朝陽理論之日記心情隨筆
迎著清晨晶瑩的露水，推開質(zhì)樸簡陋的大門，端坐在莊嚴(yán)的主席臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)處樹影婆娑的教學(xué)樓，眼前仿佛又浮現(xiàn)出孩子們端坐在課室認(rèn)真聽講的情景。細(xì)數(shù)指間時(shí)光的流逝，已經(jīng)是支教生活的第九天了呀，后面的時(shí)光就好像被某個(gè)調(diào)皮的小孩按了快進(jìn)鍵一般，流逝得那么的快，那么的急促，那么的讓人不知所措，是準(zhǔn)備要離別了嗎？我想，或許這只是另一段旅程的起點(diǎn)吧。
噢，差點(diǎn)忘了我們還有萬眾矚目的文藝匯演呢，什么離別傷感還是先拋在腦后吧。
第九天的上午就要結(jié)課了，六節(jié)書法課的教學(xué)，就此即將劃下一個(gè)句號(hào)�；叵肫鸷⒆觽冋J(rèn)真學(xué)習(xí)書法的樣子，終究還是不舍，或許在他們現(xiàn)在的眼中，書法只是把字寫的端正，寫得好看，其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的.他們來說，這也已經(jīng)足夠了吧，但愿多年后的某一天，會(huì)有某個(gè)學(xué)生一邊寫得整潔端正的硬筆字時(shí)，會(huì)衷心感慨一聲：挺感謝以前那個(gè)教書法的老師的。不多求，這便足矣。
剩下的這幾天，每個(gè)人幾乎在忙碌著拍各種各樣的合照，和學(xué)生的合照、和小組成員的合照還有和學(xué)校每一處美麗風(fēng)景的合照。每一個(gè)剪刀手的微笑下，飽含的是不舍，是離愁，其實(shí)更多的是欣慰。讓學(xué)生在短短十天里學(xué)到一些有用的知識(shí)，或者能有一段美好的回憶，這便是我們每一個(gè)支教人最大的欣慰。
說了那么多，還是多期待一下即將來臨的文藝匯演吧，這可是我們這么多天來成果的表現(xiàn)呢，我們一定要給孩子們一個(gè)完美的晚會(huì)，也給我們自己一個(gè)永恒的回憶。
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