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    1. 中班科學(xué)教案

      時(shí)間:2022-05-19 17:08:48 科學(xué)教案 我要投稿

      【熱門(mén)】中班科學(xué)教案四篇

        作為一名老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)教案4篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門(mén)】中班科學(xué)教案四篇

      中班科學(xué)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo) 1、啟發(fā)幼兒對(duì)生活中影子的回顧,豐富對(duì)影子的認(rèn)識(shí)。

        2、引導(dǎo)幼把見(jiàn)過(guò)的有趣的影子現(xiàn)象用語(yǔ)言描述出來(lái),并能用繪畫(huà)、標(biāo)志符號(hào)的方式進(jìn)行表征。

        3、讓幼兒了解影子的形成和影子的變化。

        教案準(zhǔn)備 1、活動(dòng)前幾天提示幼兒觀察物體的影子。

        2、每個(gè)幼兒繪畫(huà)用的紙、筆。

        教案過(guò)程 1、談話導(dǎo)入主題

        組織幼兒談話:1)、你見(jiàn)過(guò)影子嗎?

        2)、你都見(jiàn)到過(guò)什么樣的影子?

        教師小結(jié),引出課題。

        2、幼兒分組交流

        1)、先將幼兒分成六組。

        2)、引導(dǎo)幼兒交流自己所見(jiàn)過(guò)的影子。

        3)、盡量調(diào)動(dòng)幼兒講述的積極性。

        3、繪畫(huà)影子

        引導(dǎo)幼兒將有趣的影子用繪畫(huà)或標(biāo)志符號(hào)的形式表征出來(lái)。

        4、展示幼兒作品。

        將幼兒的繪畫(huà)作品展示在墻飾專(zhuān)欄中,并向大家介紹自己發(fā)現(xiàn)的有趣的影子現(xiàn)象。

        5、教師講評(píng)。

        活動(dòng)效果

        幼兒能積極參與討論,互相交流講述自己在不同時(shí)間所見(jiàn)過(guò)的各種各樣的影子,知道影子的變化,并能準(zhǔn)確的畫(huà)出不同影子的效果。本節(jié)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到,效果不錯(cuò)。

      中班科學(xué)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解什么是祖國(guó)之最,哪些是祖國(guó)之最,為什么說(shuō)是祖國(guó)之最。

        2、圍繞話題談?wù)摚苡眠B貫的語(yǔ)句談?wù)撟约核赖摹白鎳?guó)之最”。

        3、有做中國(guó)人的自豪感。

        重點(diǎn)、難點(diǎn):

        了解什么是祖國(guó)之最,為什么說(shuō)是祖國(guó)之最

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        中國(guó)地圖,祖國(guó)之最的小圖片,如:天安門(mén)、長(zhǎng)城、喜馬拉雅山、長(zhǎng)x黃河、東方塔、珠穆朗瑪峰。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、講述“我喜歡祖國(guó)什么”。

        教師:“我們祖國(guó)有河流、高山、建筑物、名勝古跡等,你最喜歡祖國(guó)的什么?為什么?”

        二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒知道什么是祖國(guó)之最。

        1、教師:

        “我國(guó)有兩條著名的河流你知道是什么嗎?”(黃河和長(zhǎng)x

        “看看黃河的水是什么顏色的?長(zhǎng)x的水是什么顏色的?”

        2、教師小結(jié):“黃河和長(zhǎng)x是我國(guó)有名的兩條河流,黃河是我國(guó)的'母親河,它的水是黃色的,長(zhǎng)x是我們中國(guó)最長(zhǎng)的x,它跨越我國(guó)好幾個(gè)省。”

        3、教師:“中國(guó)最長(zhǎng)的城墻是什么?”(中國(guó)最長(zhǎng)的城墻是萬(wàn)里長(zhǎng)城)

        4、教師:“中國(guó)最大的城市中央花園是什么地方?”(北京天安門(mén)廣場(chǎng))

        5、教師:“中國(guó)最高的山是什么?最高的山峰又是什么呢?”(我國(guó)最高的山是喜馬拉雅山,喜馬拉雅山上最美的景色是珠穆朗瑪峰,珠穆朗瑪峰也是我國(guó)最高的山峰)

        6、教師:“我國(guó)最古老的建筑群宮殿是什么地方?”(我國(guó)最古老的建筑群宮殿是故宮,也就是古時(shí)候皇帝居住的'地方)

        7、教師:“我國(guó)最高的宮殿在什么地方?”(我國(guó)最高的宮殿是西藏的布達(dá)拉宮,它坐落在山上)

        8、小結(jié):這些都是我們中國(guó)的祖國(guó)之最,為什么是祖國(guó)之最呢?因?yàn)樗鼈冊(cè)谥袊?guó)是數(shù)第一的,沒(méi)人能比的,所以是祖國(guó)之最。

        三、比比誰(shuí)知道的祖國(guó)之最多

        活動(dòng)要求:

        將幼兒分成三組,開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),老師出題幼兒搶答,答對(duì)的得一多朵小花,活動(dòng)完后來(lái)比哪組得的花多為贏。

        延伸:

        你還知道哪些祖國(guó)之最?講給同伴聽(tīng)。

      中班科學(xué)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 感知每個(gè)人的指紋都是不一樣的,了解指紋的作用。

        2. 嘗試用指紋進(jìn)行拓印。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        “黑貓警長(zhǎng)”錄像、指紋考勤機(jī)等圖片、橡皮泥、印泥、紙等。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.了解指紋

        (1)這是什么?它們有什么不同嗎?

