在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 克的初步認(rèn)識(shí)課件

      時(shí)間:2021-03-30 16:18:59 課件 我要投稿

      克的初步認(rèn)識(shí)課件

        通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),了解用天平稱比較輕的物品的方法,了解千克和克之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,會(huì)進(jìn)行估測(cè),逐步提高估測(cè)能力。以下是小編為大家搜集整理提供到的克的初步認(rèn)識(shí)課件范文,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

      克的初步認(rèn)識(shí)課件

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 在具體的生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克,初步建立克的質(zhì)量觀念,知道稱比較輕的物品的重量要用克作單位。

        2、 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),了解用天平稱比較輕的物品的方法,了解千克和克之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,會(huì)進(jìn)行估測(cè),逐步提高估測(cè)能力。

        3、 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)會(huì)與他人合作交流,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題

        談話:上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位千克,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),1千克的物體拎在手上有什么感覺(jué)嗎?

        小結(jié):千克是一個(gè)比較大的質(zhì)量單位,稱比較重的物品,通常用它作單位。還有一些比較輕的物品又用什么單位來(lái)稱量呢?

        講述:克也是質(zhì)量單位,稱比較輕的物品時(shí)常用克來(lái)作單位?说姆(hào)是g。

        二、動(dòng)手使,解決問(wèn)題

        1、認(rèn)識(shí)天平

        出示天平并介紹。

        2、稱出10克的黃豆

        學(xué)生分組活動(dòng)稱出10克重的黃豆。教師巡視。

        問(wèn):10克黃豆大約有多少粒。交流匯報(bào)。

        問(wèn):根據(jù)我們數(shù)出的結(jié)果,你又想到了什么?

        感受1克黃豆的重量。

        3、感受1克的.重量

        ⑴分組掂一掂準(zhǔn)備好的2分硬幣。

        問(wèn):2分硬幣掂在手上有什么感覺(jué)?

        ⑵再掂一掂一根羽毛和一把學(xué)生尺,

        問(wèn):一根羽毛和一枚2分硬幣比,哪個(gè)更輕些?一把學(xué)生尺和一枚2分硬幣比呢?

        交流匯報(bào)。

        一根羽毛比1克重還是輕?一把學(xué)生尺呢?

        4、學(xué)習(xí)用克稱物品的重量。

        P34水果圖

        問(wèn):你能看出圖中物品的重量嗎?你是怎么看出來(lái)的?

        小結(jié):我們?cè)诜Q物品重量或是看圖了解物品重量時(shí),首先要觀察什么?再怎么看秤讀出重量?

        5、了解千克和克的進(jìn)率

        出示一袋蜜棗,這袋蜜棗的重量是500克,那么兩袋這樣的蜜棗是多少克?你是怎么算出來(lái)的?

        把這兩袋蜜棗放到以千克為單位的臺(tái)秤上稱一稱,問(wèn):這個(gè)臺(tái)秤上的刻度是以什么為單位的?看一看這兩袋蜜棗有多重?

        你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出1千克=1000克。

        6、完成“試一試“

        談話:用彈簧秤稱出一本數(shù)學(xué)書(shū)大約重多少克?學(xué)生活動(dòng)。

        掂一掂:一本數(shù)學(xué)書(shū)和一個(gè)文具盒比一比輕重。

        稱一稱:文具盒的重量。

        比一比:估測(cè)和稱量的結(jié)果。

        班級(jí)交流。

        三、課堂練習(xí),鞏固深化

        完成“想想做做”的題目。

        1、第1題

        觀察插圖,指名回答書(shū)上的問(wèn)題,再體溫:生活中還有哪些物品的重量是以克為單位的?

        2、第2題

        讓學(xué)生猜一猜這三種物品比1克輕還是重?實(shí)際掂一掂,在比較中加深對(duì)1克有多重的體會(huì)。

        3、第3題

        學(xué)生獨(dú)立完成后指名說(shuō)出答案。

        問(wèn):你是怎么想的?

        4、第4題

        出示圖,指名說(shuō)說(shuō)圖的意思。你知道杯子里的水有多重嗎?你是怎么想的?回家后照樣子稱一稱,算算杯子里的水的重量。

        四、全課總結(jié),課后延伸

        談話:這節(jié)課,我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的質(zhì)量單位克,知道了克是一個(gè)比較小的質(zhì)量單位,在表示比較輕的物品重量時(shí)常用到它,同學(xué)們?cè)谏钪幸鰝(gè)有心人,看看哪些物品是用克和千克做單位的。

      【克的初步認(rèn)識(shí)課件】相關(guān)文章:

      小學(xué)數(shù)學(xué)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》課件設(shè)計(jì)05-09

      角的初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課件05-08

      有關(guān)除法初步認(rèn)識(shí)課件模板參考05-11

      除法的初步認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿11-04

      除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-08

      《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)03-31

      《除法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思04-24

      《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思05-11

      《除法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思05-08

      認(rèn)識(shí)克與千克教學(xué)設(shè)計(jì)02-09