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畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦（精選15首）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 1
親愛(ài)的孩子，
小學(xué)六年的時(shí)光，
三千多頁(yè)，
就這樣匆匆翻過(guò)。
但是，
你們的笑，
你們的悲，
你們的樂(lè)，
你們的哀，
你們的好，
你們的錯(cuò)，
都深深刻在老師的心里邊兒
無(wú)論你們走到哪里，
都別忘了，
這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，
在這里，在和平路小學(xué)，
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個(gè)幼小的孩童
成長(zhǎng)為滿懷豪情壯志的少年，
此時(shí)，分別就在眼前，
老師既有離別的憂傷，
更有對(duì)你們深深的企盼和祝福。
親愛(ài)的孩子，
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆，
愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾，
生活正在你的前方微笑，
要像賽馬一般，
越過(guò)一道又一道高欄
勇敢地向前，向前，向前——
好的`種子不怕埋沒(méi)，
總有破土的一天;
努力的人不怕寂寞，
總有成功的一天。
美好的未來(lái)正在向你們招手，
孩子們，勇敢地迎上去吧!
寫(xiě)出人生最美麗的詩(shī)篇!
無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，
它總是和根連在一起。
孩子們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，
老師的心也總和你們連在一起!
不要忘了�；啬感？纯�，
母校的老師時(shí)刻都在注視著你們，
等著你們的好消息，
和平路小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的港灣!
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 2
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，
站在高中畢業(yè)的門(mén)檻上，
站在紅柱青瓦、古色古香的樓前
一同回首三年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們的心靈之旅。
還記得嗎?
當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂(lè)驚醒夢(mèng)中的校園，
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫暖了你燦爛的笑臉。
還記得嗎?
當(dāng)你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門(mén)，
我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧?kù)o中走來(lái)，
我看到多愁善感的你，從花的`芬芳中走來(lái);
我看到真誠(chéng)樸實(shí)的你，從校園甬道中走來(lái)，
我看到飛揚(yáng)灑脫的你，從操場(chǎng)上走來(lái)。
一千多個(gè)不同的日夜，沒(méi)有哪天可以模糊，
二百多個(gè)你的樣子，沒(méi)有哪一個(gè)可以省略。
你是我博大的園林里一抹希望的綠色，
你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。
你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，
你是我浩瀚的長(zhǎng)空中一片純凈的藍(lán)天。
你一聲熱切的問(wèn)好，讓我自豪驕傲，
你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。
你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍，
你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
有一種激情，叫指點(diǎn)江山;
有一種承諾，叫同舟共濟(jì);
有一種幸福，叫如飲甘醇;
有一種友誼，叫心手相牽。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 3
披上那件黑乎乎的長(zhǎng)袍
我才知道
與你們擁抱
將是這個(gè)夏天
最涼爽的擦肩
從北方來(lái)的
要到南方去
從南方來(lái)的
也想看看
北方到底有沒(méi)有人間四月天
我學(xué)會(huì)了你的方言
你總該捉弄我的初戀
四年的時(shí)間多像是一天
我們?cè)谠绯坑鲆?jiàn)
又要學(xué)著在黃昏里
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好青年
猜火車(chē)的時(shí)候
我們?cè)趺磿?huì)想到
成千上萬(wàn)的.路口
總要有人先走
我拍了拍自己的空書(shū)包
真想給你們一個(gè)微笑
六月的雨一直下到七月
我在七月的晌午才想起離別
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 4
輕輕的腳步，
