初中科技創(chuàng)新小論文
在我們的身邊，處處都有科技。只要我們細心觀察，就能發(fā)現它的存在�？萍家膊⒉簧衩�，只要我們細心觀察，就能發(fā)現它的奧秘�？萍荚谖覀兩磉叄覀円残枰�，沒有它，我們就沒有生活。接下來是小編為您整理的初中科技創(chuàng)新小論文，希望對您有所幫助。
初中科技創(chuàng)新小論文1
我們四肢上的一些活動是晃擺式的，比如走路時腿部的前后擺動帶動肢體末端足部的擺動。我想利用這一點作為生物發(fā)電的一種方向。而對于晃擺直筒發(fā)電，比較初步的設計原型是這樣的：在一根圓筒管上繞有多匝線圈，再在管中放入一個球形磁體，管的兩端裝有可壓縮的彈簧。當沿圓筒中心軸線方向前后震動圓筒時，球形磁體在管中往復運動，使外圍的線圈生電。這個原型可與鞋結合起來，即在鞋的前部大部分區(qū)域裝上一排圓筒，當然圓筒的安裝方向是和鞋的前后方向平行的。再可在鞋跟處設計裝配微電子線路、鋰電池和插口等。在走路或跑步時，由于圓筒的發(fā)電而向鋰電池供電，是電池成為隨身的備用電源。當隨身便攜的電子產品（如mp3mp4psp數碼相機等）電量不足時，可用足部的備用電源對其充電。而且我認為有一定強度的圓筒可直接作為鞋底材料，不必為這個原型在鞋上無處安裝或使鞋變得臃腫而苦惱。
這個原型可經后期優(yōu)化設計，能在身體的其他擺動部位給以恰當安裝，還可直接將它放在口袋中或背包里，只要有震動，就會發(fā)揮作用。
初中科技創(chuàng)新小論文2
聽說一個叔叔在加油站工作，這個加油站另附洗車的服務。由于清潔時反彈回來的水經常濺在身上。患上了風濕病。
我問父親：“這種病形成的原因，主要原因是水淋出來的嗎？”父親告訴我“應該吧！我認為是的。”媽媽說了一句“天氣預報上說有雨別忘了帶上傘�。 眰�？有了，我通過“傘”這個靈感，我發(fā)明了一個東西，我把他叫作“清潔雨傘”。
他的外形與雨傘極為相似。不過，雨傘的'傘頂到手柄處為空心管狀。向笛子一樣。上下兩頭均有螺旋紋；手柄處的外圈與水龍頭的外圈一樣。
用一根管子將水龍頭與它的雨傘的手柄處相連。雨傘中遮雨的那塊布可以抵擋住清潔時反彈回來的水。一來可以以免弄臟衣物。二來可以避免一些風濕病。如果下雨時無雨傘，用兩個類似與螺絲釘的東西把上下一封就可以當雨傘用了。
在這里，想送大家一句話：要留心觀察身邊的萬物也許存在就在你身邊。
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