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    1. 我愛校園美術(shù)課件

      時間:2021-06-10 12:40:25 課件 我要投稿

      我愛校園美術(shù)課件

        我愛校園美術(shù)課件篇一

      我愛校園美術(shù)課件

        教學(xué)目標:

        1、學(xué)習線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。

        2、培養(yǎng)學(xué)生的方位意識。

        3、提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運用線條與色彩進行寫生的能力。

        4、培養(yǎng)學(xué)生愛自己的學(xué)校的情感。

        教學(xué)重點:

        培養(yǎng)學(xué)生的方位意識。

        教學(xué)難點:

        提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運用線條與色彩進行寫生的能力。教學(xué)準備:

        各種圖片等。

        課時安排:

        兩課時。

        第一課時

        教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué)。

        注意檢查學(xué)生學(xué)習用品。

        二、了解平面示意圖的基本知識。

        1.教師提問:一天.我;@球隊到苗苗學(xué)校體育館進行比賽,如果你是籃球隊員,進入校門后,你會用什么辦法快速找到該校的體育館呢?

        2.學(xué)生回答。師生說說平面示意圖在生活中的作用。

        3.出示“校園平面示意圖”,了解平面示意圖的基本知識:一般由基本形、文字組成,大部分以箭頭標明方向。

        4.出示課題,明確本課時的.學(xué)習活動內(nèi)容。

        三、分組考察、討論,用基本形畫校園示意圖。

        1.提出活動要求:分組考察校園。根據(jù)前后左右、東南西北討論校門、教學(xué)樓、科技樓、體育館、操場等地方的方位布局。

        2.師生實地考察校園,展開小組討論。

        3.回教室,閱讀教材小訓(xùn)練,提出練習要求:用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學(xué)樓、科技樓、體育館,操場等地方的基本形和位置。

        4.教師反饋指導(dǎo)。

        四、指導(dǎo)學(xué)生用線描淡彩的看法畫校園示意圖

        1.以建筑為例指導(dǎo)線描淡彩的基本畫法

        (1)、用鋼筆在基本形上簡約地勾吾建筑的立體形態(tài),注意適當表現(xiàn)門窗、樓梯、人物等細節(jié)。

        (2)、畫上淡淡的水彩。

        (3)、顏色干后適當加勾線條。

        2.欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。

        3.提出作業(yè)要求:用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖,注意用箭頭標明方向。

        4.放音樂,學(xué)生開始畫。

        五、欣賞學(xué)生作業(yè),進行學(xué)習評價。

        1.展示學(xué)生作業(yè),相互評價。

        2.學(xué)生自由交流課堂收獲。

        我愛校園美術(shù)課件篇二

        一、課題:第三課我愛校園

        二、學(xué)習目標:

        1、學(xué)習線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。

        2、培養(yǎng)學(xué)生方位意識。

        3、提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運用線條與色彩進行寫生的能力。

        4、培養(yǎng)學(xué)生愛自己的學(xué)校的情感。

        三、學(xué)習重難點:

        學(xué)習線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。

        提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運用線條與色彩進行寫生的能力。

        四、自學(xué)指導(dǎo):

        1、了解平面示意圖的基本知識:一般由基本形、文字組成,大部分以箭頭標明方向。

        2、學(xué)習線描、色彩的寫生要領(lǐng)和方法

        五、導(dǎo)學(xué)過程:(先學(xué)后教)

        學(xué)習活動流程:第一課時

        1.板書課題:校園平面示意圖

        2.說說平面示意圖在生活中的作用。

        3.了解平面示意圖的基本知識:一般由基本形、

        文字組成,大部分以箭頭標明方向。

        4.繪畫步驟:

       。1)用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學(xué)樓、科技樓、操場等地方的基本形和位置。

       。2)鋼筆在基本形上簡約地勾畫建筑的立體形態(tài),注意適當表現(xiàn)門窗、樓梯、人物等細節(jié)。

        (3)畫上淡淡的水彩。

        (4)顏色干后適當加勾線條。

        5.欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。

        6.提出作業(yè)要求:用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖,注意用箭頭標明方向。

        7.學(xué)生繪畫,教師巡回輔導(dǎo)。

        8.展示學(xué)生作業(yè),相互評價。

        第二課時

        學(xué)習活動流程:

        1.學(xué)生回憶并且說說在校園某地曾經(jīng)發(fā)生過的故事。

        2.板書課題:校園一角

        3.指導(dǎo)學(xué)生取景構(gòu)圖

        出示校園相片和根據(jù)相片畫的兩幅構(gòu)圖:一張按照相片原貌描繪,表現(xiàn)出構(gòu)圖的散與亂;另一張重點描繪了主體景物,并對周圍環(huán)境進行了合理的取舍。

        4.學(xué)生對比欣賞,談自己的感受。

        5.欣賞教材中的學(xué)生作業(yè),小結(jié)取景構(gòu)圖的要點。選擇一處小景為主體,對周圍環(huán)境適當取舍,避免構(gòu)圖的散與亂。

        6.介紹學(xué)習線描、色彩的寫生要領(lǐng)和方法

        線描時不要過多地陷入細節(jié)。把握畫面大的色調(diào);色彩的深淺變化;注意前后景物色彩的空間對比關(guān)系等。

        7.學(xué)生繪畫,教師巡視指導(dǎo)。

        8.教學(xué)評價與延伸

        展示作品。交流感想.互相評價。

        六、當堂達標檢測(每節(jié)課不少于10分鐘):

        1、說說平面示意圖在生活中的作用

        :2、用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖,注意用箭頭標明方向。

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