大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《猜猜是什么》
作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《猜猜是什么》，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、用自己喜歡的器官圖形和線條大膽、創(chuàng)造性地進(jìn)行繪畫活動。
2、體驗創(chuàng)作過程的快樂。
活動準(zhǔn)備：
圖紙、蠟筆、范畫一幅，大小不同的器官圖片若干。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動：做游戲，猜猜是什么?
1、師：小朋友，我們來做個游戲“猜猜是什么”，看誰說的又對又快。"(師逐一出示器官圖片，如：眼睛、腳、手、鼻子、耳朵……)幼兒迅速說出其名稱，師逐一貼于黑板上。
2、提問：這些器官長在哪兒?(我們的身體上)如果他們離開了我們的身體，重新組合在一起，會怎么樣?(組成一幅有趣的畫)
二、引導(dǎo)幼兒討論組合畫面，初步感知組合畫與眾不同的形式。
1、請小朋友互相討論一下，這些器官可以怎樣重新組合在一起?(幼兒互相討論、思考)
2、出示大小不同的器官圖形，請個別幼兒來演示。
3、請幼兒觀察思考可能用什么把這些重新組合的器官連成一幅完整的`畫。(各種線條)
三、幼兒操作構(gòu)思作畫，師觀察引導(dǎo)。
請幼兒用自己喜歡的器官和線條來組合畫，畫的時候大膽點、夸張點。
四、欣賞講評。
1、展出作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的畫。
2、請幼兒說說自己喜歡哪幅畫，它好在哪里?
3、教師表揚幼兒積極動腦，大膽想象，肯定每一位幼兒的作品。
活動反思：
培養(yǎng)孩子繪畫的自信心，就要讓他們體會到成功的樂趣。而關(guān)鍵是引導(dǎo)他們在觀察的基礎(chǔ)上學(xué)會認(rèn)真思考，使孩子對事物的認(rèn)識能夠逐漸的由感性上升到理性，為順利進(jìn)行繪畫活動創(chuàng)造良好的條件。
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