小學(xué)美術(shù)湘教版課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過看，畫，想，做等方法對熱帶魚進行裝飾，初步理解裝飾的概念。
2、使學(xué)生懂得運用畫、剪、撕線條進行裝飾的表現(xiàn)方法。
3、通過審美評價與集體創(chuàng)作的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和協(xié)作精神。
教學(xué)重點：
通過欣賞，觀賞熱帶魚的外形，花紋，色彩，指導(dǎo)學(xué)生掌握表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點：
指導(dǎo)學(xué)生添加上美麗的花紋。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：范作，示范用具，熱帶魚的錄像帶，彩色筆，白紙
學(xué)具：教材、課堂練習(xí)、彩色水筆，彩紙，剪刀，紙等
教學(xué)過程：
一、謎語導(dǎo)入新課
1、猜謎語：
搖搖頭，擺擺尾， 一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水里游， 那是它的小皮球。
2、學(xué)生說出答案“魚”，教師出示一條美麗的魚。
3、出題：穿花衣的.熱帶魚
4、解釋“熱帶魚”并引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么說是穿花衣的熱帶魚和熱帶魚有什么特點？ 帶著問題看錄像。
二、欣賞教學(xué)，感受魚的特征及美態(tài)
1、放錄像，熱帶魚的欣賞
指導(dǎo)學(xué)生在欣賞的過程中加深對熱帶魚特征的認(rèn)識和記憶：魚的外形的幾何特征，魚身花紋及色彩的特征。
2．小組討論：你喜歡熱帶魚嗎？為什么喜歡？
通過提問，點出熱帶魚的美感特征（外形美，花紋美，色彩美）并回應(yīng)引入的問題。
三、學(xué)習(xí)裝飾熱帶魚
1、教師講授與示范制作的過程。
1）折出（畫，撕，剪）熱帶魚的外形鼓勵學(xué)生采用各種不同方法制作，外形上也可大膽創(chuàng)新。
2）示范用畫和撕貼花紋的方法裝飾熱帶魚
四、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)
作業(yè)要求：運用畫，剪，撕，折，貼等方法表現(xiàn)熱帶魚。
五、情景教學(xué)，師生共同創(chuàng)作畫面
1、教師出示一張黑板長度大的白紙――――海底世界
2、學(xué)生活動：
1）教師組織學(xué)生將自己做的魚貼上大畫面。
2）再鼓勵學(xué)生聯(lián)想錄像帶的海底世界，共同添畫上或剪貼出背景及其他生物，使畫面 豐富。
六、課堂總結(jié)
師生共同談感受。
【小學(xué)美術(shù)課件】相關(guān)文章：
小學(xué)美術(shù)的課件04-08
小學(xué)美術(shù)免費課件04-03
小學(xué)美術(shù)老師課件04-03
小學(xué)美術(shù)教程課件03-25
小學(xué)美術(shù)飛天課件03-31
小學(xué)美術(shù)花團錦簇課件03-31
小學(xué)美術(shù)素描課件04-07