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    1. 幼兒園小班教案美術(shù)

      時(shí)間:2024-09-15 12:24:50 美術(shù)教案 我要投稿

      幼兒園小班教案美術(shù)

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案美術(shù),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園小班教案美術(shù)

      幼兒園小班教案美術(shù)1

      活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試大膽使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)。

        2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并能獲得愉悅的情感。

        3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

        4、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

        5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、課件《好吃的葡萄》。

        2、操作畫(huà)紙、紫色顏料(吸附在海綿上)、擦手的毛巾。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、猜一猜:葡萄

        教師出謎面,請(qǐng)幼兒猜謎。教師播放課件謎語(yǔ)葡萄。

        二、觀察葡萄,引起興趣。

        1、教師向幼兒出示葡萄圖片,介紹葡萄,觀察葡萄外形特征。

        2、提問(wèn):你喜歡吃葡萄嗎?它是什么味道的?(葡萄是酸酸甜甜的)請(qǐng)幼兒回憶并簡(jiǎn)單描述葡萄的外形特征。(葡萄寶寶有紫有綠,圓圓的,一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。)

        三、教師示范手指作畫(huà)。

        伸出食指哥哥,親親顏料寶寶,點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃。(教師用食指蘸紫色由下向上豎按葡萄,直至連接到畫(huà)紙上的'葡萄藤。)

        四、交待作畫(huà)要求,幼兒操作

        1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,一直點(diǎn)畫(huà)到葡萄葉下面。

        2、作畫(huà)前先長(zhǎng)袖變短袖,不要讓顏料粘在自己和別人的身上。

        3、注意桌面的清潔。

        五、展示幼兒作品,引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

        教學(xué)反思:

        這是一堂在主題背景下進(jìn)行的閱讀活動(dòng),閱讀內(nèi)容非常適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),貼近幼兒的生活。圖書(shū)雖情節(jié)簡(jiǎn)單,但對(duì)剛?cè)雸@不久的小班孩子在閱讀技能技巧方面卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。故事中有三幅圖片(小狗吐,小狗跳、小狗翻跟頭)對(duì)幼兒的閱讀技能有一定的要求,因而在活動(dòng)設(shè)計(jì)中我將此設(shè)為重點(diǎn)。從幼兒活動(dòng)的情況來(lái)看,孩子們對(duì)這三幅圖片的理解都出現(xiàn)了偏差,特別是第二幅“小狗跳”及第三幅“小狗翻跟頭”,部分孩子基本不能理解圖片的意思,出現(xiàn)此情況與幼兒本身閱讀經(jīng)驗(yàn)的缺乏是相關(guān)的,因而活動(dòng)中我將“讓孩子自己閱讀理解”調(diào)整為“教師指導(dǎo)幼兒閱讀”,從而幫助幼兒認(rèn)識(shí)圖片符號(hào),獲取關(guān)鍵信息,理解整個(gè)圖片的內(nèi)容。

      幼兒園小班教案美術(shù)2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒借助圓形的物體(圓形的碟子等)來(lái)畫(huà)太陽(yáng),知道圓形是頭尾相連。

        2、喜歡畫(huà)畫(huà),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),知道太陽(yáng)會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖。

        3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

        4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        炫彩棒、勾線筆、圓形物體(碟子、雙面膠水等)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、回憶經(jīng)驗(yàn),引出課題。

        1、師:早上,我們一起去曬太陽(yáng),太陽(yáng)公公曬在身上覺(jué)得怎么樣?(暖暖的)

        浦老師可喜歡太陽(yáng)了,你們呢?你們說(shuō)還有誰(shuí)也喜歡太陽(yáng)?

        2、師:可是太陽(yáng)公公今天不開(kāi)心,不想出來(lái)了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)噢,原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

        二、引導(dǎo)討論,畫(huà)太陽(yáng):

        1、太陽(yáng)公公的身體——我們用圓圓的東西來(lái)畫(huà)出太陽(yáng)公公的身體吧。ń柚鷪A形物體)

        2、穿新衣——太陽(yáng)公公出來(lái)了,穿一件什么顏色的衣服呢?(紅色)

        3、太陽(yáng)公公的`光芒——還缺什么呢?太陽(yáng)公公的頭發(fā)可多了、可長(zhǎng)了,有的彎來(lái)彎去。用什么來(lái)畫(huà)呢?

        4、太陽(yáng)公公的寶寶也來(lái)了(出示太陽(yáng)寶寶)我們小朋友那里也有太陽(yáng)寶寶,幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧!

        三、激發(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫(huà):

        1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)借助圓形物體來(lái)畫(huà)圓形,并掌握勾線筆的使用。

        2、注意個(gè)別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫(huà),能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

        3、提醒幼兒注意作畫(huà)的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

        四、展示評(píng)價(jià),引導(dǎo)欣賞:

        1、教師和幼兒一起欣賞太陽(yáng)。

        師:小朋友們的小手真能干,給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶,為什么呢?

        2、游戲:與太陽(yáng)寶寶捉迷藏。(師幼同樂(lè))

        師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開(kāi)心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

        教學(xué)反思:

        孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

      幼兒園小班教案美術(shù)3

        目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)欣賞繪畫(huà)作品,愿意介紹自己喜歡的畫(huà)面。

        2、初步養(yǎng)成集中注意力觀察和欣賞繪畫(huà)作品的習(xí)慣,有參加繪畫(huà)活動(dòng)的愿望。

        準(zhǔn)備:

        1、有意識(shí)的選擇大班幼兒繪畫(huà)作品若干副,并布置成展板。

        2、桌面鋪上大白紙,放一些蠟筆。

        過(guò)程:

        1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

        為了歡迎小朋友,幼兒園大班的哥哥姐姐給我們送來(lái)了一份禮物,看看是什么?

        引導(dǎo)幼兒關(guān)注展板上的繪畫(huà)作品。

        教師介紹繪畫(huà)作品,讓幼兒知道這些都是用不同工具和材料畫(huà)成的。

        2、教師和幼兒一起欣賞繪畫(huà)作品的內(nèi)容。

        哥哥姐姐的話中有什么?他們都在干什么?

        幼兒自由講述,教師總結(jié):哥哥姐姐的畫(huà)中畫(huà)了我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的東西:有房子、太陽(yáng)、輪船、小動(dòng)物……他們有的在鍛煉,有的在游戲……另外,哥哥姐姐還畫(huà)了我們平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西:未來(lái)的房子、海底世界、神秘的太空……

        3、教師和幼兒一起欣賞繪畫(huà)作品的色彩。

        哥哥姐姐的畫(huà)里有許多漂亮的'顏色,找一找你喜歡的顏色。

        幼兒自由討論交流,教師總結(jié):這些畫(huà)里顏色真多,有紅色的太陽(yáng)、綠色的草坪、藍(lán)色的海洋……畫(huà)面的每個(gè)地方都涂上了美麗的顏色,這些畫(huà)看上去五顏六色的,非常漂亮。

        4、幼兒在自由繪畫(huà)中結(jié)束活動(dòng)。

        剛才我們欣賞了哥哥姐姐的畫(huà),好看嗎?現(xiàn)在,老師在你們桌上也擺上了紙和筆,請(qǐng)選擇自己喜歡的顏色,在上面畫(huà)一畫(huà),一起布置美工角吧!

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