可愛的動物美術(shù)課件

　　美術(shù)作品，包括純美術(shù)作品和實用美術(shù)作品。下面是小編為你帶來的可愛的動物美術(shù)課件 ，歡迎閱讀。

　　教學目標：

　　1、了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；

　　2、感受各種材料的特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法；

　　3、培養(yǎng)環(huán)保意識和創(chuàng)造能力。

　　教學重點：

　　欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)品中的動物的形、色、動態(tài)之美，探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識、綜合學習的能力。

　　教學難點：

　　巧妙運用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。

　　教學準備：

　　教師：課件、大畫紙、油畫棒

　　學生：小鏡子、彩色筆或油畫棒

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1、表演猜謎：小朋友，你知道哪些動物的動作？你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？

　　2、說說你自己喜愛的動物的形體、顏色、花紋等的基本特征，還有這些動物有什么生活習性？喜歡生活在什么環(huán)境里？

　　二、觀察欣賞：

　　1、播放各種動物活動的圖片，引導學生觀察其生活習性和活動規(guī)律。

　　2、分析比較動物的顏色、外形、斑紋、動態(tài)等，認識動物之美和可愛之處。

　　3、分組討論：你最喜歡哪種動物？為什么？你知道哪些動物的故事呢？

　　4、賞識藝術(shù)作品中的動物，了解這些動物的藝術(shù)品跟原來動物的形象有什么不同的地方。并發(fā)表自己的看法。

　　三、思考創(chuàng)作：

　　1、分析學生作品的.美感：形、色、花紋、動態(tài)、以及用材等。

　　2、制作方法：可以根據(jù)材料來決定制作的“動物”，也可以根據(jù)想好的“動物”來選擇材料。

　　3、分組討論：

　�。�1）本組要制作一組什么動物？

　�。�2）用什么材料？

　　（3）如何分工合作？

　�。�4）每個動物起個什么名字？編一個什么故事？

　　4、開始進行小組合作制作一組“動物”的活動。教師巡回指導。

　　四、展示評價：

　　各小組展示自己的作品，進行“動物的故事”童話劇表演。并進行自評互評。

　　五、延伸：

　　你知道動物可以分為哪些種類？你還知道其他更多的關(guān)于動物的知識嗎？知道其他國家如何保護動物嗎？

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