教師的“三心”-隨筆寫作

　　教師的“三心”_隨筆寫作

　　中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡。回想起這三個多月的點點滴滴，喜憂參半。

　　我一生中最大的夢想就是當一名普通平凡的教師——三尺講臺，青書一卷。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。更因為曾經教過我的這些老師對我的永不能磨滅的影響。 對于我們來說，影響我們最大的除了生我們養(yǎng)我們的父母，就是老師。他的一言一行總能對我的觀念和看法做出改變。

　　而今，我擔當了教師這個角色，更肩負起了這個責任。

　　我要耐心，不會因為學生的屢教不改而灰心放棄，半途而廢。不會因為學生的變本加厲而懊惱生氣，惱羞成怒。

　　我要細心， 認真了解每個學生的家庭情況，進而了解他們所思所想，性格秉性和行為習慣。細心發(fā)現學生和班級里的細微變化，將不好的情況扼殺在搖籃，而對于正確的行為給予鼓勵和表揚。

　　我要專心，一心一意的做好本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，認真對待教學工作上的每一件事。備好課，上好課。讓學生有所得，有所獲。

　　而無論任何地方，任何職業(yè)，要想取得好成績，都離不開這“三心”。只有緊緊抓住耐心、細心和專心，才能有所成就，才能對得起教師這一行業(yè)，才會不枉此生。

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