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    1. 小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿

      時(shí)間:2024-01-04 09:36:32 朗誦稿 我要投稿

      小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿

        在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家最不陌生的就是朗誦稿了吧,朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇1

        我愛我的校園,就像愛我的家一樣。

        校園里,

        我愛敬愛的老師,

        我愛親愛的同學(xué),

        我愛這里所有的一切。

        我愛我的校園,就像愛我的家一樣。

        校園里,

        寬敞的教室是客廳,

        潔凈的椅子是沙發(fā),

        組成了一個(gè)美麗的家。

        我愛我的校園,就像愛我的家一樣。

        校園里,

        歡快的身影,

        爽朗的笑聲,

        組成了一個(gè)快樂的家。

        我愛我的`校園,就像愛我的家一樣。

        校園里,

        和藹可親的老師像媽媽,

        活潑可愛的同學(xué)像兄長(zhǎng),

        組成了一個(gè)幸福的家。

        看!蝴蝶為朗朗的書聲伴舞。

        聽!小鳥在歌頌美麗的校園。

        用鼻子輕輕一吸,

        那芬芳迷人的花香撲鼻而來(lái)。

        !我愛我美麗的校園,可愛的家!

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇2

        我是媽媽的`小蘋果,每當(dāng)媽媽口渴時(shí),我會(huì)給她端一杯溫?zé)岬奶O果汁,給她解渴,讓她輕松;每當(dāng)媽媽疲倦時(shí),我會(huì)在她的枕頭旁放一個(gè)小蘋果,讓她聞香,安然入睡;每當(dāng)媽媽心情不好時(shí),我會(huì)給她唱小蘋果,哄她開心,使她微笑;我,就是媽媽的小蘋果。

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇3

        我們可以欺瞞別人 卻無(wú)法欺瞞自己

        當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月 青春便不再是一個(gè)謎 向上的路

        總是坎坷又崎嶇 要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫 真是不容易

        有的人悲哀,有的人欣喜 當(dāng)我們跨越了一座高山 也便跨越了一個(gè)真實(shí)的自己 適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿 篇9 理想的翅膀,在夢(mèng)里悄然撐起, 祝福的歌聲,在胸中激情回蕩;

        我們是新世紀(jì)的少年,是祖國(guó)明天的希望, 我們是新世紀(jì)的主人,是祖國(guó)建設(shè)的棟梁! 黑夜里,我們?cè)跓粝率銓懤杳鞯慕k爛, 寒風(fēng)中,我們用溫暖喚醒沉睡的太陽(yáng); 時(shí)光似箭,我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園; 歲月如歌,我們用生命筑就理想天堂。 我們以無(wú)畏的勇氣開拓著前進(jìn)的道路, 我們以無(wú)限的忠誠(chéng)孕育著未來(lái)的.夢(mèng)想。 我們用美好的心靈塑造著人生的追求, 我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向! 在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道, 在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來(lái)的橋梁。 成功的大道需要智慧鋪設(shè),未來(lái)的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。

        用最美的音樂給理想譜上金曲, 用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。 用最寬闊的胸懷,擁抱未來(lái)的太陽(yáng) 用最洪亮的聲音,呼喚心中的理想!

        理想,我說(shuō)不清你的模樣,但我知道,你一定更美,更麗! 理想,我畫不出你的色彩,但我知道,你一定更絢,更亮! 理想,我聽不出你的音色,但我知道,你一定更高,更昂! 理想,我看不到你的容顏,但我知道,你一定更俏,更靚! 紙已展開,我們揮動(dòng)巨筆描繪未來(lái), 路已鋪平,我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。 莘莘學(xué)子,承載著中華民族的未來(lái), 棵棵幼苗,寄托著民族發(fā)展的希望。 伸出我們的雙手,挺起我們的胸膛, 邁著堅(jiān)定的步伐,放飛我們的理想 只為心中那神圣的夢(mèng),美好的理想 只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌!

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇4

        假如我是一縷陽(yáng)光。

        我也應(yīng)該用最后的光芒照耀:

        這被幸福所包圍著的土地,

        這永遠(yuǎn)激蕩著我們的青春的河流,

        這無(wú)止息的向前奔騰的.大江,

        和那來(lái)自黎明的充滿生機(jī)的紅日……

        ——然后我消失了

        連最后的光芒也埋藏在土下。

        為什么我的光芒充滿歡樂?