       。ㄓ屑y理,有線條,有一個(gè)一個(gè)的圈……),,它們有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做“指紋”

        (2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察比較。

        小結(jié): 同一個(gè)人手指的指紋是不同,而每個(gè)人的指紋也不同。指紋分為弓形指紋,箕形指紋,斗形指紋。

        2.指紋的作用

        (1)你們知道指紋有什么用?(幼兒討論)

        (2)我們一起來(lái)看一段錄像,看看《黑貓警長(zhǎng)》是怎樣利用指紋破案的。

        (3)指紋除了對(duì)破案有幫助,還有什么用處?

        老師出示圖片 讓幼兒了解更多有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品

        a.指紋考勤機(jī)

        b. 光學(xué)指紋鼠標(biāo)

        c. 指紋保險(xiǎn)箱

        d. 指紋鎖

        小結(jié):每一個(gè)人的指紋都是不一樣的,而且指紋不會(huì)隨著年齡的改變而有所變化,因此可以利用指紋的特點(diǎn)來(lái)幫助我們辨認(rèn)人。

        3.拓印指紋

        (1)怎樣將指紋復(fù)制下來(lái),有什么好的方法嗎?(幼兒討論)

        (2)幼兒嘗試用各種方法復(fù)制指紋,如:在橡皮泥上、印泥上印指紋等。

        (3)幼兒拓印指紋

        活動(dòng)生成及建議

        1.在此活動(dòng)開(kāi)展期間可讓孩子對(duì)指紋有所認(rèn)識(shí),讓家長(zhǎng)在家引導(dǎo)幼兒觀察,比較自己和爸爸***指紋。

        2. 和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,上網(wǎng)找找資料發(fā)現(xiàn)更多的秘密。有條件的家庭可以讓孩子接觸一下關(guān)于指紋的科技產(chǎn)品。

        3. 與藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合手指按上印泥敲印在紙上,并且添畫(huà)。利用幼兒的手指作品還可以裝成一本《小人國(guó)》的書(shū),把自己的作品編成故事,可以講給小朋友聽(tīng)。

      中班科學(xué)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能說(shuō)出各種蔬菜的名稱(chēng)和基本特征,中班科學(xué):蔬菜品嘗會(huì)。

        2、品嘗用蔬菜做成炒菜或涼拌菜后的味道。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        蔬菜課件,炒菜、涼拌菜若干盤(pán),音樂(lè)磁帶一盒。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、設(shè)計(jì)情境,引起幼兒興趣。

        1、教師:今天天氣真好,山羊公公的菜園(出示課件一)豐收了,想邀請(qǐng)小朋友幫他收菜,你們?cè)敢鈳兔?(愿意?/p>

        2、放音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒做采摘蔬菜的律動(dòng)。

        二、認(rèn)識(shí)蔬菜,說(shuō)出名稱(chēng)和基本特征。

        1、教師:山羊公公非常感謝小朋友,剛才你們?cè)诓藞@里都幫他摘了哪些菜呢?你能說(shuō)出它們的名稱(chēng)和特點(diǎn)嗎?(出示課件二)

        2、認(rèn)識(shí)蔬菜,請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)、顏色、形狀,幼兒教案《中班科學(xué):蔬菜品嘗會(huì)》。

        ① 白菜:葉子綠色,梗白色。

       、 豆角:綠色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。

       、 辣椒:紅色、綠色、黃色、圓的、尖的。

       、 茄子:紫色的、長(zhǎng)圓形。

        ⑤ 蘿卜:白色、紅色、長(zhǎng)圓形、圓形。

        ⑥ 西紅柿:紅色、圓形。

       、 芹菜:綠色、長(zhǎng)長(zhǎng)的。

        3、品嘗蔬菜,說(shuō)出味道。

        教師:你們可真聰明,山羊公公還做了幾道菜想請(qǐng)你們品嘗,嘗的時(shí)候要說(shuō)說(shuō)是什么味道,嚼起來(lái)怎樣?

        ① 涼拌西紅柿:酸酸的,甜甜的。綿綿的,軟軟的。

        ② 涼拌芹菜和涼拌蘿卜:里面有辣辣的,酸酸的,甜甜的,咬起來(lái)脆脆的。

       、 炒豆角、炒白菜、炒茄子:香香的,咸咸的,軟軟的。

        4、蔬菜有營(yíng)養(yǎng),告訴幼兒要多吃蔬菜。

        教師:小朋友你知道蔬菜對(duì)我們的身體有什么幫助嗎?(自由討論)

        三、結(jié)束活動(dòng)。

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