碩士研究生的論文答辯申請(qǐng)書范文

　　在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(zhǎng)的今天，申請(qǐng)書使用的情況越來越多，申請(qǐng)書可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。你還在為寫申請(qǐng)書而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的碩士研究生的論文答辯申請(qǐng)書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　答辯申請(qǐng)：

　　本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義。

　　本文主要研究發(fā)現(xiàn)：

　　首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計(jì)算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān)；

　　其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和；

　　最后，通過分析資料，整理對(duì)比了兩個(gè)例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體。

　　本人保證：

　　所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。

　　經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

　　現(xiàn)已向答辯組提交的`內(nèi)容有：

　　1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書；

　　2、畢業(yè)論文開題報(bào)告；

　　3、畢業(yè)論文第一稿；

　　4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿；

　　5、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿；

　　6、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)。

　　通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí)，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng)，望批準(zhǔn)！

XXX

20XX年XX月XX日

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