踩痛離別的心門(mén)。
我只想，
停住前方的'路，
永遠(yuǎn)停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎么，
轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 5
陽(yáng)光，
透過(guò)雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的'味道，
像我的心，
不知說(shuō)該什么。
想好的話語(yǔ)，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風(fēng)，
抵過(guò)千言和萬(wàn)語(yǔ)。
熟悉的街角，
劃開(kāi)界限。
留下?lián)]霍少年，
點(diǎn)染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過(guò)眼角，
青春本是苦澀。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 6
今天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的'你，
還有那段青春歲月。
一路上我們?cè)鴶y手并肩，
用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的詩(shī)篇，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永遠(yuǎn)記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。
畢業(yè)了，
說(shuō)好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，
可是最后還是哭了。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 7
三年的愛(ài)情，
三年的依戀，
三年的朝夕相對(duì)，
三年的心心相映，
隨著畢業(yè)的來(lái)臨，
即將結(jié)束這三年來(lái)所有的酸甜苦辣，
終結(jié)三年來(lái)所有為愛(ài)的眼淚，
從今往后，你我就是相交后的直線再也沒(méi)有交集。
也許我還應(yīng)該慶幸，
慶幸我們還是有著相同點(diǎn)。
能夠呼吸的.相同的氧氣，說(shuō)不定，其中的一口就是你的。
站在相同的土地，說(shuō)不定，我站的地方是你踩過(guò)的。
回憶相同的過(guò)去，因?yàn)槲覀冇兄餐y忘的回憶。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 8
所有美麗的相遇是首詩(shī)，
所有揮手的別離是從詩(shī)里飄選的歌，
在風(fēng)里，在云里，
淺唱在年華的角落里。
夕陽(yáng)籬花前的那一聲珍重，
所有相聚的記憶凝結(jié)成了最后的容顏。
我小心翼翼打開(kāi)同學(xué)錄上塵封的名字，
你不是走的太急就是走的太遠(yuǎn)，
傖促的只留下一句一聲的祝福。
畢業(yè)成了折斷的`花朵，
最繁華的時(shí)候黯然消神凋落。
再美的往事也經(jīng)不起歲月的推敲，
那些安靜的華年。
不動(dòng)聲色的把溫暖刻薄成了傷感，
那相遇時(shí)美麗的詩(shī)，
也只剩從詩(shī)里飄選的歌了。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 9
涼爽的風(fēng)吹著深深淺淺的綠，
吹著濃濃淡淡的紅。
我一如往常地穿越其中，
從不知這些美勝于珍貴的夢(mèng)。
我是一個(gè)愚蠢的過(guò)客，
每天都在做夢(mèng)，
總不珍惜醒來(lái)的每時(shí)每分。
我又是一個(gè)過(guò)分的過(guò)客。
總奢望今天還是昨天。
他們抱著芬芳遠(yuǎn)去，
他們的臉上定格了喜悅的笑容。
他們的笑容闖進(jìn)了我的.心里，
我的憂愁終于決堤。
未來(lái)不是一片肥沃的土地，
誰(shuí)無(wú)不能隨便從里面挖出奇跡，
迷惘和猶豫是當(dāng)下最沉重的行李。
在追求理想的路上，
積極的能量會(huì)和我們聚在一起。
如果我還沒(méi)放棄自己，
現(xiàn)在一切還來(lái)得及。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 10
歲月的河流上，
會(huì)流走很多很多。
相逢時(shí)的那片紅葉，
也會(huì)褪色嗎?
讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，
融進(jìn)江南的風(fēng)。
這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，
它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。
回首昨天，
應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧。
面對(duì)今天，
應(yīng)信心百倍。
展望未來(lái)，
應(yīng)倍加珍惜。
美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，
是勇敢和智慧的.結(jié)晶。
讓生命的書(shū)頁(yè)，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
雖然這只是一張小小的紙片，
但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀!
