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    1. 形容青春校園的朗誦稿

      時(shí)間:2022-09-29 07:50:47 朗誦稿 我要投稿
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      形容青春校園的朗誦稿

        朗誦,指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗,即聲音的響亮有力;誦,即背誦。朗誦,就是用響亮有力的聲音,結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。下面是小編為大家整理的“形容青春校園的朗誦稿”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      形容青春校園的朗誦稿

        形容青春校園的朗誦稿1

        如果說(shuō)青春如一葉舟,中流擊水,駛向遠(yuǎn)方,那么夢(mèng)想就是一掛帆,依風(fēng)借力,乘風(fēng)破浪;如果說(shuō)青春如一首歌,婉轉(zhuǎn)嘹亮,激蕩回腸,那么夢(mèng)想就是那音符,清脆悠揚(yáng),響遏行云。

        青春,夢(mèng)幻般的年齡季節(jié),絢麗多彩!青春歲月,詩(shī)意年華,讓多少人為之慨嘆,“百金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春”,屈原對(duì)青春是如此鐘情,子在川上日:“逝者如是夫,不舍晝夜。”孔子惋惜青春的流逝。

        是的,青春是短暫的,若白駒過隙,忽然而已,但青春是人生最快樂最精彩的時(shí)光,因?yàn)榍啻貉b滿夢(mèng)想與希望!

        夢(mèng)想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏,她是力量的源泉,智慧的搖籃,沖鋒的戰(zhàn)旗,斬棘的利劍。青春的我們站在人生道路的岔口,容易走錯(cuò)方向,迷失自我,覺得夜漫漫,路長(zhǎng)長(zhǎng),但是,有夢(mèng)不覺夜長(zhǎng),只要心有夢(mèng)想,年輕的我們,堅(jiān)持不懈,就能撥開云霧,看見曙光。擁有青春的我們,今天的夢(mèng)想,就是明天的希望!

        青春,需要夢(mèng)想的攙扶,才能屹立剛強(qiáng),夢(mèng)想有青春的陪伴,才能展翅高翔。沒有夢(mèng)想,青春猶如迷路的羔羊,彷徨迷惘,失去青春,夢(mèng)想就像枯涸的油燈,只能發(fā)出熒熒之光!

        現(xiàn)在,青春的我們,踏著青春的.資本,握著理想的指針,引吭高歌,一路披荊斬棘,櫛風(fēng)沐雨,就為超越自我,綻放生命。我們明白,青春插上夢(mèng)想之翼,我們就會(huì)到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼方,就能攫取璀璨的花火。青春的我們,夢(mèng)想如影隨行,她是我們對(duì)于未來(lái)的憧憬,是滋潤(rùn)心靈的雨露,是激勵(lì)我們前進(jìn)的勇氣!

        年輕我們,青春飛揚(yáng),夢(mèng)想在心中洶涌滂湃,激動(dòng)不已,因?yàn)槲覀兿嘈牛耗贻p沒有失敗。

        當(dāng)我們踏上青春快車,駛向夢(mèng)想那一刻起,年輕的心就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),擁有克服一切力量!誰(shuí)說(shuō)年輕的心太柔軟,經(jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起浪?擁有夢(mèng)想,就擁有夸父追日的執(zhí)著,就擁有水滴石穿的堅(jiān)毅,就擁有飛蛾撲火的無(wú)畏。為夢(mèng)想,我們奮斗不息,披星戴月,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,我們無(wú)怨無(wú)毀!

        因?yàn)榍啻,我們可以年少輕狂的懷抱夢(mèng)想,就像怒濤中的漁夫高昂的搏擊大海;因?yàn)榍啻,我們(cè)谧穳?mèng)途中盡情奔跑,策馬由韁,如冰面上的舞者,激情四射,淋漓盡致;因?yàn)榍啻海覀冏兊脽o(wú)畏無(wú)懼,勇于迎接挑戰(zhàn),如隨時(shí)待命的士兵,藐視對(duì)手而又冷靜沉著!

        所以,年輕的我們,趁著青春,編制理想藍(lán)圖吧,那樣你的天空會(huì)很遼闊,那樣才能飛得更高!

        形容青春校園的朗誦稿2

        青春不是年華,而是心境;

        青春不是桃面、丹唇、柔膝,

        而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的'感情;

        青春是生命的深泉涌流。

        青春氣貫長(zhǎng)虹,

        勇銳蓋過怯弱,

        進(jìn)取壓倒茍安。

        如此銳氣,

        二十后生有之,六旬男子則更多見。

        年歲有加,并非垂老;

        理想丟棄,方墮暮年。

        歲月悠悠,衰微只及肌膚;

        熱忱拋卻,頹唐必致靈魂。

        憂煩、惶恐、喪失自信,

        定使心靈扭曲,意氣如灰。

        無(wú)論年屆花甲,

        抑或二八芳齡,

        心中皆有生命之歡樂,

        奇跡之誘惑,

        孩童般天真久盛不衰。

        人的心靈應(yīng)如浩淼瀚海,

        只有不斷接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的百川,

        才能青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存。

        一旦心海枯竭,

        銳氣便被冰雪覆蓋,

        玩世不恭、自暴自棄油然而生,

        即使年方二十,實(shí)已垂垂老矣;

        然則只要虛懷若谷,

        讓喜悅、達(dá)觀、仁愛充盈其間,

        你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺年輕。

        形容青春校園的朗誦稿3

        所有的結(jié)局都已寫好

        所有的淚水也都已啟程

        卻忽然忘了

        是怎麼樣的一個(gè)開始

        在那個(gè)古老的`

        不再回來(lái)的夏日

        無(wú)論我如何地去追索

        年輕的你

        只如云影掠過

        而你微笑的面容

        極淺極淡

        逐漸隱沒在

        日落后的群嵐

        遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)

        命運(yùn)將它裝訂得

        極為拙劣

        含著淚

        我一讀再讀

        卻不得不承認(rèn)

        青春

        是一本太倉(cāng)促的書

        形容青春校園的朗誦稿4

        校園人才濟(jì)濟(jì)的殿堂里

        到處都洋溢著青春氣息

        而況我們半軍事化管理

        西服領(lǐng)帶皮鞋,一聲口號(hào)一陣氣勢(shì)行進(jìn)

        紅墻黑瓦林立,幾路鐵軌幾聲鳴笛駛?cè)?/p>

        不說(shuō)籃球場(chǎng)上熱血沸騰

        不道荷花池邊溫情難忍

        只看楊柳岸,八面迎風(fēng)

        若能吹動(dòng)風(fēng)月,黯然銷魂之際墜入懷中

        若能吹走光陰,青春爛漫之時(shí)盡顯彩虹

        華麗的'舞臺(tái),塑造不止

        上百位才華橫溢的校星

        更有無(wú)數(shù)的傳奇,延續(xù)

        在茫茫人海中,施展獨(dú)立天地間的雄姿

        在熠熠燈光下,洋溢青春地平線的朝氣

        我們何德何能,之所以

        放心去飛,在揚(yáng)帆之際

        早已注定這場(chǎng)青春洗禮

        灑在每位學(xué)子身上,吶喊出特有的氣質(zhì)

        僅屬于自己,或是點(diǎn)綴時(shí)代的最強(qiáng)音符

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