精選科學(xué)教案模板集合8篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)教案8篇，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)教案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 了解信息記錄和存儲(chǔ)的手段，以及它們的演變過(guò)程。
2. 學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，選擇適當(dāng)?shù)妮d體記錄、存儲(chǔ)獲得的信息。
3. 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的關(guān)注。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1. 光盤(pán)、磁盤(pán)等實(shí)物
2. 課堂信息記錄紙
3. 學(xué)生搜索“筆和紙的發(fā)明及演變”等資料
【教學(xué)過(guò)程】
一、指導(dǎo)學(xué)生如何有效、規(guī)范地記錄信息
1. 交流學(xué)生搜集到的關(guān)于“筆和紙的發(fā)明和演變”的信息。
2. 說(shuō)說(shuō)這些信息的來(lái)源。
3. 討論：記錄信息來(lái)源的重要性。信息的來(lái)源和途徑可以幫助判斷信息的可靠性，需要查找更詳細(xì)的信息時(shí)可以通過(guò)信息的來(lái)源快速找到相關(guān)資料。
4. 如果要記錄信息的來(lái)源，你們覺(jué)得應(yīng)該主要記錄些什么內(nèi)容?
通過(guò)書(shū)籍查找可記錄：書(shū)名、作者、出版社、重要內(nèi)容……
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找可記錄：網(wǎng)名、網(wǎng)址、作者……
5. 分小組討論并制作信息記錄卡。
6. 根據(jù)教師提供的信息填寫(xiě)信息記錄卡。
7. 學(xué)生交流并小結(jié)。
我們?cè)谟涗洬@得的信息時(shí)，不僅要如實(shí)記錄相關(guān)信息的內(nèi)容，還應(yīng)該詳細(xì)記錄信息的來(lái)源。因?yàn)樾畔⒌膩?lái)源、途徑，能幫助我們判斷信息的可靠性，同時(shí)也是尊重作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)。
二、回顧記錄信息的方法
1. 在剛才的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們都采用了文字記錄的方式來(lái)記錄信息，平時(shí)我們還會(huì)用什么方式記錄信息?(圖畫(huà)、表格……)
2. 翻看我們的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)手冊(cè)，在我們四年的科學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了用什么方式記錄信息?
3. 你們覺(jué)得信息的記錄與保存對(duì)我們的科學(xué)學(xué)習(xí)有什么作用呢?
三、了解儲(chǔ)存信息方式的演變過(guò)程
1. 我們?cè)谟涗浶畔r(shí)都用到了什么工具?(筆和紙)
2. 在筆和紙發(fā)明之前，古代的人們是用什么來(lái)記錄信息的呢?(甲骨、竹簡(jiǎn)、絲綢……)
3. 為什么這些方法和工具沒(méi)有延用到今天?
4. 因?yàn)檫@些方法存在很多的限制，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們又有哪些記錄和儲(chǔ)存的方法和工具呢?(磁帶、膠卷、軟盤(pán)、硬盤(pán)、光盤(pán)……)
5. 這些工具的應(yīng)用使我們的信息儲(chǔ)存量越來(lái)越大，而且在現(xiàn)在辦公中越來(lái)越普及。這樣下去我們是否就不需要紙了呢?
6.小組交流筆和紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并嘗試記錄討論過(guò)程。
7.大組交流。
8.小結(jié)。我們要根據(jù)不同的信息采用不同的記錄和儲(chǔ)存方式。筆和紙記錄占用空間大，查找不方便，但它使用便捷還將是我們，特別是小學(xué)生記錄信息的主要方式。
四、作業(yè)
課外運(yùn)用自己喜歡的方式記錄和儲(chǔ)存“人們?nèi)绾尾粩嗟靥剿骱透倪M(jìn)記錄信資料”。
科學(xué)教案 篇2
科學(xué)和我們
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.嘗試說(shuō)出人類(lèi)健康面臨的挑戰(zhàn)
2.舉例說(shuō)出生物科學(xué)與社會(huì)關(guān)系
3.嘗試像科學(xué)家一樣實(shí)驗(yàn)
4.了解自然發(fā)生說(shuō)的含義及其相關(guān)的實(shí)驗(yàn)
5.了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和實(shí)驗(yàn)各步驟的重要性
二.學(xué) 習(xí)重 點(diǎn)
1.人類(lèi)面臨的問(wèn)題及基因診斷和基因治療
2.舉例說(shuō)出生物科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系,人類(lèi)健康面臨的新挑戰(zhàn)
3.了解科學(xué)家挑戰(zhàn)“自然發(fā)生說(shuō)”的主 要過(guò)程
4.理解研究生命科學(xué)需要正確的方法
三.知識(shí)梳理
(一)人類(lèi)面臨的問(wèn)題之一：健康問(wèn)題
1、細(xì)胞的癌變
�、鸥拍睿涸趥�(gè)體發(fā)育過(guò)程中，有些細(xì)胞由于受到致癌因子的作用，而變成了不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞 ，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。
�、埔鸺�(xì) 胞癌變的因素稱為致癌因子，致癌因子很多，大致可以歸納為3種類(lèi)型：
�、傥锢碇掳┮蜃樱涸擃�(lèi)致癌因子主要是輻射致癌，包括紫外線、X射線、電離輻射等。
�、诨瘜W(xué)致癌因子：如砷、苯、亞硝胺、黃曲霉素、煤 焦油等，農(nóng)藥中的有機(jī)氯殺蟲(chóng)劑等。
③生物致癌因子：乙肝、丙肝病毒 等。
�、穷A(yù)防措施：
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