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    1. 愛(ài)與奉獻(xiàn)的朗誦稿

      時(shí)間:2022-12-19 17:30:58 朗誦稿 我要投稿

      愛(ài)與奉獻(xiàn)的朗誦稿3篇

        在我們平凡的日常里,說(shuō)到朗誦稿,大家肯定都不陌生吧,朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。還苦于找不到好的朗誦稿?下面是小編整理的愛(ài)與奉獻(xiàn)的朗誦稿,希望對(duì)大家有所幫助。

      愛(ài)與奉獻(xiàn)的朗誦稿3篇

      愛(ài)與奉獻(xiàn)的朗誦稿1

        梅花,抗拒嚴(yán)寒,

        猶如紅唇烈焰,春天不再遙遠(yuǎn);

        果實(shí),爬上枝頭,

        仿佛血脈相連,那是秋的遺贈(zèng)。

        奶牛,擠出了牛奶。

        木場(chǎng),交出了木頭。

        嬰兒的啼哭擦亮繁星,

        清晨,醒于鳥(niǎo)鳴。

        大地草木蔥蘢,我們內(nèi)心豐盈。

        為什么生命之花開(kāi)得如此之艷?

        因?yàn)槲覀冄劾锏臏I水飽含深情。

        為什么古老文明至今歷久彌堅(jiān)?

        因?yàn)槲覀儩M腔的愛(ài)捍衛(wèi)了尊嚴(yán)。

        沒(méi)有什么能阻止我們愛(ài)!

        烏云不能,閃電不能,子彈不能!!

        既然母親給了我身體,

        既然祖國(guó)給了我身份證,

        那么,我們宣誓:

        畢其一生,也要將愛(ài)與情,

        交付祖國(guó),奉獻(xiàn)人民。

        在愛(ài)的面前,任何言辭都是蒼白的,

        愛(ài),是大自然的砝碼,

        愛(ài),是人間的天平。

        蒼穹之下,大地之上,

        滄桑的浮世,自然的律令,

        照耀我們溫?zé)岬撵`魂。

        警覺(jué),戰(zhàn)栗,傷痛,苦難,悲憫……

        只要愛(ài)在,只要血是熱的,

        一切的一切,都將在堅(jiān)守中消散。

        淚水澆灌的是生命之花,

        微笑滋養(yǎng)的是人性之靈。

        五千年的文明,一萬(wàn)年長(zhǎng)青。

        曾經(jīng),我們從石頭中盜取火種,傳承文明;

        上帝說(shuō),要有光,于是就有了光。

        當(dāng)我們點(diǎn)亮內(nèi)心的燈盞,

        世界一片祥和,與安寧。

        我們不是英雄,也不是偉人,

        但我們用卑微的力量為光作證!

        我們不要榮譽(yù),也不要豐碑,

        但請(qǐng)你記住,記住我們轉(zhuǎn)身時(shí)寂寞的背影。

        廖容就、李春華、張育明、梁桂茹、陳榮鏡……

        等等等等,這些萬(wàn)萬(wàn)千千的我們,

        這些我們中的——我和你。

        惡被善淹沒(méi),愛(ài)支撐著良心。

        記得嗎?為了一個(gè)個(gè)諾言,

        我們穿越風(fēng)雨,哪怕將生命燃盡,

        也要用誠(chéng)信敲開(kāi)大地的門;

        記得嗎?為了一聲聲呻吟,

        我們咬緊牙關(guān),即使僅存最后一個(gè)銅板,

        也要用微笑將苦難者的痛苦填平;

        看見(jiàn)嗎?刀斧砍不缺尊嚴(yán),

        我們緊握正義之劍,怒睜雙眼,血液沸騰,

        一切罪在陽(yáng)光下都將現(xiàn)行;

        看見(jiàn)嗎?春蠶在春天中永生,

        我們把情化為血,把血吐成絲,把絲織成日月光華,

        瑰麗青春將在時(shí)光中永恒;

        而讓我們永遠(yuǎn)記得和看得見(jiàn)的,

        是我們的祖國(guó),祖國(guó)身后養(yǎng)育我們的母親。

        愛(ài)沒(méi)有歸期,孝與感恩,繁衍生命。

        為什么生命之花開(kāi)得如此之艷?

