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    1. 中班科學(xué)昆蟲王國教案

      時(shí)間:2022-06-16 13:20:16 科學(xué)教案 我要投稿

      中班科學(xué)昆蟲王國教案

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的中班科學(xué)昆蟲王國教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      中班科學(xué)昆蟲王國教案

      中班科學(xué)昆蟲王國教案1

        活動目標(biāo):

        認(rèn)識幾種常見的昆蟲。

        了解昆蟲的基本特征。

        活動準(zhǔn)備:

        玩具卡:《獨(dú)角仙大賽》

        掛圖:《昆蟲大集合》。

        獨(dú)角仙相關(guān)參考資料。

        觀察記錄表。

        有關(guān)描述昆蟲的圖畫書。

        活動過程:

        請幼兒觀察掛圖,說一說:

        ——哪些昆蟲是曾經(jīng)見過的?

        ——它們叫什么名字?

        請幼兒觀察圖片上昆蟲的外形特征,并將幼兒所說的內(nèi)容記錄在觀察記錄表格上。

        和幼兒一起討論剛才記錄的內(nèi)容。

        ——我們來比較這些昆蟲哪些地方是一樣的?積極參與墊子上游戲,鍛煉大肌肉的運(yùn)動技能,提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。(如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。)猜謎游戲:

        ——把幼兒分組。

        ——教師根據(jù)昆蟲的外形和特征出謎面,請幼兒說出謎底。

        ——進(jìn)行搶答,大隊(duì)一次得一顆星,得星最多得小組獲勝。

        活動反思:

        引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲的特點(diǎn),了解昆蟲的基本形、色彩、結(jié)構(gòu),體會其美感,能夠大膽的想象并進(jìn)行創(chuàng)作,在課堂中我的教學(xué)設(shè)想在具體實(shí)施中還存在著許多不足。

      中班科學(xué)昆蟲王國教案2

        活動目標(biāo):

        認(rèn)識幾種常見的昆蟲。

        了解昆蟲的基本特征。

        活動準(zhǔn)備:

        玩具卡:《獨(dú)角仙大賽》

        掛圖:《昆蟲大集合》。

        獨(dú)角仙相關(guān)資料。

        觀察記錄表。

        有關(guān)描述昆蟲的圖畫書。

        活動過程:

        請幼兒觀察掛圖,說一說:

        哪些昆蟲是曾經(jīng)見過的?

        它們叫什么名字?

        請幼兒觀察圖片上昆蟲的外形特征,并將幼兒所說的內(nèi)容記錄在觀察記錄表格上。

        和幼兒一起討論剛才記錄的`內(nèi)容。

        我們來比較這些昆蟲哪些地方是一樣的?(如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。)

        猜謎游戲: 把幼兒分組。

        教師根據(jù)昆蟲的外形和特征出謎面,請幼兒說出謎底。

        進(jìn)行搶答,大隊(duì)一次得一顆星,得星最多得小組獲勝。

      中班科學(xué)昆蟲王國教案3

        活動目標(biāo):

        1.認(rèn)識幾種常見的昆蟲。

        2.了解昆蟲的基本特征。

        3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

        4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1.玩具卡:《獨(dú)角仙大賽》

        2.掛圖:《昆蟲大集合》。

        3.獨(dú)角仙相關(guān)參考資料。

        4.觀察記錄表。

        5.有關(guān)描述昆蟲的圖畫書。

        活動過程:

        1.請幼兒觀察掛圖,說一說:

        哪些昆蟲是曾經(jīng)見過的?

        它們叫什么名字?

        2.請幼兒觀察圖片上昆蟲的外形特征,并將幼兒所說的內(nèi)容記錄在觀察記錄表格上。

        3.和幼兒一起討論剛才記錄的內(nèi)容。

        我們來比較這些昆蟲哪些地方是一樣的?(如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。)猜謎游戲:

        把幼兒分組。

        教師根據(jù)昆蟲的外形和特征出謎面,請幼兒說出謎底。

        進(jìn)行搶答,大隊(duì)一次得一顆星,得星最多得小組獲勝。

        活動反思:

        引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲的特點(diǎn),了解昆蟲的基本形、色彩、結(jié)構(gòu),體會其美感,能夠大膽的想象并進(jìn)行創(chuàng)作,在課堂中我的教學(xué)設(shè)想在具體實(shí)施中還存在著許多不足。

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