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    1. 科學(xué)教案:一飛沖天

      時(shí)間:2023-02-15 08:54:48 科學(xué)教案 我要投稿

      科學(xué)教案:一飛沖天

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的科學(xué)教案:一飛沖天,希望對(duì)大家有所幫助。

      科學(xué)教案:一飛沖天

      科學(xué)教案:一飛沖天1

        活動(dòng)目的:

        1.初步認(rèn)識(shí)空氣和皮球的關(guān)系。

        2.享受集體做游戲的樂(lè)趣

        3.發(fā)展探索精神。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        皮球、氣球、打氣筒。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.出示未充氣的皮球和充了氣的皮球,讓幼兒觸摸和辨認(rèn),說(shuō)一說(shuō)它們兩個(gè)有什么不一樣。

        2.啟發(fā)幼兒想辦法怎樣給未充氣的皮球充氣。

        3.老師示范用打氣筒給皮球充氣,讓幼兒感受皮球在充氣過(guò)程中的變化,并說(shuō)說(shuō)皮球?yàn)槭裁垂钠饋?lái)了,里面有什么。

        4.老師再出示未充氣的氣球,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它的玩法。然后給氣球充氣,老師協(xié)助用橡皮筋把口扎緊,讓幼兒嘗試接拋氣球。

        5.解開(kāi)橡皮筋,放開(kāi)氣球,讓它飛出去。(在這個(gè)階段勿須深入解釋,只當(dāng)作一種游戲,引發(fā)幼兒的興趣。)

        6.請(qǐng)幼兒也來(lái)玩放氣球的游戲。給每位幼兒分發(fā)一個(gè)充了氣的.氣球(不必充得太大),請(qǐng)幼兒用手捏緊,然后一起放開(kāi),看看誰(shuí)的氣球飛得最遠(yuǎn)。

        總結(jié)分享:

        請(qǐng)幼兒雙手圍圈,表現(xiàn)氣球在充氣過(guò)程中的變化。

        活動(dòng)評(píng)價(jià):

        1.對(duì)活動(dòng)感興趣,能大膽講述自己的觀點(diǎn)。

        2.知道氣球充氣前后的變化。

        活動(dòng)建議:

        1.內(nèi)容可以擴(kuò)展,組織幼兒用身體的不同部位碰擊氣球,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

        2.在益智區(qū)投放各種充氣玩具,供幼兒在分區(qū)活動(dòng)時(shí)間自由操作,進(jìn)一步感受空氣和充氣玩具的關(guān)系。

        3.在日常生活中,教師可引導(dǎo)幼兒用不同的形式來(lái)表現(xiàn)氣球,提高幼兒運(yùn)用多種材料表現(xiàn)物體的能力。如畫(huà)、剪貼、裝飾氣球、設(shè)計(jì)動(dòng)物氣球等,可由幼兒一人單獨(dú)完成,也可集體制作“氣球小世界”畫(huà)卷。

        4.教師可組織內(nèi)容豐富的親子活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)氣球的喜愛(ài)之情。如組織家長(zhǎng)與幼兒一起吹氣球,并在氣球上面畫(huà)上自己喜歡的圖案,懸掛在活動(dòng)室;以家庭為單位,組織運(yùn)氣球比賽,感受氣球易飄浮的特點(diǎn)。

        活動(dòng)結(jié)束:

        小朋友一起探討。

      科學(xué)教案:一飛沖天2

        活動(dòng)目的:

        1、 初步認(rèn)識(shí)空氣和皮球的關(guān)系。

        2、 享受集體做游戲的樂(lè)趣

        3、 發(fā)展探索精神。

        4、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

        5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        皮球、氣球、打氣筒。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示未充氣的皮球和充了氣的皮球,讓幼兒觸摸和辨認(rèn),說(shuō)一說(shuō)它們兩個(gè)有什么不一樣。

        2、啟發(fā)幼兒想辦法怎樣給未充氣的皮球充氣。

        3、老師示范用打氣筒給皮球充氣,讓幼兒感受皮球在充氣過(guò)程中的變化,并說(shuō)說(shuō)皮球?yàn)槭裁垂钠饋?lái)了,里面有什么。

        4、老師再出示未充氣的氣球,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它的玩法。然后給氣球充氣,老師協(xié)助用橡皮筋把口扎緊,讓幼兒嘗試接拋氣球。

        5、解開(kāi)橡皮筋,放開(kāi)氣球,讓它飛出去。(在這個(gè)階段勿須深入解釋,只當(dāng)作一種游戲,引發(fā)幼兒的興趣。)

        6、請(qǐng)幼兒也來(lái)玩放氣球的游戲。給每位幼兒分發(fā)一個(gè)充了氣的氣球(不必充得太大),請(qǐng)幼兒用手捏緊,然后一起放開(kāi),看看誰(shuí)的氣球飛得最遠(yuǎn)。

        總結(jié)分享

        請(qǐng)幼兒雙手圍圈,表現(xiàn)氣球在充氣過(guò)程中的變化。

        活動(dòng)評(píng)價(jià):

        1、對(duì)活動(dòng)感興趣,能大膽講述自己的觀點(diǎn)。

        2、知道氣球充氣前后的變化。

        教學(xué)反思:

        基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的`教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

        小百科:鳥(niǎo)兒展翅一飛,直沖云霄。比喻平時(shí)沒(méi)有特殊表現(xiàn),一下做出了驚人的成績(jī)。

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