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    1. 幼兒園獲獎(jiǎng)?wù)n件資料

      時(shí)間:2021-06-10 20:27:15 課件 我要投稿

      幼兒園獲獎(jiǎng)?wù)n件資料

        幼兒園獲獎(jiǎng)?wù)n件一

        一.教學(xué)目標(biāo)

      幼兒園獲獎(jiǎng)?wù)n件資料

        1.能使幼兒正確的認(rèn)識并理解“小英雄”一詞的真正含義。

        2.通過舉例、游戲、讓幼兒親身體驗(yàn)的方式來講解幼兒對小英雄的認(rèn)識。

        3.培養(yǎng)幼兒做到聰明勇敢、堅(jiān)持不懈、敢于和困難作斗爭的思想,并樹立幼兒的自信心。

        4.多方面引導(dǎo)幼兒做一個(gè)全面發(fā)展的小英雄。

        二.教學(xué)準(zhǔn)備

        1.動(dòng)畫卡通人物圖片4幅

        2.氣球若干個(gè)

        3.磁帶(小哪吒歌曲)

        三.教學(xué)過程

       。ㄒ唬、通過看圖片認(rèn)識4個(gè)動(dòng)畫小英雄引出課題:

        小朋友們,今天我們來上一節(jié)常識課!這節(jié)課啊,老師給小朋友們請來了4個(gè)小伙伴,這4個(gè)小伙伴呢,是小朋友們平時(shí)在電視上經(jīng)常能看到的,也是小朋友們最喜歡的4個(gè)小伙伴,小朋友們對它們是再熟悉不過了。瞧,它們來了。ńo幼兒出示圖片,分別是黑貓警長、孫悟空、奧特曼、小哪吒)小朋友們喜不喜歡它們啊?小朋友們仔細(xì)想一想,它們各自都有什么本領(lǐng)呢?(幼兒舉手發(fā)言,說出它們的本領(lǐng))小朋友們說他們是不是小英雄?那小朋友們愿不愿意和它們一樣,也做一個(gè)小英雄啊?好,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)小英雄!

       。ǘ、把四個(gè)動(dòng)畫人物分別分成4個(gè)代表對,以比賽的形式對幼兒進(jìn)行提問,增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

        恩(故意思考的樣子),既然老師把小朋友們最喜歡的4個(gè)小伙伴給請來了,就不能讓它們閑著啊,要不這樣吧,讓它們4個(gè)和我們共同來學(xué)習(xí)好不好。1234小朋友們也是4個(gè)小組,那么我們就分成4個(gè)代表隊(duì),一組是黑貓警長代表隊(duì)、二組是孫悟空代表隊(duì)、三組是奧特曼代表隊(duì)、四組是小哪吒代表隊(duì),只要是不管幾組的小朋友回答對了問題,我們就等于它們4個(gè)一個(gè)敵人好不好。勘热缯f三組是奧特曼代表隊(duì),只要是一組的小朋友回答對了一個(gè)問題,就等于奧特鍆消滅了一個(gè)大怪獸。

        好了,小朋友們做好準(zhǔn)備,開始思考了,想做一個(gè)真正的小英雄,平常的日常生活中,我們應(yīng)該怎么做呢?(幼兒舉手發(fā)言,根據(jù)幼兒回答相應(yīng)的加分)(聰明勇敢、主持正義,講道理,幫助別人,與困難做斗爭等)可是有一個(gè)小朋友啊,他是這么想的,我長的比你們高,也比你們壯,我打架的時(shí)候啊,肯定也是第一,只要我把你們?nèi)即蚺肯铝耍俏揖褪切∮⑿哿!小朋友們,你說這個(gè)小朋友的想法對不對?不對,如果經(jīng)常和小朋友打架、或經(jīng)常欺負(fù)小朋友的話那就不是小英雄了,那就是小狗熊了!我相信小朋友們都愿意做一個(gè)人見人愛助人為樂的小英雄,而不是調(diào)皮搗蛋埋不講理的小狗熊。

        幼兒園獲獎(jiǎng)?wù)n件二

        活動(dòng)目的: 1、通過引導(dǎo)幼兒從多個(gè)維度認(rèn)識了解火的相關(guān)知識;

        2、了解火的`特性,懂得初步的防火知識及簡單自救方法;

        3、增強(qiáng)幼兒隊(duì)事物認(rèn)識的客觀性,發(fā)展幼兒的思維能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:“火”的象形文字卡,禁火標(biāo)志卡,滅火器圖片,簡易統(tǒng)計(jì)表一張。

        活動(dòng)流程:

        一、出示“火”的象形圖案,認(rèn)識漢字“火”:

        引導(dǎo)幼兒用“火”字組詞、說話。

        二、“火”的故事:

        原始人鉆木取火,標(biāo)志著人類告別茹毛飲血的時(shí)代,火的發(fā)明是人類進(jìn)步的標(biāo)志。

        三、火對人類生活的影響:

        1、你喜歡火嗎?為什么?

        2、小組討論:火的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)(咨詢家長)

        3、幼兒發(fā)言,教師統(tǒng)計(jì)

        4、小結(jié):人類的生活離不開“火”,它對我們的生活非常重要,但是用火要注意安全。

        四、怎樣注意用火安全,防止“火災(zāi)”?

        認(rèn)識禁煙標(biāo)志,設(shè)計(jì)禁火標(biāo)志。

        五、著火了,怎么辦?

        認(rèn)識常用滅火器,知道其擺放位置;

        了解基本的逃生方法:撥打119、說明家庭地址、撥打家長電話、有秩序排隊(duì)逃生。


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