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      高三勵(lì)志作文:奮斗的腳步聲

      勵(lì)志作文 時(shí)間:2018-05-05 我要投稿
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        誰不希望有一個(gè)火紅色的六月,記得灼人的燃燒。名師在睡夢中浮動,誰不喜歡這樣的六月,瓜熟蒂落。但,事于愿違。中考可不是普度眾生的業(yè)務(wù)。

        我怨過,恨過,痛過。那些感覺源自于無法分辨和無法知曉的地方。只是淺淺地在心臟深處試探著,整個(gè)暑假都持續(xù)著隱約地傳遞進(jìn)大腦,拉出清晰的痛來。

        如果我那是奮發(fā)圖強(qiáng),中考應(yīng)該會取得一個(gè)好的成績,如果我中考時(shí)取得了好的成績,爸爸媽媽大概會很安慰;如果爸爸媽媽很安慰,我大概會得到他們的溺愛------有太多太多不如意,都只能借“如果”來發(fā)泄。所以“如果”是字典里最常用的一個(gè)詞語,它所承載的是那么多熱切的希望,是那么多沒有做到而很想做到的事情。

        如果。如果。如果,畢竟只是如果。

        光陰似劍,還沉浸在自己血淚史中的時(shí)候數(shù)字就跳了一跳,高一了。

        曾經(jīng)錯(cuò)過的,錯(cuò)了就錯(cuò)了。再沒有什么舍不得,再沒有什么重新來過,在沒有可能糾正己經(jīng)成為往事的過錯(cuò)。我應(yīng)該做的只有奮發(fā)向前。

        新的老師,新的同學(xué),新的環(huán)境,新的日子-----我必須通透的領(lǐng)悟到著意味著新的開始-----“過去”再見!

        學(xué)校的鈴聲不再是鐵鈴發(fā)出的聲音讓人心煩氣躁,取而代之的是用吉他彈奏的美妙的旋侓,讓人心情瑜快。學(xué)校的面對是連綿的群山,從心底平靜如山

        我承認(rèn),我開始喜歡上這里了------我生活的地方,我學(xué)習(xí)的地方,我奮斗的地方,給我夢想于未來的地方。

        聽,聽到奮斗的腳步聲了嗎?帶著目標(biāo),期望和未來的成功的腳步聲,變得越來越急促,也越來越接近了。

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