        因?yàn)槲覀冄劾锏臏I水飽含深情。

        為什么古老文明至今歷久彌堅(jiān)?

        因?yàn)槲覀儩M腔的愛(ài)捍衛(wèi)了尊嚴(yán)

      愛(ài)與奉獻(xiàn)的朗誦稿2

        。阂粋(gè)普通的名字,薪火相傳,歷經(jīng)滄桑

        喬:一種平凡的職業(yè),風(fēng)雨兼程,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

        王:這個(gè)名字那么普通,很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)

        張:這種職業(yè)那么平凡,絕不會(huì)讓人放在心上

        郭:在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路

        李:在今天和明天之間搭建橋梁

        徐:這就是老師,

        語(yǔ):在社會(huì)上人微言輕

        徐:這就是老師,

        數(shù):在生活中從不張揚(yáng)

        。河弥腔酆鸵懔λ茉觳湃A

        郭:用純真和摯愛(ài)喚醒善良

        喬:早晨,太陽(yáng)還睡著,他已經(jīng)步入課堂

        徐:在希望的田野上,灑下甘露,播種陽(yáng)光

        張:晚上,昆蟲(chóng)都睡了,他拖著疲憊的身子,走在回家的路上

        王:陪伴他的只有靜寂的街道,冰冷的星光

        郭:一身粉末喬:兩袖清風(fēng)

        。喝邇敉晾睿禾依罘曳

        張:舍棄功利徐:寫下希望

        王:獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,放飛夢(mèng)想

        合:老師,老師,這就是我們的職業(yè)啊心系孩子,勝似太陽(yáng)

        徐:忘不了那些艱難的日子,

        王:忘不了那些質(zhì)疑的目光

        張:忘不了家長(zhǎng)的無(wú)奈,社會(huì)的`期待

        喬:更忘不了教師的焦慮,學(xué)生的迷茫

        合:心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負(fù)泰山一樣

        李:可我愿做一位老師

        三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)

        郭:白色粉筆是我的人生畫筆

        。阂?yàn)闊釔?ài),我深情地忍受寂寞,演繹平凡

        喬:因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著擦去功利,寫下希望

        王:因?yàn)闊釔?ài),忍看桃熟流丹,李熟枝殘

        李:因?yàn)閳?zhí)著,選擇詩(shī)滿人間,畫滿人間

        徐:初登講臺(tái)的我們,用青春和熱情

        一一:去堅(jiān)持,

        一二:去探索,

        一三:去磨練

        王:在前輩們的帶領(lǐng)下

        一四:去沉思

        一二:去開(kāi)拓

        一三:去吶喊

        李:說(shuō)道這里怎能不讓人感嘆萬(wàn)千,有多少老師為了教育事業(yè),披肝瀝膽。

        張:我的付出還算的了什么?我不愿用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,

        徐:因?yàn)槲抑溃何也皇菞澚,但我的事業(yè)是棟梁,我不愿我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>

        郭:因?yàn)槲抑溃何也皇俏磥?lái),但我的事業(yè)是未來(lái)

        選擇了教師,我無(wú)怨無(wú)悔;

        王:走上了講臺(tái),我激情澎湃。

        平淡的真實(shí),真實(shí)的平淡,聚變成我燃燒的太陽(yáng)。

        喬:在平凡與偉岸間徜徉,心,總會(huì)滾燙,滾燙。

        。郝仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索

        李:未來(lái)的教育之路還很漫長(zhǎng)