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 11
炎熱的廈天，
火熱如同當(dāng)天棒。
照著似花的容顏，
見(jiàn)證年少的青春。
遠(yuǎn)處的電鈴響聲，
宣告著即將分離。
也許天各一方，
也許未曾改變。
三五好友知已，
記錄著彼此的聯(lián)系方式，
為這即將告別，
留下一點(diǎn)蹤跡。
踏上單車(chē)，
眾人尋游鄉(xiāng)村。
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著，
澗澗的河流溪溪的`流水，
一片片麥田散發(fā)誘人馥香，
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。
如同在訴著說(shuō)，
你我昨日的故事。
畢業(yè)那天，
我們笑了，
也哭了。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 12
南風(fēng)又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的.朋友請(qǐng)不要難過(guò)，
離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，
從今以后要各奔西東。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，
成長(zhǎng)的路上有你有我。
不管相逢在什么時(shí)候，
我們是永遠(yuǎn)的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢(mèng)。
當(dāng)我們飛向那海闊天空，
不要彷徨也不要停留，
不管歲月有多長(zhǎng)久，
請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。
不管多少個(gè)春夏秋冬，
我們是永遠(yuǎn)的朋友，
我們是永遠(yuǎn)的朋友。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 13
回首六年前的時(shí)光，
我們彼此拉著手，
邁著輕快的步伐，走進(jìn)我們的校園。
六年后的今天，我們將要分離，
尋找各自的彼岸。
也許，今日的悲歡離合，
將成為永久的回憶。
一陣清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子回歸大地，
你是否也將離去?
世界上沒(méi)有不散的.宴席，
這我深深的知道，
但卻不能自已，
獨(dú)自暗香落淚。
學(xué)校的生活，
就像一場(chǎng)宴會(huì)。
我知道宴會(huì)終究會(huì)有那完美的落幕，
但卻全然不知這一刻這么快就來(lái)臨，
當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，
已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，
走出校園，
再也不會(huì)像以前一樣可以盡情嬉鬧。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 14
手中捧著紅色的本子，
我們畢業(yè)了，
不再是一個(gè)小孩子。
晚風(fēng)撫摸著你的劉海兒，
純真的眼睛，
想象著我們幸福的未來(lái)。
兩個(gè)人、一個(gè)家，
漫步在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的海邊。
寶貝，等我，
一年半載，
我們領(lǐng)取紅色相愛(ài)的本子。
一輩子不會(huì)褪色，
哪怕我們的頭發(fā)蒼白。
我們畢業(yè)了，
不再是一個(gè)小孩子，
不在茫然于歲月流逝。
寶貝，我要給你一個(gè)未來(lái)，
有你、有我、有我們的愛(ài)。
我們長(zhǎng)大了，
可以自己做主了，
誰(shuí)也阻擋不了我們的腳步，
踏破鞋子也要走到我們的歸宿。
一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，
要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代。
畢業(yè)證呵，
你是多么可愛(ài)。
對(duì)，一切結(jié)束了，
當(dāng)我深情的親吻你的.臉頰，
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落。
你一句話不說(shuō)，
眼睛看著紅色的本子。
畢業(yè)證呵，
我們畢業(yè)了。
一切的一切都已結(jié)束了。
無(wú)論花開(kāi)花落，
春去秋過(guò)，
那怕生老病死也不會(huì)再聯(lián)絡(luò)……
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦 15
寫(xiě)下的字，
劃下的傷，
抹不掉的思念，
解不開(kāi)的千千結(jié)。
一片落葉的飄零，
誰(shuí)人識(shí)得它的模樣。
它曾經(jīng)在春天，與花相伴。
它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。
它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。
鳥(niǎo)兒在尋找，
冬天溫暖的歸宿。
人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷，
每一次畢業(yè)的旅行，
就像鳥(niǎo)兒的遷徙。
停下的`不是歸途，
而是中轉(zhuǎn)站。
母校是一棵樹(shù)，
畢業(yè)生就像一片落葉。
秋天是落葉的季節(jié)，
夏天是畢業(yè)的季節(jié)，
落葉有秋風(fēng)相送。
葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。
畢業(yè)無(wú)人相聚，
人有多少，分離就有多長(zhǎng)。
借一支筆給你，
不用還。
只要還能相遇，
就不會(huì)忘記。
曾經(jīng)有一支筆，
讓你寫(xiě)下了那么多秘密，
關(guān)于你的記憶，我的回憶。
我不說(shuō)話，
只能笑了，
不笑只能苦了自己。
一陣風(fēng)吹來(lái)，
最好的感覺(jué)，
在陽(yáng)光下。
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