、時(shí)間，總是明天變成今天，今天變成昨天，當(dāng)歲月的風(fēng)吹過(guò)我們的心房，我們的童年的歲月就這慢慢的遠(yuǎn)去，而現(xiàn)在呢？也許在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，也將變成另一個(gè)美好的童年。
74、世界并不是牢房，而是一所虛無(wú)的兒童樂(lè)園，里面有千百萬(wàn)懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字�！！ぐⅰ斮e遜
75、童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕
76、童年，對(duì)于每一個(gè)漸漸走過(guò)青春歲月的人而言，都是一份寶貴的記憶。相信無(wú)論走的多遠(yuǎn)，總有些什么讓我們記憶深刻。
77、童年是一串珍珠，每一顆都記錄著我們的一個(gè)個(gè)微笑，一份份快樂(lè)。童年是一段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，每一個(gè)音符里都洋溢著純真·歡樂(lè)·友愛(ài)。童年的時(shí)光真美好。
78、童年就像一道美麗的七色彩虹，組成彩虹的那些繽紛色彩，就像我童年時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年就像一串絕美的珍珠項(xiàng)鏈，每一粒珍珠都是無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)槔锩娌刂貞洝?/p>
79、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！郀柣�
80、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考�！K霍姆林斯基
81、人生不得恒少年�！漆瘏�
82、童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情�；燠E于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。百學(xué)須先立志。——朱熹
83、童年的夢(mèng)是多彩的朝霞。映照著廣闊的大地。童年的夢(mèng)是智慧的火花。點(diǎn)綴著燦爛的星空。童年的夢(mèng)是美麗的鮮花。裝扮著絢麗的人生。
84、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考�！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
85、童年，落幕的童年，早已無(wú)法觸摸，無(wú)法看清。記憶里，只剩下那血色殘陽(yáng)，還有那高高蕩起的秋千。
86、贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙�！⒚谞�
87、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活�！�(guó)詩(shī)人拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》
88、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)�！▏�(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人
89、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。——法國(guó)作家巴爾扎克《于絮爾·彌羅�！�
90、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年。——法國(guó)作家巴爾扎克童年
91、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶�！▏�(guó)小說(shuō)家、戲劇家杜伽爾《蒂博一家》童年的名言
92、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度�！▏�(guó)猶太作家安德烈·莫洛亞《人生五大問(wèn)題》
93、童年，童年是每個(gè)人最留戀的時(shí)光。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的。一天天長(zhǎng)大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來(lái)了。有時(shí)候仔細(xì)回想一下童年的趣事，便可體會(huì)稚嫩的味道。
94、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙�！览怼に雇羞_(dá)德《孩子們的祈禱》
95、再見(jiàn)了，童年！兒時(shí)的夢(mèng)想與你一起飛翔；兒時(shí)的天真，只有你能包容；兒時(shí)的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，請(qǐng)你不要離開(kāi)我，我雖知道你不能常伴與我，但我仍不希望你離開(kāi)我，童年，你是否聽(tīng)到了我對(duì)你真誠(chéng)的呼喚？有時(shí)，我曾為失去快樂(lè)的生活而流淚，我曾為失去友誼而流淚，但這一次，也唯有這一次讓我感到無(wú)可把握的悲傷。為你，我傷心流眼淚，而你，卻無(wú)情的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我的生活。
96、在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，總有一些名言名句從未離開(kāi)我們。它們或者是來(lái)自父母的教誨，或者是從書(shū)本中學(xué)到的智慧，亦或是朋友之間的互相鼓勵(lì)。這些名言名句在我們的內(nèi)心深處落地生根，并指引著我們走向未來(lái)。
97、小時(shí)候，我常常聽(tīng)到父母對(duì)我說(shuō)：“騎白馬的不一定是王子�！边@句話教會(huì)了我平凡的人也能創(chuàng)造非凡的成就。不論我們的起點(diǎn)有多低，只要我們懷揣夢(mèng)想、付出努力，我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。
98、另外一句名言名句則是我從一本童話故事中學(xué)到的：“不要嘗試去改變別人，而要做一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的改變�！边@句話告訴我，我們無(wú)法左右他人的選擇和行為，但我們可以通過(guò)自己的努力和行為來(lái)改變世界的觀念。只有先做到自己想做的事情，才能影響他人的思維方式。
99、在校園生活中，我常常聽(tīng)到老師們對(duì)我們說(shuō)：“勤奮是成功的基石�！边@句話教導(dǎo)我們要把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷地積累知識(shí)和鍛煉，我們才能夠在今后的人生道路上取得較好的成績(jī)。
100、從小，朋友們常�；ハ喙膭�(lì)說(shuō)：“笑一笑，十年少�！边@句話教導(dǎo)我們要積極向上，在生活中保持樂(lè)觀的態(tài)度。無(wú)論面對(duì)什么困難，只要我們保持微笑，就能以更加積極的心態(tài)面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。
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