教育隨筆:特殊的語(yǔ)言
特殊的語(yǔ)言-----擁抱
蕫馨元小朋友是剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的.，性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力也很差，很少與小朋友交往，甚至連大小便也不和老師說(shuō)，經(jīng)常尿褲子。所以，我最費(fèi)神的是怎樣讓她變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我要給皮球打氣，可球針莫名其妙的不見(jiàn)了，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蕫馨元小朋友拿在手中，我沒(méi)有直接向前去要，而是故意裝出心急如焚的樣子引起她的注意，這時(shí)她乖乖地走過(guò)來(lái)把球針交給我。驚喜之中，我擁抱了她，哪想一個(gè)隨意的動(dòng)作，卻使她這一天充滿(mǎn)了幸福。剛下活動(dòng)課，她便走到我跟前說(shuō)：“老師，我要小便�！甭曇綦m低，但她卻主動(dòng)開(kāi)口跟我說(shuō)話了，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到放學(xué)，她高興地走到媽媽身邊，對(duì)接她的媽媽說(shuō)：“老師今天抱我啦！我也沒(méi)有尿褲子。”天哪！如果早知道這樣，我干嘛不早親熱她？為什么不能用這種特殊的語(yǔ)言來(lái)和孩子交流呢？
特殊的語(yǔ)言----微笑
“老師，劉豐民和隋春博把我們自然角里的瓶子打碎了，種子撒了一地，花也摔壞了�！蔽覄傋哌M(jìn)活動(dòng)室，孩子們便個(gè)個(gè)跑來(lái)向我告狀。我聽(tīng)了，生氣地向他們兩個(gè)小不點(diǎn)兒走去，孩子們也跟著走來(lái)，等待我對(duì)他們的發(fā)落。這時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的是兩個(gè)孩子安靜地坐在自己的座位上畫(huà)畫(huà)，臉色也不好看，肯定是感覺(jué)自己犯錯(cuò)誤了，在等待老師的批評(píng)。這時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)火，反而笑著問(wèn)他們：“是誰(shuí)讓種子和花出來(lái)呼吸新鮮空氣的？”這一問(wèn)，兩個(gè)孩子高興起來(lái)啦，爭(zhēng)著向我匯報(bào)事情的經(jīng)過(guò)，邊說(shuō)邊整理地面衛(wèi)生，還下保證明天從家里帶很多種子來(lái)幼兒園種在自然角中供小朋友們觀賞。
【教育隨筆:特殊的語(yǔ)言】相關(guān)文章：
特殊的愛(ài)的教育隨筆11-24
特殊教育教學(xué)隨筆03-20
特殊教育的教學(xué)隨筆07-15
教育隨筆：特殊孩子平常對(duì)待11-05
特殊的面包幼兒教師教育隨筆11-26
不再特殊幼兒教師教育隨筆10-15
特殊作業(yè)隨筆02-18