        因?yàn)槲覍?duì)這土地充滿希望……

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇5

        小雨滴

        小雨滴,真調(diào)皮,云朵里,跳下來(lái),落到荷葉上,荷葉瞇瞇笑。

        小雨滴,真調(diào)皮,云朵里,跳下來(lái),落到青蛙上,青蛙呱呱叫。

        小雨滴,真調(diào)皮,云朵里,跳下來(lái),落到花兒上,花兒快快長(zhǎng)。

        小雨滴,真調(diào)皮,云朵里,跳下來(lái),落到草地上,草地綠油油。

        小雨滴,真調(diào)皮,云朵里,跳下來(lái),落到小朋友的頭上,小朋友忙回家。

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇6

        假如我有一匹馬

        假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它,在春天的草叢里慢慢地走。

        繽紛的蝴蝶縈繞著馬蹄,幾只螞蚱輕盈的跳開。

        微風(fēng)揚(yáng)起馬鬃,馬低頭靜靜的吃草。

        假如我有一匹馬,我會(huì)牽著它,在夏日的樹林里漫步,聆聽清晨的鳥鳴,躲開晌午的`驕陽(yáng)。

        樹葉沙沙作響,樹林就是絕美的仙境。

        假如我有一匹馬,我會(huì)和它在一起,在豐收的田野里玩耍,在陣陣麥香的浸染中,傾聽農(nóng)民伯伯的歡笑聲。

        假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它,抵達(dá)任何想去的地方。

        串串馬蹄印不斷延伸,在金色陽(yáng)光的照耀下,仿佛是通向夢(mèng)想的彩虹。

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇7

        我愿是一朵白云,在浩瀚的碧空下自由飄蕩。和太陽(yáng)手牽手,與月亮肩并肩,共同欣賞這五彩繽紛的世界。我愿是一片森林,在幽靜的'山坳里蓬勃生機(jī)。和鳥兒相依,與溪水相伴,靜享這悅耳動(dòng)聽的自然樂曲。我愿是一只蝴蝶,在花叢中飛舞。跟蜻蜓嬉戲,與蜜蜂耕耘,攜手傳播大自然的花粉。

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇8

        我偷偷藏了一粒糖果

        那是弟弟的糖果。

        我想他不會(huì)吃的,

        于是吃掉了,

        那粒糖果。

        假如媽媽告知他有兩粒,

        那我該怎么辦才好?

        放下

        拿起又放下,

        弟弟卻總也不來(lái),

        我又吃掉了,

        其次粒糖果。

        苦苦的糖果,

        哀痛的`糖果。

        她就要去收割

        像麥粒一樣成熟的

        滿天星星了。

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇9

        春天

        當(dāng)瑞雪融化的時(shí)候,當(dāng)柳樹點(diǎn)頭的時(shí)候。

        春姑娘已悄悄來(lái)臨,攜帶著無(wú)限的生機(jī)。

        小草輕輕地點(diǎn)著頭,向經(jīng)過(guò)的行人問(wèn)好。

        小河緩緩的流動(dòng)著,讓魚蝦翻滾著波濤。

        我沿著春天的腳步,踏遍這自然的小徑。

        看蝴蝶在眼前飛舞,看蜻蜓在空中款款。

        春啊,你竟是這般的.美麗!

        春啊,竟是這般的令人陶醉!

        讓春風(fēng)吹過(guò)這片土地,帶走人間的塵埃。

        留下美麗的

        世界。

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇10

        小鳥愛藍(lán)天,魚兒愛大海,

        小草愛大地,花兒愛陽(yáng)光,

        我們小朋友從小愛祖國(guó),

        我愛祖國(guó)高高的大山,

        我愛祖國(guó)長(zhǎng)長(zhǎng)的大河,

        我愛祖國(guó)美麗的`花兒, 爸媽發(fā)花白,陪你少時(shí)日。

        童年一去,多留戀。

        童年一去,多想念。

        老樹梢,黃草叢,引來(lái)蜻蜓獨(dú)自飛。 野山林,小路荒,兒童少年看童年。 家里忙,離家忙,身上心上忙。

        做朋友一個(gè)伴,陪爸媽一頓飯。

        童年一去,哪里回家?

