大班上學期美術教案《水墨畫枇杷》含反思
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的大班上學期美術教案《水墨畫枇杷》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動目標】
1、學習用兩筆畫圓法表現(xiàn)枇杷。
2、嘗試自主調配枇杷葉不同的色彩，并能用濃墨勾畫葉脈。
3、體驗水墨畫活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈
5、感受作品的美感。
【活動準備】
ppt課件、宣紙、中國畫顏料、毛筆、墨等。
【活動過程】
一、出示課件，觀察枇杷。
1、播放PPT1，小朋友你們認識這是什么嗎?(枇杷)
2、你們見過枇杷樹嗎?它是怎么樣的?
3、出示PPT2，引導幼兒觀察枇杷的外形。
①枇杷是什么形狀的?(圓圓的)
�、谶@些枇杷是什么顏色的?他們的`顏色一樣嗎?(有深有淺)
4、出示PPT3，枇杷樹的葉子又是怎么樣的?(大大的，一片一片的)你仔細看一看，葉子上面還有什么?(葉脈)
二、討論枇杷的畫法。
1、討論：怎么樣用毛筆來畫枇杷?用筆的哪一個部位畫比較好?
2、小結：用側鋒畫枇杷與葉子。
3、教師用兩筆法示范枇杷與枇杷葉子的畫法。
4、出示PPT4，感受大師的作品。枇杷的葉子可以用什么顏色?(綠色再沾一點墨)葉脈用什么勾畫?(濃墨)
三、幼兒自由創(chuàng)作，教師個別指導。
1、引導幼兒自己布局畫面，大膽創(chuàng)作。
2、嘗試自己調配葉子的顏色，體現(xiàn)濃淡的層次感。
四、師幼共同欣賞作品。
教學建議
建議將本次活動延伸至區(qū)角內，鼓勵幼兒大膽作畫，運用好筆的側鋒。
反思
我們印象中的水墨畫一定是有畫家的風范，有一定的用筆技能，但是這樣的畫孩子掌握起來不那么容易。
那么是否可以在玩中習得技能，在玩中不知覺地完成作品呢？于是我嘗試讓孩子帶筆散步、手指點畫枇杷，在玩中用最簡單的方法享受到水墨畫的成功。
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