教師量化考核方案集合[1篇]

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的教師量化考核方案，歡迎大家分享。

　　教師量化考核方案 篇1

　　為推進我校各項工作順利開展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定各科室行政后勤人員考核評價方案。

　　一、基本原則

　　尊重規(guī)律，以人為本，以德為先，注重實績;激勵先進，促進發(fā)展;客觀公正，簡便易行;統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)傾斜

　　三、考核評價對象

　　我校各科室行政后勤人員(不含�？祁I(lǐng)導(dǎo))

　　三、方案制定辦法

　　1、此方案要在總結(jié)上兩年教職工量化考核經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織教職工代表會議進行討論，反復(fù)醞釀，充分聽取教職工對方案的意見，并對考核方案進行修改。

　　2、各科室建立教職工量化考核細則，并按規(guī)定每個學(xué)期要將考核結(jié)果在學(xué)校公開欄進行公示。

　　四、考核方法

　　每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校依據(jù)本辦法對考核對象進行學(xué)期量化考核，取兩個學(xué)期考核得分的平均分作為本學(xué)年度績效考核得分。各科室成立教職工量化績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織實施考核工作。

　　五、考核評價內(nèi)容及權(quán)重

　　教職工考核的內(nèi)容包括安全責(zé)任、職業(yè)道德、教育教學(xué)教研能力、考勤、教學(xué)效果四個方面，總分100分，其中安全責(zé)任5分、職業(yè)道德占5分，工作能力35分，考勤10分，工作效果45分。

　　(一)安全責(zé)任(5分)

　　一學(xué)期內(nèi)所負責(zé)的工作無安全事故得5分，出現(xiàn)安全問題或安全事故，視情形輕重分別扣1至5分(安全事故，造成嚴重后果的取消評優(yōu)評先資格)。

　　(二)職業(yè)道德(5分)

　　(1)熱愛本職工作，無學(xué)生、教師投訴。

　　(2)服從安排，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校及本部門交給的臨時任務(wù)。

　　(3)上班時間不聚眾打牌、不上網(wǎng)玩游戲，不在學(xué)校公共場所吸煙。

　　(4)儀表端莊，著裝整潔、得體，不穿奇裝異服。

　　(5)講社會公德，言行檢點，樹立良好形象。

　　如有違反上述規(guī)定或有其它違反道德行為的，根據(jù)實際情況酌情扣分，扣分應(yīng)按記錄計，扣完該項分5分為止。

　　凡學(xué)期內(nèi)受到學(xué)校警告、記過、記大過，分別扣除考核得分的10%、20%、30%。

　　(三)工作能力(35分)

　　1、完成工作量(30分)

　　完成學(xué)校規(guī)定的工作量量化考核得分，A等(30分):全勤，經(jīng)常加班加點;

　　B等(28分)：能按時上下班，工作認真負責(zé)。

　　C等(26分)：有遲到、早退現(xiàn)象。

　　D等(24分):經(jīng)常遲到、早退，或缺勤。

　　E等(15分)：缺勤較多

　　2、工作計劃(2.5分)

　　A等(2分)：按學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)寫好學(xué)期工作計劃并上交黨政辦備案。

　　B等(0分)：沒能按規(guī)定的時間內(nèi)將計劃上交黨政辦備案。

　　3、工作總結(jié)(2.5分)

　　A等(2.5分)：按學(xué)校規(guī)定的時間、要求寫好學(xué)期或?qū)W年工作總結(jié)，并交黨政辦備案。;

　　B等(0分)：沒能按學(xué)校規(guī)定的時間寫好學(xué)期或?qū)W年工作總結(jié)交黨政辦備案。

　　(四)考勤(10分)。

　　(1)全學(xué)期滿勤得10分。

　　(2)教職工每學(xué)期累計請事假2天以內(nèi)不扣考勤分，超過2天至15天每天扣0.5分，超過15天每天扣1分;教職工每學(xué)期累計請病假3天以內(nèi)不扣考勤分，超過3天至10天每天扣0.2分，超過10天至20天每天扣0.5分。被上級有關(guān)部門認定為大病號的教職工或病退教職工按照上級組織部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行�；�、喪、嫁、娶、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　(3)有下列情形之一每次扣績效考核分1分。

