在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 《我多想去看看》課程教學隨筆

      時間:2021-06-12 11:14:33 隨筆 我要投稿

      《我多想去看看》課程教學隨筆

        《我多想去看看》是新課標實驗教科書第一冊中的一篇課文。本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,通過我和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。因此,在教學時,我緊扣自主──探究──實踐進行設計,努力使學生在自主學習中有所感悟和思考,在積極探究中噴發(fā)出創(chuàng)新的火花,在實踐活動中提高語文的綜合素質。

      《我多想去看看》課程教學隨筆

        一、初讀課文,自主學習

        識字,是低年級語文教學的重點。《語文課程標準》中強調低年級要注意培養(yǎng)學生主動識字的愿望,旨在培養(yǎng)學生識字的興趣,讓學生愿識字,喜歡識字,逐步形成識字的動力,為自主識字,大量閱讀打好基礎。根據(jù)這種教學理念,我是這樣引導學生:在文中讀字音,啟發(fā)學生自己想辦法記字形,如:足和走就可以用已學的口和土來進行識記;自己學筆順,利用描紅掌握字的整體框架,最后落實寫入田字格。一步一步的實際,由易到難,由淺入深,始終以培養(yǎng)學生興趣為前提,以學生自主學習為宗旨。

        二、研讀課文,合作探究

        現(xiàn)在《語文課程標準》提出,工具性和人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。根據(jù)這一理念,我是這樣來開展教學的:首先采用四人小組合作,研讀:我是誰?他想去看什么?突破難點,理解壯觀及心愿一詞,然后,探究為什么要去看看?練習我會讀中的句子,最后,我會怎么說?練習有感情地朗讀課文,采用小組合作的形式,讓組長找?guī)讉能讀的來讀一讀。

        三、背誦課文,進行實踐

       。、誰能有感情地來背一背課文?

       。、教唱《我愛北京天安門》。

       。场⒆杂蓪嵺`:布置學生收集有關北京風光的.圖片,請去過北京的學生當小導游,接受北京美麗的風光,也可用我我想________說或寫上幾句話。

        語文教學提倡做、說、寫相結合,這是大教育家陶行知的理念。語文教學中,人文性是第一位的,應立足與生活,語文的外延等于生活的外延。

      【《我多想去看看》課程教學隨筆】相關文章:

      《我多想去看看》教學隨筆07-12

      我多想作文_我多想去看看10-18

      《我多想去看看》教學反思11-27

      《我多想去看看》教學設計11-27

      我多想去看看教學設計02-08

      《我多想去看看》的教學反思01-08

      我多想去看看的教學反思07-03

      《我多想去看看》的教學反思07-20

      《我多想去看看》教學反思07-21