        唯有竭盡全力,才能為孩子們創(chuàng)造更廣闊的未來(lái)。我們希望在孩子們的人生中

        王:第一次贏得掌聲

        徐:第一次獲得贊美

        張:第一張獎(jiǎng)狀

        郭:第一次收獲的知識(shí)和修養(yǎng)

        喬、隆:都來(lái)自朝陽(yáng)街小學(xué)。

        合:雖然朝陽(yáng)街小學(xué)剛剛起步,但我們?cè)概c孩子們一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,一起創(chuàng)作美好的未來(lái)。

        全合:今天,我們要向所有的教師致敬,(可刪)

        全合:祝愿所有的教師工作順利、身體安康!

        全合:今天,我們要向親愛(ài)的孩子致敬,

        全合:祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng),成為國(guó)之!

      愛(ài)與奉獻(xiàn)的朗誦稿3

        奉獻(xiàn),

        從古至今,

        大家耳熟能詳關(guān)于奉獻(xiàn)者的歌數(shù)不勝數(shù),

        關(guān)于奉獻(xiàn)者的詩(shī)歌不勝枚舉,

        關(guān)于奉獻(xiàn)者的故事更是廣為傳頌。

        聽(tīng)起來(lái)奉獻(xiàn)仿佛講述的都是英雄的贊歌,

        崇高而遙遠(yuǎn),

        回味起來(lái)卻又是如此樸實(shí)而平凡,

        就如每天的日升日落。

        崇拜的是別人的故事,

        而我們要審視的是自己的人生。

        于是,

        我們便不停地告誡自己:我們要把畢生的精力奉獻(xiàn)給養(yǎng)老事業(yè)。

        如果說(shuō)熱情是奉獻(xiàn)的源泉,

        那么我愿意將畢生的熱情奉獻(xiàn)給您。

        參加養(yǎng)老服務(wù)工作以來(lái),

        我親身感受到了養(yǎng)老事業(yè)的迅猛發(fā)展,

        帶給我的喜悅。

        同時(shí),

        更為深刻的體會(huì)到我們一線護(hù)理員辛勤的付出。

        南碼頭護(hù)理員為之而奮斗的。

        正是由于這蓬勃的熱情,

        所有的疲憊,

        滿肚的委屈都升華成了臉上最燦爛的微笑;領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“只有投入百分之百的熱情,

        才會(huì)有百分之百的快樂(lè),

        才能激發(fā)百分之百的潛能,

        創(chuàng)造百分之百的業(yè)績(jī)。

        如果說(shuō)敬業(yè)是奉獻(xiàn)的形式,

        那么我愿意用百倍的勤懇回饋給你。

        做為一名養(yǎng)老護(hù)理員,

        為了居家養(yǎng)老的發(fā)展,

        無(wú)論在哪個(gè)崗位上都要求我們勤奮愛(ài)崗,

        兢兢業(yè)業(yè)地工作。

        不認(rèn)為自己的工作卑微,

        不認(rèn)為自己是“一棵無(wú)名的小草”。

        我們堅(jiān)信,

        即使是一棵小草,

        也可以展現(xiàn)春天的綠色。

        俗話說(shuō),

        眾人劃漿開(kāi)大船。

        我們每一位養(yǎng)老護(hù)理員,

        都應(yīng)該樹(shù)立主人翁精神,

        樹(shù)立“我靠?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)以生存,

        服務(wù)社靠我發(fā)展;今天工作不努力,

        明天努力找工作”的意識(shí),

        做到人盡其能,

        員盡其職,

        同心協(xié)力,

        攜手推動(dòng)居家養(yǎng)老服務(wù)新的輝煌!回首過(guò)去,

        我無(wú)比自豪;展望未來(lái),

        我激情滿懷!南碼頭居家養(yǎng)老的發(fā)展需要我們每個(gè)員工積極主動(dòng)地參與;居家養(yǎng)老服務(wù)社的明天,

        需要我們每一位員工今天無(wú)私地奉獻(xiàn)!

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