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    1. 最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-11-21 07:38:32 科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

      最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

        本學(xué)期科學(xué)學(xué)科教研工作,圍繞大面積提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo),以“做中學(xué)”研究為契機(jī), 以教師隊(duì)伍建設(shè)抓手,針對課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問題開展行之有效的教研活動(dòng),根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),制定切實(shí)、可行、有效的教研措施,努力探索現(xiàn)代教研方式,提高教研效率。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,尋求提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。完善學(xué)科建設(shè),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

        主要工作

        一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升課程實(shí)施水平

        1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,圍繞研究主題指導(dǎo)教師開展深入探討,從更深層次把握教育改革的時(shí)代脈搏。本學(xué)期將重點(diǎn)圍繞“如何使科學(xué)課簡約有效”進(jìn)行研討,同時(shí)把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)融合一體,努力提高學(xué)習(xí)的成效,以此促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高,以推動(dòng)、促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高。

        2、課堂教學(xué)效率的提高是教學(xué)研究的主題,本學(xué)期繼續(xù)深化研究 “立足思維發(fā)展,提高探究實(shí)效”,推廣“動(dòng)腦動(dòng)手做科學(xué)”的科學(xué)學(xué)科探究性教學(xué)模式,針對我校科學(xué)教學(xué)實(shí)際,探尋使科學(xué)課簡約有效的途徑,以提高日常課的教學(xué)效果。

        二、加強(qiáng)課程研討,提高教研質(zhì)量。

        1、系統(tǒng)鉆研教材,吃透教材,全面把握教材的編寫意圖。本學(xué)期,將有計(jì)劃、有選擇地對部分重點(diǎn)章節(jié)開展教材分析和研究。

        2、參加專題研討活動(dòng)。本學(xué)期科學(xué)學(xué)科將繼續(xù)圍繞“立足思維發(fā)展,提高探究實(shí)效”進(jìn)行研究,圍繞專題,參加相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩、沙龍研討等活動(dòng)。

        3、加強(qiáng)校本研修。建立科學(xué)學(xué)科校本研修制度,積極開展校本研修,并努力做到務(wù)實(shí)有效。本學(xué)期安排4次的校本研修活動(dòng)。通過開展扎扎實(shí)實(shí)的校本研究活動(dòng),促進(jìn)專兼職教師課堂教學(xué)水平和能力的同步發(fā)展。

        4、做好“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究,深化科學(xué)課程的改革。本校是“做中學(xué)”研究項(xiàng)目,要積極開展實(shí)驗(yàn),定時(shí)向科學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的開放,引導(dǎo)教師用“做中學(xué)”理念深化當(dāng)前科學(xué)課程的改革。

        三、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)科教學(xué),推進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

        1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的日常管理。認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,開足課時(shí),不擠占、不挪用,并要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。

        2、深入開展科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的研究。繼續(xù)從評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)形式等方面進(jìn)行探索,著眼于充分、全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。

        五、課題研究

        根據(jù)課程改革的發(fā)展和我?茖W(xué)教學(xué)教研的實(shí)際,本學(xué)期將重點(diǎn)對以下課題進(jìn)行探討與研究,1、“立足思維發(fā)展,提高探究實(shí)效”的研究。

        2、學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)的研究。

        3、“做中學(xué)”相關(guān)研究。

        4、“簡約有效的科學(xué)課”的研究。

        5、小學(xué)科學(xué)教育中情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)。

        各教師也可根據(jù)教學(xué)科研實(shí)際情況,選擇課題。

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