　　①無正當(dāng)理由上班、升旗、開會、勞動遲到或早退4分鐘以內(nèi)。

　　②上班、升旗、開會、勞動期間敷衍了事，隨意離開本部門，或做無關(guān)的事。

　　(4)有下列情形之一每次扣績效考核分2分。

　�、偕习鄷r間無正當(dāng)理由不到位，或提前離開工作崗位的。

　　②上課、升旗、開會、勞動遲到或早退超過5分鐘以上。

　　③因事假、病假或其他原因請假但又沒有自先調(diào)好課的，把責(zé)任推給教導(dǎo)處。

　　(5)有下列情形之一全學(xué)期考勤為0：

　�、俜参窗匆�(guī)定辦理請假手續(xù)或未經(jīng)批準而擅自調(diào)課或離開工作崗位的。

　�、陔m有正當(dāng)?shù)恼埣倮碛�，但無辦理請假手續(xù)或自行請他人代為頂崗，沒經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準的。

　�、蹅卧旒僮C，騙請病假，小病大養(yǎng)，無病借病，本應(yīng)請事假卻請病假，經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實的。

　�、芪崔k理調(diào)動手續(xù)，私自到外單位工作的。

　　⑤請假批準期限已滿，未辦理續(xù)假報批手續(xù)而超假的。

　　(6)教職工擅自離職離崗的，取消該學(xué)期獎勵性績效工資分配。

　　(五)工作效果(45分)

　　(1)人事部門評分(10分) A、好：按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)，效果突出。(得9～10分)

　　B、較好：按時完成各項工作任務(wù)，效果較好。(得7～8分)

　　C、一般：基本完成各項工作任務(wù)，效果一般。(得5～6分)

　　D、差：工作拖拉，不能按時完成工作任務(wù)，有嚴重工作失誤。(得4分以下)

　　(2)本科室領(lǐng)導(dǎo)評分(20分)A、好：按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)，效果突出。(得19～20分)

　　B、較好：按時完成各項工作任務(wù)，效果較好。(得16～17分)

　　C、一般：基本完成各項工作任務(wù)，效果一般。(得13～14分)

　　D、差：工作拖拉，不能按時完成工作任務(wù)，有嚴重工作失誤。(得12分以下)

　　(3)全校教職工測評得分(15分)

　　A等(15分)教職工評價滿意度達90%以上。

　　B等(13分)：教職工評價滿意度達80%-89%以上。

　　C等(11分)：教職工評價滿意度達60%-79%以上。

　　D等(9分)：教職工評價滿意度達50%-59%以上。

　　E等(7分)：教職工評價滿意度達40%-49%(含40%)。

　　F等(5分)：教職工評價滿意度低于40%以下。

　　(六)有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)一學(xué)期獎勵性績效工資。

　　1、無理纏訪、鬧訪等違反職業(yè)道德、法規(guī)現(xiàn)象，造成不良影響的。

　　2、因不盡職造成的責(zé)任事故，給學(xué)校造成重大損失的。

　　3、因教職工自己的疏忽大意、工作互相推諉、不負責(zé)任、處理事情水平低劣而導(dǎo)致的學(xué)生安全事故，造成嚴重后果的。

　　4、遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生的'。

　　5、因本人水平低，能力差，工作質(zhì)量低，一直不受教職工歡迎，且未能認真履行職責(zé)，教職工評價滿意度低于30%的。

　　6、凡學(xué)期內(nèi)受到上級組織部門降級、撤職、開除處分的或受到黨紀、政紀處分的。

　　7、違反計劃生育政策，超生不結(jié)扎、不上環(huán)、不參加定期婦檢的。

　　六、考核結(jié)果使用

　　績效考核結(jié)果作為年度考核、評先評優(yōu)、崗位聘用、獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)。

　　1、年度考核：依據(jù)考核結(jié)果，90分以上的為優(yōu)秀，70-89分的為合格;60-69分的為基本合格，59分以下的為不合格。如90分以上人員超過優(yōu)秀指標(biāo)(本單位工作人員的13%)，則由高分至低分確定優(yōu)秀人選。

　　2、評先評優(yōu)：依據(jù)考核結(jié)果，由高分至低分選出各級先進人員。

　　3、崗位聘用：依據(jù)考核結(jié)果，實施下一年度的崗位聘用。

　　七、附則

　　1、建立和完善學(xué)�？冃Э己酥袪幾h的調(diào)解制度和調(diào)解小組，及時公正合理地調(diào)解、裁決績效考核中的爭議問題。教職工與學(xué)校在績效考核中發(fā)生爭議，可以向?qū)W�？冃Э己苏{(diào)解小組提出調(diào)解要求，在學(xué)校調(diào)解無效時，可向單位人事部門提出調(diào)解申請，單位人事部門調(diào)解無效的，可在爭議發(fā)生之日起60天內(nèi)，向局教育處、人事政工處申請調(diào)解。

　　2、本方案由z農(nóng)墾實驗中學(xué)負責(zé)解釋。

　　3、本方案自發(fā)布之日起施行。凡過去與本方案不符的，按本方案執(zhí)行。

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