        童年一去,哪里回家?

        童年一去,沒有家!

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇11

        別人從生活中撈取黃金

        您只能獲取花香

        您的黃金是早晨的太陽(yáng)

        您的銀子是十五的月亮

        但您依然快樂的吹著口哨

        您的自豪是桃李芬芳

        你是臘燭,閃耀微弱的燭光;

        你是園丁,流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

        。

        老師——

        你把我培養(yǎng)成人,讓我為祖國(guó)發(fā)光;!老師——

        你教會(huì)我怎樣做人,我的血液里有你的心血在流淌!老師,辛苦了是誰(shuí)——

        把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

        教育成能體貼幫助別人的`人?是您!老師!

        您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們

        培育成成熟懂事的少年?是您!老師!

        您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

        在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

        您辛苦了!老師!

        在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

        您辛苦了!老師!

        把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

        我們向您致以崇高的敬意!

        ——您辛苦了,老師!

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇12

        我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。我想他不會(huì)吃的`,于是吃掉了,那粒糖果。

        如果媽媽告訴他有兩粒,那我該怎么辦才好?放下拿起又放下,弟弟卻總也不來(lái),我又吃掉了,第二粒糖果?嗫嗟奶枪,悲傷的糖果。她就要去收割像麥粒一樣成熟的滿天星星了。

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇13

        文明乘車歌:

        同學(xué)們,要記牢,上下車時(shí)隊(duì)排好。

        上了車,不亂跑,準(zhǔn)備零錢去買票。

        車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。

        有座位,不去搶,老人孩子照顧到。

        下車時(shí),不擁擠,耽誤時(shí)間易摔跤。

        講文明,講禮貌,開開心心上學(xué)校。

        都夸白兔有禮貌

        小白兔,過(guò)小橋,走到橋上瞧一瞧。

        哎呀呀,山羊公公走來(lái)了,搖搖擺擺跨上橋。

        小白兔,往回跑,站在橋頭把手招。

        “公公請(qǐng)您先過(guò)吧,一步一步要走好!

        河水聽了嘩嘩笑,魚兒聽了蹦蹦跳,都夸白兔有禮貌。

        小學(xué)年級(jí)學(xué)生的朗誦稿 篇14

        小樹綠,小草青,惹來(lái)蝴蝶雙雙飛。

        野山坡,小路旁,笑的兒童忘家忙。

        童年一去,爸媽叮囑早回家。

        童年一去,出門在外找回家。

        記著你的書包鉛筆刀,記著你的同桌一起老。

        傻傻呆呆姐妹笑,吊兒郎當(dāng)朋友笑。

        童年一去自己笑。

        童年一去哭也是笑。

        學(xué)不好,玩不好,天天埋怨父母給錢少。

        笑不夠,哭不夠,日日盼望年齡湊的`夠。

        老師叫我勤讀書,同學(xué)叫我有遠(yuǎn)識(shí)。

        童年一去,哪里覺知美好時(shí)光少。

        童年一去,哪里覺知見識(shí)少。

        舊衣衫,老布鞋,里外穿的新一番。

        雨里傘,雪里棉,媽媽針上不過(guò)年。

        童年一去,方知春闌珊。

        童年一去,方知冷連山。

        風(fēng)兒吹,云兒飄,陽(yáng)光地里夜兒悄。

        蟲兒鳴,鳥兒唱,青春夢(mèng)里憂兒吵。

        童年一去,自藏笑容。

        童年一去,自盼天明。

        多讀書,多背詞,二李顯靈美文章。

        常孝順,常愛心,孔孟圣人學(xué)堂邀。

        朋友腳長(zhǎng)大,同路離你遙。

        爸媽發(fā)花白,陪你少時(shí)日。

        童年一去,多留戀。

        童年一去,多想念。

        老樹梢,黃草叢,引來(lái)蜻蜓獨(dú)自飛。

        野山林,小路荒,兒童少年看童年。

        家里忙,離家忙,身上心上忙。

        做朋友一個(gè)伴,陪爸媽一頓飯。

        童年一去,哪里回家?

        童年一去,哪里回家?

        童年一去,沒有家!

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