應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)論文開題報告

　　在各領(lǐng)域中，大家總少不了接觸論文吧，論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)論文開題報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　題目：90后類心理的調(diào)查研究

　　選題的意義及研究狀況

　　意義：了解90后大學(xué)生服飾類消費(fèi)心理的現(xiàn)狀及原因，從而提出相關(guān)建議。

　　研究狀況：服飾是人們生活中的必須品，而服飾的消費(fèi)則跟著社會的發(fā)展而變化。隨著社會的發(fā)展以及時間的推移，大學(xué)生越來越普遍。于是，大學(xué)生服飾消費(fèi)心理作為一種特殊的消費(fèi)心理也受到了一些專業(yè)人士的關(guān)注。目前，大學(xué)生服裝服飾消費(fèi)的研究有：

　　一、大學(xué)生服飾消費(fèi)行為的研究。

　　胡冰倩認(rèn)為要把握大學(xué)生的消費(fèi)需求、動機(jī)等一系列的心理和消費(fèi)行為的特點(diǎn),制定出大學(xué)生的服飾消費(fèi)行為模式,使企業(yè)根據(jù)此特點(diǎn)細(xì)分市場,制定出針對于大學(xué)生的服飾產(chǎn)品與營銷策略。從而將此群體的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為與之有機(jī)的結(jié)合在一起,形成一個完整的概念,這就能夠成為研究大學(xué)生服裝市場的新課題。

　　二、90后大學(xué)生消費(fèi)價值觀的研究。

　　一些專業(yè)人士認(rèn)為，人的消費(fèi)除了受經(jīng)濟(jì)條件與社會生產(chǎn)力的影響，還會受到社會消費(fèi)風(fēng)氣，傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣以及旁人消費(fèi)等諸多因素的'影響。在特定的社會經(jīng)濟(jì)條件下，最終影響人類消費(fèi)的最重要的因素還是個人的消費(fèi)價值觀�？偟谜f來，人的人生觀、世界觀與價值觀決定著個人的消費(fèi)價值觀，但反過來，一個人的消費(fèi)價值觀同時也影響他已擁有的或者還未完全形成的人生觀、世界觀與價值觀。

　　主要內(nèi)容、研究方法和思路

　　主要內(nèi)容：文章分為四個部分，第一部分是引言，對論文的研究背景以及意義了闡述。第二部分對90后大學(xué)生服飾類消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。第三部分運(yùn)用問卷調(diào)查法，對以巢湖學(xué)院大學(xué)生為例的90后大學(xué)生服飾類消費(fèi)的情況進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)用spss13.0軟件對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，第四部分，在前面兩個部分的基礎(chǔ)上針對以巢湖學(xué)院為例的90后大學(xué)生服飾類消費(fèi)的實(shí)際情況提出相關(guān)建議。

　　研究方法：問卷調(diào)查法，文獻(xiàn)檢索法

　　思路：從服裝消費(fèi)水平、購買場所、動機(jī)、所購服裝的特點(diǎn)、對舊衣服的處理等方面對其服裝消費(fèi)心理特點(diǎn)及影響因素進(jìn)行了研究分析,并進(jìn)行了對策性探討這幾個層面對以巢湖學(xué)院為例的90后大學(xué)生服飾消費(fèi)心理進(jìn)行調(diào)查，分析，得出一些結(jié)論，從而提出相關(guān)建議。

　　準(zhǔn)備情況(已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章、查閱過的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況等)

　　參考文獻(xiàn)：

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　　(4)劉寶明.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為現(xiàn)狀分析及問題研究[D].大連理工大學(xué)，20xx

　　(5)張悅妍.高校學(xué)生炫耀消費(fèi)行為調(diào)查分析及教育對略[D].海南師范大學(xué)，20xx

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　　(7)溫孝卿、史有春主編.消費(fèi)心理學(xué)[M].天津大學(xué)出版，.20xx

　　(8)儲詠梅.大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查與分析[J].江蘇商論.，20xx，(01)

　　(9)李遠(yuǎn)志.北京大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)決策影響因素的實(shí)證研究[D].北京郵電大學(xué)，20xx

　　(10)田婕.上海市青年女性服裝消費(fèi)行為研究[D].同濟(jì)大學(xué)，20xx

　　(11)趙劍輝.引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)的對策研究[D].東北師范大學(xué)，20xx

　　總體安排和進(jìn)度(包括階段性工作內(nèi)容及完成日期)

　　第一階段(20xx年1月1日-20xx年2月20日)資料搜集，形成研究課題

　　確立研究課題，并根據(jù)研究課題進(jìn)行資料搜集，并制定合理的寫作計劃。

　　第二階段(20xx年2月21日-20xx年3月15日)論文開題

　　完成論文開題報告

　　第三階段(20xx年3月16日-20xx年6月)根據(jù)開題情況，緊扣選題，完成寫作

　　20xx年4月，對資料進(jìn)行總結(jié)，在老師指導(dǎo)下，形成初稿。

　　20xx年5月，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)與幫助下，對論文進(jìn)行修改，形成定稿。

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