手抄報作為一種激勵學生學習英語的手段，在教學中有不可忽視的作用。作為教師應(yīng)該多方位的為學生搭建學習英語的平臺，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，在輕松愉快的環(huán)境中學習英語，運用英語。“Learning by doing. Doing for learning.”這樣才能有效地激發(fā)學習興趣，全面地提高學生的聽、說、讀、寫能力 。
元旦對聯(lián)
和順一門有百福 平安二字值千金 橫批：萬象更新
一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批：喜迎新春
春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批：歡度春節(jié)
百世歲月當代好 千古江山今朝新 橫批：萬象更新
文明健坤勵精圖治新崛起; 品位民校雄姿英發(fā)創(chuàng)奇功 (前程似錦)
佳節(jié)又元旦天天快樂; 健坤逢盛世步步高升 (欣欣向榮)
五十三人齊心協(xié)力共濟風雨; 二十六班眾志成城同創(chuàng)輝煌 (攜手共進)
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風 橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門
元旦英語手抄報圖片一
元旦英語手抄報圖片二
元旦英語手抄報圖片三
